邢台职业技术学院学报
  • 创刊时间1984
  • 影响因子0.31
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

邢台职业技术学院学报杂志 省级期刊

主管单位:河北省教育厅 主办单位:邢台职业技术学院

《邢台职业技术学院学报》是一本由邢台职业技术学院主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1984年,出版周期双月刊,影响因子为0.31。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、万方收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:河北
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:13-1268/G4
国际刊号:1008-6129
全年订价:¥408.00
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邢台职业技术学院学报杂志介绍

《邢台职业技术学院学报》是河北省教育厅主管的公开发行的省级学术期刊。自2003年第1期开始改为双月刊,分为自然科学版和人文社会科学,第1,3,5期为自然科学版,第2,4,6期为人文社科版。我刊创办于1984年,1999年被批准为内转公开的学术期刊。二十年来,《学报》与学院共同成长发展,在各个方面的支持和帮助下,我刊不断提高刊物的质量,不断扩大学术声望,不断加强高职特色。通过省教育厅领导和河北省高校学报学会的指导和帮助,我院的《学报》编辑工作有了较大的改善。

产品质量是企业的生命,用稿质量则是《学报》的生命。特色是形式,质量是内容。特色是“表”,质量是“里”。学报的质量与特色是对立统一的关系。它们既有矛盾,又有统一。

自1999年公开发行以来,十分重视《学报》的信息化建设,建立了三个关于《学报》的主页,并且及时更新。从2002年第1期开始,采“两盲”投票定稿的办法,取得了良好的效果。我们的用稿原则是“学术第一,质量第一”,在质量的前提下追求高职特色,比如,2003年第2期发表了在国内高等职业技术教育研究比较有名的天津的牛征的文章“高等职业教育资源配置的现状与对策”。在现有的稿子中,选择有份量有特色的,而不是有特色但无份量的。有些稿子是具有一些高等职业教育的特色,但是创新观点微小,在这种情况下,我们宁可选用一些虽然与高职有距离,但学术价值较高的论文,比如,2003年第2期清华大学人文学院张富良博士的“改善转型期农村干群关系的突破口”。它的高职特色不明显,但有学术价值,我们一般采用。同时,我们力求体现高职特色,2002年第1期刊登了马东霄副院长的“高职高专院校创新教育建构”。

本刊主要资助项目有:河北省社会科学发展研究课题、河北省高等学校人文社会科学研究项目、河北省社会科学基金、邢台市社会科学规划项目、江苏省教育厅哲学社会科学基金、河北省教育厅人文社会科学研究项目、教育部人文社会科学研究基金、河北省社科联民生调研课题、邢台市教育科学研究“十一五”规划课题、河北省高等学校科学技术研究指导项目。

本刊主要资助课题有:河北省社会科学基金(HB12Y083)、河北省高等学校人文社会科学研究项目(GH122058)、河北省教育厅人文社会科学研究项目(S2011239)、国家自然科学基金(60974016)、河北省高等教育教学改革研究项目(104089)、河北省高等学校科学技术研究指导项目(无)、河北省高等学校人文社会科学研究项目(SQ132047)、河北省高等学校人文社会科学研究项目(SQ122038)、河北省教育厅人文社会科学研究项目(SZ2011530)、河北省科技厅软科学项目(134576300)。

邢台职业技术学院学报杂志征稿要求

(一)《邢台职业技术学院学报》基本要求来稿要求题材新颖、内容真实、论点明确、层次清楚、数据可靠、文句通顺。文章一般不超过5000字。投稿请寄1份打印稿,同时推荐大家通过电子邮件形式投稿。

(二)《邢台职业技术学院学报》文题文题要准确简明地反映文章内容,一般不宜超过20个字,作者姓名排在文题下。

(三)《邢台职业技术学院学报》包括题目、作者、作者单位、单位所在地(邮编)、中文摘要(200字左右)、关键词(3~5个)、正文、参考文献、首位作者简介(姓名、出生年、性别、民族、籍贯、职称)等。

(四)摘要和关键词所有论文均要求有中文摘要和关键词,摘要用第三人称撰写,分目的、方法、结果及结论四部分,完整准确概括文章的实质性内容,以150字左右为宜,关键词一般3~6个。

(五)《邢台职业技术学院学报》标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。各级标题末尾均不加标点。

(六)计量单位、数字、符号文稿必须使用法定的计量单位符号。

(七)参考文献限为作者亲自阅读、公开发表过的文献,只选主要的列入,采用顺序编码制著录,按其文中出现的先后顺序用阿拉伯数字编号,列于文末,并依次将各编号外加方括号置于文中引用处的右上角。书写格式为:作者.文题.刊名年份;年(期):起始页.网上参考材料序号.作者.文题网址(至子--栏目).上传年月。

邢台职业技术学院学报杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
邢台职业技术学院 1745 高职;教学;教育;院校;高职院校
邢台学院 142 教学;英语;教育;高校;文化
河北大学 69 教育;文化;诗歌;社会;京津
河北机电职业技术学院 57 高职;教育;院校;教学;高职院校
河北师范大学 46 教育;职业教育;道德;中职;高校
河北工业大学 26 高校;政治;思想政治;教育;政治理论
邢台医学高等专科学校 25 高职;教育;教学;院校;职业教育
福建师范大学 22 大学生;高校;社会;教育;实证
河北科技大学 20 教育;高校;印染;印染废水;大学生就业
西南师范大学 20 教育;职业教育;教育思想;教学;社会

邢台职业技术学院学报杂志文章选集

  • 基于简化条件法的学习任务设计——以《钢结构工程计量与计价》为例 汤梦玲; 焦丽君; 王争
  • 立足有效学习的高职英语课堂教学策略探析 陈雯; 赵亚玲; 赵俊霞
  • 以自主创业为导向的英语专业课程体系改革 赵瑜
  • 高职课程建设探索与实践——以动物传染病课程为例 李泽宇; 杨靖
  • 增强现实技术在高职教育中的应用研究——以环境艺术设计专业为例 邱岚; 郑恩峰; 乞灿星
  • 非职业教育中“项目主导”如何为“教师主导”教学补缺 李良寯
  • 职业预期对高职院校大学生心理健康的预测研究——以罗定职业技术学院为例 樊翠娟
  • 提高会计专业学生技能竞赛效果的策略研究——以常州开放大学为例 徐玉
  • 高校大学生校园活动参与现状的调查研究 魏永艳; 苏春玉
  • 高职院校学业困难群体帮扶机制研究 闫健娜; 李萌
  • 职业生涯教育视角下大学生就业力培养体系构建 张展鹏
  • 技能作品大赛对人才培养模式的影响 张耀锋
  • “慕课”引发中国高等教育革新的审视与反思 任源; 李磊
  • 北京市高等职业院校招生困境与对策——以北京农业职业学院为例 李艳芳; 薛赟; 杨新蕊
  • 法国大学校精英化教育模式对我国“双一流”高校的启示 杨杰

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邮编:054035

主编:李贤彬

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