农办党的群众路线工作总结3篇

第一篇

一、所做的主要工作

1.大力开展了宣传动员、营造了浓厚的活动氛围。悬挂了两幅宣传横幅，刊出了两期学习宣传专栏，设立了征求意见箱等，营造了浓厚的活动氛围。

2.认真组织学习。根据县国际农发办党的群众路线教育实践活动学习安排，共组织全办干部职工集中学习5次，并开展了认真的讨论，督导组抽查读书笔记数人，读书笔记情况良好。

3.广泛征求意见。利用“三送”工作平台，开展了双向全覆盖走访活动。全办工作人员深入湖江镇新富村开展走访农户，深入到各家各户，田间地头，了解情况，收集民意，解决问题。

4.边学边改，立学立行。通过学习讨论，发现问题，立即进行整改，工作作风有了明显好转。工作积极性有了明显增强。

二、存在的问题

1.创新精神不够，只能按规定动作开展活动，结合单位实际情况创造性开展工作不明显。

2.深入基层征求意见不多，走访农户交谈不够深入，了解的情况不够全面。

三、下步工作打算

1.进一步强化学习，不断提升政治理论水平。

2.继续深入基层，了解情况征求意见。

3.结合实际，开放创新开展活动。

第二篇

2月27日县委全县党的群众路线教育实践活动动员大会召开后，我办立即行动起来，在县委第二十六督导组的指导下，按照县委的统一部署，积极展开了党的群众路线教育实践活动。

一、所做的工作

1.召开支委会，学习贯彻了县委教育实践活动的文件精神，研究部署了我办党的群众路线教育实践活动工作。

2.于3月9日召开了教育实践活动动员大会，对开展教育实践活动进行了动员部署。

3.组织活动对象进行了集中学习2次。

4.广泛征求意见：①组织活动对象到“三送”驻点村开展大走访活动，共走访农户近300余户，召开座谈会3次，征得意见12条（已归类）。②在办公室门口制作了征求意见箱。③通过网络征求意见。④召开有党代表、人大代表、政协委员、服务对象、重点联系户参加的座谈会，征求意见。

5.营造了教育实践活动氛围，悬挂横幅一条，宣传栏一期。

二、存在的问题

1.学习不够深入，只学习表面文章，深入理解不够，体会不深。

2.创新创特方面不够，只停留在按规定动为层面。

三、下步打算

1.提高学习质量，开展学习讨论，力求学有所得，学有所用。

2.全覆盖走访“三送“村农户，广泛征求意见。

3.创新工作方法，力求有新的突础。

第三篇

一、牢牢把握基本要求

按照县委的部署，结合我办的实际，我办开展党的群众路线教育实践活动的基本要求，概括来说，就是坚持主题不变、镜头不换。一要紧扣“为民、务实、清廉”主题。为民、务实、清廉是共产党人崇高的价值追求，具有鲜明的时代特征，集中体现了新形势下践行党的群众路线的基本要求，必须紧扣这一主题，并落实到活动的各个环节和各项工作中去。二要聚焦反对“四风”。“四风”问题是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。教育实践活动中，我们要继续聚焦四风问题，贯彻整风精神，不走神，不散光，大力弘扬苏区精神和苏区干部好作风，不断把作风建设引向深入。三要认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。要对照提出的“理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进”这四面镜子，查找差距、端正行为，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。四要与“三送”工作紧密结合。“三送”工作是践行党的群众路线的生动实践，是开展教育实践活动的先导工程和有效载体。在教育实践活动中，要进一步深化“三送”工作，着力提升“三送”工作水平，更好地让干部受教育、群众得实惠、发展上水平。我办全体党员和干部，必须把这四点要求贯穿教育实践活动的全过程和各环节。

二、明确活动对象和时间

1.要明确对象范围。这次教育实践活动的对象为我办党支部全体党员。办公室其他非党员干部也要积极参与，并参加教育实践活动的学习教育、征求意见、民主测评和民主生活会。

2.要明确时间安排。全办教育实践活动大体安排8个月时间，从今天开始正式启动，到9月基本完成。具体到每个教育实践活动对象，集中教育时间一般不少于3个月。

三、紧紧围绕重点任务

通过开展教育实践活动，着力解决五个方面的问题。

1.解决“四风”突出问题。重点解决干部职工中贪图安逸、不思进取，庸懒散拖，推诿扯皮，工作不落实，服务不主动，办事“中梗阻”，得过且过、玩风盛行，心浮气躁、追名逐利等问题。

2.解决关系群众切身利益的问题。深入驻点村推进“三送”工作全覆盖常态化，着力解决驻点村群众教育、就业、社会保障、医疗、住房等基本民生问题，解决生态环境、食品药品安全、安全生产、社会治安、执法司法、征地拆迁等方面损害群众利益的问题，解决全面深化改革过程中群众关切的问题，解决贫困残疾人、空巢和孤寡老人、留守儿童、低收入家庭等困难群众和困难群体的生产生活问题，解决与民争利的问题。

3.解决基层组织服务能力不强的问题。加强基层服务型党组织建设，深入推进党支部创先争优，实现支部党建工作全面提升工程。建立党员“志愿服务”制度，推动党员八小时之内立足岗位创先争优、八小时之外就近服务群众。

4.解决制约振兴发展的瓶颈问题。以教育实践活动为契机，摸清当前制约我县发展的关键问题，正视问题、勇于创新、破解难题，把活动成效体现到振兴发展、改善民生、推进重点领域和关键环节的改革上来，以改革发展的实际成效检验活动成效。

5.解决影响风清气正政治生态的突出问题。落实党要管党、从严治党的要求，严明党的政治纪律、组织纪律，着力解决落实中央、省委、市委和县委决策部署打折扣、讲条件、搞变通以及自由主义、个人主义、特权思想等问题。严肃查处党员、干部违纪违法行为。

四、严格遵循方法步骤

教育实践活动按学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节开展，不分阶段、不搞转段。

1.认真开展学习教育和征求意见。认真学习党的十八大、十八届三中全会精神和系列重要讲话精神，学习省委十三届七次、八次全会和市委四届五次全会以及县委十二届七次全会精神，学好中央、省、市、县文件规定的内容和书目。要丰富学习教育形式，增强学习教育的针对性和实效性。同时，认真听取群众意见建议。领导班子和领导干部，要着重听取群众对作风突出问题的反映和对贯彻落实中央八项规定的意见建议；普通党员也应通过适当方式，听取支部其他党员和单位群众的意见建议。要深入不同层面、听取不同群众的意见建议，特别要注重听取“两代表一委员”、老干部、项目服务对象以及“三送”驻点群众的意见。要通过手机短信、电子邮箱、政务微博、微信等公众平台，多渠道征求群众意见建议。要采取座谈会、个别访谈、媒体征集等形式听取意见。

2.深入开展批评和自我批评。要拿起和用好批评和自我批评这个锐利武器，清洗思想和行为上的灰尘。要认真开好我办领导班子专题民主生活会，专题民主生活会上关键要把握好“三道关”。一是谈心谈话关。做到“四个必谈”，即支部书记与班子成员，督导组与班子成员，班子成员相互之间，班子成员与分管股室负责同志之间，必须逐一谈心谈话，敞开心扉、坦诚相见，努力把问题和矛盾解决在前面。二是剖析材料关。撰写对照检查材料的对象为我办领导班子、班子成员和其他副科级以上干部。对照检查材料针对性要强，成像要清晰，要防止以工作问题代替作风问题，以班子问题代替个人问题，以笼统问题代替具体问题。要从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面深入剖析根源。三是会上批评关。要以揭短亮丑的勇气、动真碰硬的精神、深挖根源的态度，严肃认真、真刀真枪开展好批评和自我批评，做到既有红红脸、出出汗的紧张和严肃，又有加加油、鼓鼓劲的宽松与和谐。

3.立说立行抓好整改落实。教育实践活动成效如何，最终看问题有没有整改到位。要坚持立说立行，从教育实践活动一开始，就要把整改抓在手上，并贯穿于活动始终。一是聚焦问题抓整改。对征求到的意见建议和剖析出的问题，建立整改销号台账，整改一件、销号一件，没有整改到位，不得销号。二是专项整治抓整改。重点开展好作风亮剑、效能提速、基层减负、民生攻坚等专项整治，抓紧解决群众反映的突出问题，按照“准、狠、韧”的要求，务求专项整治取得实效。三是正风肃纪抓整改。坚决整治特权病、冷漠病、懒散病、享乐病、挥霍病，狠刹顶风违纪行为，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题，进一步严明纪律，促进干部作风转变。四是健全制度抓整改。建立健全行得通、能管用的制度规定，完善干部作风建设的制度体系，推动改进作风常态化、长效化。

五、切实落实推进措施

教育实践活动群众期望值高，要从严要求，严格把关，确保活动不搞形式、不走过场、取得群众满意的实效。

1.坚持领导带头。班子成员和领导干部要以身作则，带头学习、带头调研、带头听取意见、带头查摆剖析问题、带头开展批评与自我批评、带头整改问题。其他党员干部也要切实履行各自职责，齐抓共管，密切配合，做到以上率下、上下联动。

2.坚持突出重点，灵活推广。我办教育实践活动要突出世行贷款项目和“三送”工作服务群众这个着力点，在增强服务意识、提高服务能力上下功夫，运用世行项目和“三送”工作有效载体，把联系服务群众工作做扎实。并在完成“规定动作”的基础上，积极探索富有我办实践特色的“自选动作”，做到“规定动作做到位，自选动作做精彩”，真正把党员干部在活动中激发出来的热情转化为做好工作的强大动力。

3.坚持开门整风，群众参与。教育实践活动全过程都要发动群众参与，置于群众监督之下。要开门纳谏，到地处最偏僻、矛盾最集中、舆论最敏感的地方去深入征求意见。要开门会诊，特别是专题民主生活会前要请群众提意见，会中要邀请项目服务对象代表和“三送”驻点村群众代表参加，会后要通报情况请群众评议。要开门整改，坚持整改方案向群众问计，整改措施为群众着想，整改过程请群众参与，整改成效由群众评判。

4.坚持统筹兼顾，注重实效。要正确处理好工学矛盾，既要保证活动时间和质量，又不能影响正常工作，更不能影响服务群众。坚持两手抓、两不误、两促进，把开展教育实践活动同做好我办项目业务工作、现代农业示范园建设工作和“三送”工作等各项工作结合起来，以教育实践活动的成果促进各项工作，以各项工作的实际成效检验教育实践活动的成效。