六学经验典型情况汇报材料

镇紧紧围绕群众路线教育实践活动主题，坚持以为民务实清廉为主要内容，通过开展“六学”实践活动，搭平台、拓渠道，着力解决“四风”突出问题。

一是领导干部带头学。领导干部带好头，就是在学习上身体力行、率先垂范。要多学一点，学深一点，学透一点，思考得多一点，学懂弄通，了然于胸。镇每周召开班子成员会，专题学习党的群众路线教育实践活动的会议、讲话精神以及规定篇章。每一位领导干部自己认认真真、原原本本研读党章，研读习一系列重要讲话，研读《关心群众生活，注意工作方法》、《反对本本主义》、《调查》、《赣南苏区史通俗读本》、《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》等专题资料，力求全面准确领会精神实质。同时，将理论联系实际、回答解决问题，学用结合、学以致用、用以促学，真正把党的群众路线教育实践活动领会得更加透彻、贯彻得更加自觉。

二是党员干部个人学。根据各自的实际情况对所规定的学习资料进行学习，制定了详细的个人自学计划安排表，对学习内容进行原原本本通读，就学习重点做好笔记，并撰写心得体会。认真做好学习笔记，撰写好学习心得和学习体会。个人学习的目的在于在理论通读的基础上，继续组织集中学习、专题领学、反思深学等活动，坚持把学习教育放在首位，为教育实践活动开好头、起好步。

三是带着资料下村学。组织党员干部对党的群众路线教育实践活动重要讲话及文精神进行宣传，宣讲期间为群众发放一封信、讲解漫画、“口袋书”等相关宣传资料，营造浓厚氛围。同时，发放的资料中，对党的群众路线教育实践活动的基本内涵、总要求、活动主要任务、“四风表现”等核心内容进行了简单易懂的说明。宣传资料的发放充分考虑实用及方便性，让干部群众能够随身携带，时刻都能学习了解。

四是进村调研实地学。全体党员干部深入村、组，着力体现“为民、务实、清廉”这一主题，找准切入点和突破口，结合当前的各项工作任务开展调研，认真落实切实要把查找和解决的问题搞清、找准，以调研促进工作，以推动工作深化调研。调研过程中以群众为方向，以群众为老师，俯下身子，放下架子，和群众坐同一条板凳，与群众“零距离”交流，以“空杯”的心理、小学生”的姿态向群众请教，使群众无拘无束地敞开心扉，畅所欲言，亮出真招绝招，使干部在点验学习过程中深入思考，理清现实问题，查找工作不足，反思措施机制，拿出解决矛盾和问题的钥匙。

五是落实整改不忘学。了解群众生产生活中遇到的困难和问题，并对查找出的问题和征求的意见建议，通过收集上来的意见建议，建立征求意见台账、“四风”整改台账和民生问题整改台账，按照民生保障、干部作风、基础设施、经济建设、社会稳定、及其它问题多个方面进行分类，了解民之所需，对相关政策进行有针对性地知识学习，为民做好政策宣传、排忧解难。

六是搭建平台争着学。结合党组中心组学习、主题报告会、专题研讨、专题培训等多种形式，组织党员开展理想道德信念、党性党风党纪和道德品性教育，镇活动办组织各村党组织、各镇属单位、各层面的党员干部开展专题知识竞赛、应知应会考试各1次，增强党员忧患意识、宗旨意识、自律意识。使党的群众路线教育实践活动深入全镇党员干部中深深扎根。