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实验教学与仪器杂志(非官网)

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实验教学与仪器杂志

刊名:实验教学与仪器

主管单位:长沙电力学院

主办单位:长沙理工大学、教育部基础教育课程教材发展中心

ISSN:1004-2326

CN:43-1094/G4

级别:国家

周期:月刊

《实验教学与仪器》期刊栏目:

方针政策、特约专稿、专题论述、教学研究、实验改进、实验设计、实验技术、使用维护、自制教具、信息技术、仪器与市场、自然教学、第二课堂、管理工程、经验交流、问题讨论、产品介绍等。

《实验教学与仪器》期刊信息:

《实验教学与仪器》由教育部基础教育课程教材发展中心和长沙理工大学(原长沙电力学院)共同主办,湖南省教育生产装备处、广西省教育技术装备中心、福建省教育生产供应管理办公室等单位协办的实验教育类专业刊物。创刊于1984年,后与原国家教委条装司主办的《中小学实验室》合刊。该杂志坚持为全国基础教育实验教学和改革服务的办刊思路,坚持“推进课程改革、加强实验教学、提升素质教育、促进经验交流、沟通厂校联系”的办刊宗旨。刊物内容充分体现课程改革的新形势、新特点,内容丰富多彩,文字流畅生动,设计新颖精美,是广大中小学教师的良师益友,也是教育装备管理部门及教仪厂家的得力助手。

办刊宗旨:推进课程改革、加强实验教学、推进素质教育、加强经验交流、沟通厂校联系。读者对象:中学理科教师、小学自然(科学)教师、实验室管理人员、全国各级教育教仪装备部门的管理人员、教仪生产厂家的专业人员。

《实验教学与仪器》期刊荣誉:

教育类专业期刊

《实验教学与仪器》期刊征稿要求:

1、稿件所述内容最好能有新意;主题明确,语言流畅,层次清楚,叙述准确。

2、稿件中如摘编或引用了他人资料,应在文末给出参考文献。

3、投稿时请提供作者姓名、年龄、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话、E-mail信箱等。

4、请勿一稿多投。来稿不退,请自留备份。

《实验教学与仪器》常见论文发表范例:

浅谈新课程下的高中物理实验教学

“2009年中小学图书馆(室)推荐书目”图书评审会议在京召开

开放式实验探究课在化学课堂教学中的初探——新课改理念下教学课堂模式的尝试

温县举行小学生科学实验操作能力竞赛

新课程高中生物探究性实验教学的探索

吉安市教育技术装备管理软件培训班圆满结束

物理探究性实验教学浅析

五莲县开展优秀电化教育工作者评选活动

高中物理演示实验应注意的问题

学苑经典(北京)图书有限公司商品介绍

从国外中学化学实验谈我国实验教学

从两个示例看学生实验方案评价能力的培养

征稿启事

强化化学教学特性培养学生实验能力

化学教学抓好实验环节刍议

多样化取材——探究的载体、合作的平台

“探究平抛运动规律”实验的改进

“气体的压强、体积、温度间的关系”演示实验的改进

氯气性质实验的改进

自制贮气瓶及其对“燃烧的条件”实验的改进

树特色教育筑辉煌名校——北京市怀柔区红螺寺中学

新课程理念下信息技术课程的教与学——打造“质疑求是”型课堂

对新课程标准下开展初中物理实验教学的思考

试述新课程中化学实验教师的职能

中学生物实验课改革的探讨

试论中学物理实验教学的教育目标

2008年度本刊优秀通讯员名单

漫话“测量物质的密度”

浅谈高中物理演示实验的教学

浅谈高中物理课堂演示实验的优化

简述化学实验中创造思维的培养

农村中学生物教学与综合实践活动结合刍议

在初中数学课堂中应加强启发性实验教学

初中物理实验改进几例

铁与水蒸气实验装置的改进

对电容器充放电演示实验的改进

铜与硝酸反应的实验改进

浅谈电学实验仪器和电路的选择

致读者

注射器的妙用

简析“新课程”背景下的高考备考策略

浅析数字化实验系统与新课标实施

对新课程下初中物理实验有效教学的思考

实验考查要在基础上拓展——评2008年上海高考26(B)题

试述高中生物新课程教学中问题情境创设的途径

2008年高考物理实验命题的特点及备考指导

高中物理演示实验中存在的问题及解决途径

简述物理习题教学中创设实验模型

生物实验高考试题类型初探

化学实验教学中运用“质性评价”的实践与思考

化学有效教学的实践与体会

试述化学实验是提高学生创造性思维的良好途径

简析强化中学化学探究性实验教学的方法

扶贫助学十三载,浓浓爱心满人间

论初中化学实验教学的技巧

实验探究型模式教学实例一则——“氯气的性质”第一课时教学实例

浅谈生物实验教学中的情感教育

“运动的合成与分解”探究实验的改进

氯气性质实验的改进

上饶市召开全市教育技术装备工作经验交流会

迎接机器人教育的光辉明天——在“湖南省教育学会机器人教育研究专业委员会”成立会上的讲话

课改背景下探究实验有效性的探索与实践

“双主体校本化学探究课程教学策略”的研究

探究性实验在“质量守恒定律”教学中的尝试与思考

浙江省教育装备和电化教育工作会议在杭州召开

论实验教学在物理教学中的作用

一则物理探究课的案例——液体内部的压强

试谈化学实验教学中培养学生探究的能力

拓宽课本实验深化探究性教学模式

江西省教育技术装备站召开“抓效能建设,促创新发展”学习讨论会

科学探究应从体验入手

学苑经典(北京)图书有限公司商品介绍

人教版初中化学实验的几则创新与改进

对电磁铁磁性强弱特点实验装置的改进

单摆演示实验装置的改进

“空气里氧气含量的测定”实验的改进

“检测生物组织中的脂肪、淀粉”实验的改进

广西教育技术装备中心领导到榕湖小学检查指导工作

改进农村初中物理分组实验教学的策略

电源短路演示实验的设计

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