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文教资料杂志(非官网)

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文教资料杂志

刊名:文教资料

主管单位:江苏省教育厅

主办单位:南京师范大学

ISSN:1004-8359

CN:32-1032/C

级别:省级

周期:旬刊

《文教资料》期刊栏目:

文学语言学研究、文化艺术研究、哲学史学研究、思想理论研究、教育教学研究、高教高职研究、教育视野、名校名师风采。

《文教资料》期刊信息:

《文教资料》于1972年9月创刊,历史悠久,注重学术质量,国内外许多知名学者、评论家和作家与刊物保持着密切联系。杂志社还专门聘请教育专家、大学教授和中学特级教师担任编委和编审,他们为刊物的发展及品牌提升等做了大量工作,倾注了大量的心血。《文教资料》重点发表各学科具有创新思想、较高学术价值的教育教学研究论文及各类学校办学经验、教学与管理、名校风采、名师在线、教法探究等优秀文章。

《文教资料》是全国知名的老牌刊物,素有“北有人民大学《报刊复印资料》,南有南京师大《文教资料》”之声誉。省级综合性学术刊物

《文教资料》期刊荣誉:

中国期刊网全文收录期刊,万方数据库全文收录期刊,中国核心期刊遴选数据库收录期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊,是各地中高级职称评审委员会认可的重点期刊。

《文教资料》期刊征稿要求:

一、来稿必须是作者独立取得的原创性教育或者学术研究成果;署名和作者单位无误,未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过;未一稿多投。

二、来稿除文中特别加以标注和致谢之外,不侵犯任何版权或损害第三方的任何其他权利。如果20天后未收到本刊的录用通知,可自行处理(双方另有约定的除外)。

三、来稿经审阅通过,编辑部会将修改意见反馈给您,您应在收到通知7天内提交修改稿。作者享有引用和复制该文的权利及著作权法的其它权利。

四、一般来说,3000字以下的文章,不能说清问题,很难保证学术质量,因此,3000字以下的文章本刊恕不受理。3000字到5000字的文章尤为欢迎。

五、论文格式及要素:标题->作者->工作单位(院系处室)->摘要->关键词->正文->参考文献->作者简介(100字内)->联系方式(通信地址、邮编、电话、电子信箱)。

六、本刊以文史哲美学科为主,着重发表教育教学研究方面的学术论文,有关理工科方面的论文本刊恕不受理。

《文教资料》常见论文发表范例

互文性与后现代主义

浅议西方“意识流”对日本新心理主义文学的影响

俯视型受众与柳永词的传播

朝衣轻惹乌台香,醉帽斜萦章台柳——论晁端礼言情词中“俗”“雅”兼会的特质

构建文史之美——评《金翼》的方法论对社会学研究的意义

从网络穿越小说中看现代女性的迷惘

试论陈应松神农架系列小说中的象征

杨红樱校园小说成长主题探析

墨尔索:荒诞还是理性

白色的告别——从色彩学角度分析《伊豆的舞女》的悲剧性

方言词语的民俗语源与文化背景

《学汉语用例词典》的释义探讨

指示代词“这/那”同指现象探讨

古诗词英译的意境美

接受美学视阈下译者的主体性

解读翻译家傅雷

从文学翻译中的创造性叛逆看译者主体性——以《阿Q正传》的莱尔译本为例

隐喻与翻译

目的论视角下的广告翻译

刘勰“才”、“气”、“学”、“习”论新探

《诗经》中的爱情婚姻

《颜氏家训》:颜氏家族族训的成熟之作

论李商隐无题诗的诗美

柳宗元寓言的艺术特色初探——兼论其寓言的创作成就

王冕诗歌论略

转型期底层知识分子的生存困境与精神异化

论泰戈尔《吉檀迦利》中的大爱无垠

简析《格林童话》中的现实场景——森林作为德国浪漫主义文学重要元素的运用

文学评论家的肖像——托马斯·沃尔夫《一个文学评论家的肖像》

垮掉还是反抗——《喧哗与骚动》中女性形象分析

解析《看得见风景的房间》中节奏的运用

在汉语成语中探索情绪智力研究的可行性分析

从认知语言学角度看“V起来”的语义转变

汉语动词性结构主语生成研究

汉语的得“意”忘“形”与英语的重“形”轻“意”——从英汉句中省略的形合与意合现象看英汉句法的最显著差异

跨文化交际视角下汉语公示语的英译

从关联理论看翻译中的语用失误——以汉英广告翻译为例

审美期待在古典文学教学中的运用形态初探

如何在诗歌教学中渗透生命教育的理念——以《短歌行》教学为例

试论“反”文学史命题——“没有‘当代文学’,何来‘现代文学’?”

《召南·野有死麕》再探析

杜甫诗中的人生悲剧书写

郑谷诗歌用韵研究

元杂剧中的浪子形象

不废儿女之情,动有风云之气——陈子龙诗风研究

戴震“诗”学思想和“礼”学思想初探

今人对叶适《龙川文集序》及《书龙川集后》的误读

论《厄榭府的崩塌》的恐怖特征

中日两国关于“牛”的文化涵义

卡尔·比勒与皮尔斯符号观比较

从隐喻的认知功能视角分析英语诗歌——以《因为我不能停步等候死神》为例

浅析汉日习语中的文化差异

中式菜单的英文翻译

副词“才”和“就”在基础汉语精读课上的对比教学浅析

军校对外汉语教学应重视情感因素的作用

体现新课改精神的结课五大理念

情趣语文“四步曲”

即景抒情,即兴显志——《滕王阁序》意蕴解读

通识教育理念在文学课程教学实践中的贯彻与探讨

从《论语》看“孝”

略论唐宋律赋的社会价值

李益边塞诗浅析

透过禅宗文化看苏轼

明鄞州词人张邦奇、黄润玉考略

从哈代诗歌翻译看徐志摩的翻译思想

“解构”的袪魅——试述《蝴蝶君》“伪解构”本质

《宠儿》主要意象的认知分析

苔丝:男权主义文化统治下女性悲剧的缩影

修辞手段在幽默语言中的体现

从“本位”之争看“字”“词”关系

《荀子》中的“與”字探析

简析《广韵》四声的双声叠韵格式

优选论下的儿童语言习得研究

从语言学角度看外事翻译中的文化因素

英汉翻译中的语篇衔接与连贯

平行语料库调查对中英社会指示语互译的启示

英汉语主位成分差异与英汉互译时主语的选择

浅析翻译学

通过英汉对比分析汉语语法的特点

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