卫生职业教育
  • 创刊时间1983
  • 影响因子0.39
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

卫生职业教育杂志 部级期刊

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅 主办单位:甘肃省医学科学院研究院

《卫生职业教育》是一本由甘肃省医学科学院研究院主办的一本医学类杂志,该刊是部级期刊,主要刊载医学相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1983年,出版周期双月刊,影响因子为0.39。该期刊已被维普收录(中)、上海图书馆馆藏、知网收录(中)、国家图书馆馆藏、万方收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:医学
出版地区:甘肃
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:62-1167/R
国际刊号:1671-1246
邮发代号:54-85
全年订价:¥408.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

卫生职业教育杂志介绍

《卫生职业教育》杂志是由卫生部科教司和甘肃省卫生厅共同主管,中华医学会医学教育分会和全国中等医学教育(卫生职业教育)研究会联合主办,以反映我国医学教育和卫生职业教育的改革和发展为主要内容的综合性学术期刊,是我国高、中级卫生职业教育领域惟一国内外公开发行的部级期刊。在我国医学教育类期刊中,该杂志发行量最大,期容量最大,周期最短,现为半月刊,大16开160页。2001年9月,经国家科技部和新闻出版总署批准,《卫生职业教育》被评选为“中国期刊方阵双效期刊”,成为我国医学教育类期刊中惟一获此殊荣的杂志。

《卫生职业教育》作为中国学术期刊全文收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊和中国核心期刊(遴选)数据库收录期刊,在卫生职业教育领域具有重大和广泛的影响。该杂志面向全国发行以来,始终坚持高标准、严要求,使其在学术性、科学性、严谨性、广泛性和代表性等方面都上了一个新台阶,自然稿来稿录用率始终不高于20%。杂志已经得到了全国卫生职业教育工作者的认可和喜爱,编辑部也初步确立了其在全国卫生职业教育领域的信息中心地位。近年来,杂志社和主办单位及有关学术组织经常联合举办有关卫生职业教育改革和发展的学术会议,及时报道和刊登对卫生职业教育改革和发展全局有重大指导意义的文章,杂志在我国卫生职业教育结构的调整、卫生人才培养质量的提高和各中等卫生学校达标等方面做出了突出贡献,多次受到卫生部领导的表扬,也得到了全国各级各类卫生职业学校的一致好评。

本刊主要资助项目有:国家自然科学基金、中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、江苏省教育厅哲学社会科学基金、江西省高等学校教学改革研究课题、首都医科大学校长研究基金、部级大学生创新创业训练计划、安徽省高等学校省级质量工程项目、江苏省高等教育教改立项研究课题、甘肃省自然科学基金。

本刊主要资助课题有:部级大学生创新创业训练计划(201310720013)、湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目([2012]402)、卫生部科学研究基金(WKJ2007-3-002)、广西教育科学“十二五”规划课题(2013C248)、广西卫生厅科研项目(Z2007373)、中国教育学会教育机制研究分会“十一五”教育科研规划重点课题([2007]035)、广西中等职业教育教学改革立项项目([2013]44)、广西中等职业教育教学改革立项项目(2008-56)、美国中华医学基金(09-963)、辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG08DB236)。

卫生职业教育杂志征稿要求

1、稿件内容应与本刊学术研究方向相符。一般稿件不超过5000字;综述、研究论文不超过8000字。来稿请勿一稿多投,稿件文责自负,但本刊保留对来稿的删改权,重大修改当与作者协商。

2、正文各级标题为:一级标题1,2……;二级标题1.1,1.2……;三级标题1.1.1,1.1.2……。序号及标题一律左顶格书写。

3、插图应简单明了,结构合理,绘制正规。插图应有图序、图题,图注标在图上。插图一律放于正文出现处(另提供插图相应的原稿);文章中的表格,应采用三线表,并在表上方标明表的序号及表题。

4、来稿应附论文摘要(包括英文摘要)、题目、作者及单位、邮编、E-mail、电话、传真、关键词等。

5、来稿首页脚注请写明作者(第一作者或通讯联系人)简介,包括研究领域,来稿是否获基金资助,或属国家和部门、省市的何种重大课题及科技攻关项目等。

6、凡属基金项目、国家或部委重点项目之类的论文,必须附上上述项目的批准证明,并在题注中写明项目全称、编号等有关情况。

7、参考文献应按在正文中出现的先后次序列于文后,文献列出主要者即可,一般不超过20条。未公开发表的文献不得列入;参考文献的序号左顶格,并用数字表示,如[1]、[2]……,每一条参考文献应在正文相应处标注。

8、所有稿件请以WORD文档格式(*.DOC)保存后作为电子邮件的附件传来,或同时将打印稿件寄至编辑部,并注明作者详细通讯地址、邮编、工作单位、职务或职称、E-mail及电话。本部以打印稿收到日或我部电子文稿打印日期为收稿日期。电子文稿中的图表请插入文档中适当的位置(不接受单独的图形文件)。

卫生职业教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
漯河医学高等专科学校 682 教学;高职;课程;高专;院校
中国医科大学 514 教学;护理;教育;教学模式;院校
首都医科大学 478 教学;课程;教育;高职;护理
南阳医学高等专科学校 434 教学;护理;高职;院校;教育
甘肃省人民医院 404 护理;超声;老年;心理;疗效
甘肃中医药大学 402 教学;护理;教育;中医;中职
滨州医学院 386 教学;护理;本科;教育;课程
常德职业技术学院 379 教学;高职;护理;院校;课程
徐州医科大学 362 教学;教育;院校;高校;课程
兰州大学第一医院 358 护理;教学;护士;术后;肿瘤

卫生职业教育杂志文章选集

  • 高等医学院校法治教育第二课堂的构建 安琪; 申应涛; 衣翠翠
  • 医学生物技术人才培养中实践创新平台的构建 邱秀芹; 刘松柏; 孙静; 唐曦瀛; 常宏
  • 中高职衔接“3+2”现状分析与对策研究 刘亚莉; 易佳丽; 武竞业; 朱曼迪
  • 病理学学术型硕士研究生培养的教学模式改革实践 孙艳芹; 叶瑞芳; 李洪梅; 姜恩平; 朱伟; 黄剑; 甘思远
  • 高校创新创业教育师资队伍建设探究 杨光英
  • 高职院校实验室建设管理体制探析 姚天月; 杨勇; 龚兴旺; 崔玉发
  • “以赛促教、以赛促学、以赛促改”模式下提升老年服务与管理专业建设水平 赵久华; 朱文娟; 崔道亮
  • 基于岗位胜任力的医疗产品管理专业人才培养模式探索 张东衡; 蒋海洪; 张培茗; 孙怀远
  • 病理生理学青年教师轮岗的实践探讨 徐芳; 刘巍; 李钰伶; 胡业佳; 蔡虹静; 李雅娜; 石磊
  • 浅析职业院校教师基于“工匠精神”实施“三全育人” 王成杰
  • 基于行业需求的康复治疗技术专业产后康复课程的开发与实践 邹颖; 徐勤磊; 孙小斐; 王晓丽; 程芳; 李晓玮; 曹君君
  • 中职护理专业“双导师制”实践过程问题研究及原因浅析 杨娜; 李淑英; 田建民
  • 智慧校园背景下推进教师网络空间建设的实践探索 郑敏
  • 独立医科院校青年教师化学教学中存在的问题及对策 那吉; 杨婷; 赵檑; 李艳娟; 李小战; 李映苓
  • 浅析“爱心医疗服务·守护你我健康”党建暑期社会实践活动 郑华

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主编:黄刚

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