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小学时代杂志

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小学时代杂志

刊名:小学时代

主管单位:吉林出版集团有限责任公司

主办单位:吉林出版集团有限责任公司

ISSN:1671-2188

CN:22-1043/C

级别:省级

周期:月刊

《小学时代》期刊栏目:

《卷首语》、《名家专栏》、《本期关注》、《课改前沿》、《科研视窗》、《专题研讨》、《教学在线》、《整合与思考》、《艺术教育》、《基础教育论坛》等

《小学时代》期刊信息:

《小学时代》教师版,是广大教师交流学术思想的阵地,传播科研成果的舞台,更是广大中小学教师构建精神文化的家园,实现教师专业化发展的有效途径。

《小学时代》教师版吉林省教育厅主管,吉林省出版集团主办。国内统一刊号:CN22-1043/C,国际标准刊号:ISSN1671-2188邮发代号:12-390,全国发行,中国期刊网收录期刊,中国学术期刊综合数据库来源期刊,中国人文科学引文数据库来源期刊。出版日期每月5日,全年共12期。国际标准大16开本,96页。

《小学时代》期刊荣誉:

中国期刊网(知网)全文收录的全国公开发行的(行业教育类)期刊

《小学时代》期刊征稿要求:

1、文稿应资料可靠、数据准确、书写规范,文责自负。字数在4000字左右(字数多的请注明)。来文随附作者单位、邮编、手机、电话、电邮等个人信息,来稿请附作者详细简介:作者姓名,性别,出生年月,学位,单位,职务,主要研究方向。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投搞时确定,同时注明作者单位名称及邮政编码。来稿严格按学术论文格式要求,附有摘要、关键词、参考文献等。作者中如有外籍作者,应征得本人同意,并有证明信。

3、论文涉及的课题如取得国家或部、省级以上专项基金或攻关项目,应标注于文章作者姓名单位下方。

4、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一般采取电子文档。文档名请作者设为作者姓名,以便查阅。

5、来稿不退。严禁抄袭,文责自负。请勿一稿多投!鉴于2000字以内的文章不能阐述清楚问题,对2000字内的文章本刊恕不受理。本刊来稿必复,如采用将在15天内通知作者,作者来稿前后可与编辑部联系,以便查收。编辑部在刊发时有权对来稿进行必要的删改,不同意删改的要在来稿中注明。

6、本刊所发论文将为中国期刊网、万方数据库、龙源国际期刊网、中文科技期刊数据库收录。若有异议,来稿时请予以注明。

《小学时代》常见论文发表范例:

聆听心跳

“点击”生活素材焕发生命活力——小学数学活力课堂的“课前学”素材

让语文课堂焕发生命活力

落实课程标准创建活力课堂

小学数学课堂教学活力的探究

丰富教学形式返璞语文课堂

动态生成——让语文教学充满生命活力

关于建构主义的科学探究活动构想

激发学生进行探究式学习的策略

自读探究感悟理解——人教版第九册《梅花魂》教学实录

“图“”文”并茂——从课文《广玉兰》的配图说起

北师大版二年级下册“练习三”教学设计

由一个教学案例谈提问的艺术

由《黄山奇石》的教学谈新课改的实施

品读文字享受语言魅力

激活小学美术课堂之我见

小学高年级英语语篇背诵要讲究策略和技巧

提高学生作文水平三举措

注重有效朗读凸显语文本色

以读导写提高学生写作水平

那一缕诗情画意

给数学课堂调调“味”

数学课堂因辩论而精彩

构建“生命化”数学课堂,让学生思维飞扬

让语文课堂流光溢彩

选好“三味”素材调匀“活力”前奏

语文教学中的学法指导

小学数学作业批改的有效性策略

实施有效探究提高学生能力

阅读教学中师生“对话”的实践与思考

如何培养学生口语交际

苏教版小学数学教材中“综合应用”编排初探

“因为有人坐在箩里唱歌”——《水乡歌》教学细节剖析

“反弹琵琶”与“步步为营”——浅谈小学数学教学中探究学习的策略

在感悟中体会美的存在

探讨数学活动课的组织形式

作文教学之我见

利用学具,优化数学课堂教学

让学生爱上写日记

浅谈小学作文教学五要点

爱,能撑起一片蓝天——班主任工作手记

让数学课堂焕发生命活力

身动心动神动——小学数学解决问题教学策略浅谈

个体先学:激活学生无限的学习潜能

捕捉动态生成构建活力课堂

激发孩子兴趣引入写话殿堂

多途径构建诗意化的课外阅读模式

重视引导启发,激励创新意识——浅谈小学数学教育中的教学方式变革

如何通过“读”的训练落实素质教育

初探《品德与社会》教学中的心理健康教育

数学教学要重视创新能力与应用能力的培养

让学生“学会学习”的策略研究

在学习中学会合作在合作中学会学习

此处“有声”胜“无声”——关于“小学小班化教育环境下开展英语有声作业”的研究报告

教学中如何让学生成为学习和发展主体

数学课堂教学生活化例谈

《小猫吃鱼》课堂实录及反思

“做最好的我”——一例后进生心理辅导案例

《物体传声》教学设计

信息技术在数学复习课中的运用——“平面图形面积计算的复习与整理”例谈

例谈数学课堂吸引学生注意力的策略

图文结合对话课堂——《母亲的恩情》教学谈

贯彻新课程理念,上好小学语文活动课

教学插图,你真的很重要

联想描写趣谈

在语文教学中培养学生学习兴趣

巧用儿歌——让课堂焕发活力

数学教学中的幽默效应

浅谈小学生英语阅读能力的培养

将“读中学写”进行到底

小学生习作能力的培养

乡村小学生的作文素材哪里来

用精彩的课堂去转化英语学困生

小学生数学思维灵活性的培养策略

浅谈小学生个性化阅读

引导学生在具体的生活情境中体验数感

在小学数学应用题教学中行动个案的研究

让学生心灵在数学课堂上绽放

小学个性化作文教学之我见

小学英语中年级的语篇教学

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