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校园英语杂志(非官网)

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校园英语杂志

刊名:校园英语

主管单位:河北出版集团

主办单位:方圆电子音像出版社

ISSN:1009-6426

CN:13-1298/G4

级别:省级

周期:月刊

《校园英语》期刊信息:

根据学校英语教学和广大英语教师的实际需要,旨在给英语教学一线的老师和教研人员提供一个优质的经验交流平台,促进英语教学水平的提高。

是针对初学者而完成的。一本好书不是看它有多难,而是看它是否具有实用价值。《校园英语》可以为想学习英语的人打下一个良好的基础,从实际的简单交谈开始,逐步使学习者走进英语世界。想学好英语,从这里开始。

栏目开设:学术空间、文化交流、教学论坛、课例示范、考试指南、师生情深、课堂内外、育人育心、它山之石等。

《校园英语》期刊荣誉:

已被《中国知网》全文收录,《中国期刊网》全文收录,《中国龙源期刊网》全文收录。

《校园英语》期刊征稿要求:

1、文稿应立论新颖、论据充分、资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、来稿可通过电子邮箱向本编辑部投稿,稿件须采用WORD格式。

4、文章中如有计量单位,须采用国际标准,文中尽量不要用图表。

5、文稿字数要求3000字左右。

《校园英语》常见论文发表范例:

百花齐放的当代西方译学

词块教学法与大学英语议论文写作

建构主义教学观与高职外贸函电教学

任务型教学法在外贸函电教学中的探索与运用

高职高专院校英语教学方法探究

对英语课堂教学的几点思考

浅议高职生英语阅读能力的培养

翻译中文化交际问题之刍议

简论大学英语四、六级考试与大学英语教学

浅谈第二语言习得理论对英语课堂教学的启示

Unit8Lesson1AdventureHolidays教学设计

浅谈中学英语语法教学

提高英语阅读能力之我见

浅谈中学英语教学中需注意的几个问题

英文歌曲在英语教学中的运用

英语课堂教学感悟

让英语因“生活”而精彩

创设高效的英语课堂

浅谈英语教学中的情感因素

也谈初中英语教学中学生创新思维的培养

浅谈英语课堂提问

巧把方法找轻松记单词

浅谈课程改革对教与学的影响

激发学生英语学习动机的策略

课前三分钟演讲——英语课堂的美妙序曲

学困生的转化

基于网络环境下影响自主学习因素的调查和启示

优化调整珠三角地区民办高校商务英语人才培养方案的思路

如何提高大学英语快速阅读水平

浅谈交际教学法在《综合英语口语实践》课程中的应用

浅谈任务型教学法在高职铁路专业学生公共英语课中的应用

浅谈高职写作教学

中学英语阅读教学之我见

浅谈高职英语教学中文化教学的策略

英语新闻在高职英语教学中的应用

小学英语课堂教学与课后辅导和谐发展的SWOT分析

浅谈初中英语早读

浅谈中小学英语衔接的策略及方法

大学英语教学中的课堂提问

浅析外贸函电的翻译技巧

从言语行为理论看英语感叹词的交际语用功能

将来时用法浅析

变“知之”为“乐之”,变“苦学”为“乐学”——培养学生学习英语的兴趣

浅谈初中英语阅读能力的培养

提高英语课堂效率的几点建议

中学英语教学模式初探

浅谈高职商务英语专业的应用型人才培养

浅谈高职院校多媒体辅助英语词汇教学

高职、高专英语自主学习初探

外语教学法初探

中职英语语法教学方法及模式

AnEffectiveWayofOralEnglishTeaching

英汉数字对比分析

浅谈英语教学中的“包袱”

浅析英语口语水平的提高

浅谈学生在学习中的主体地位

浅谈多媒体在英语教学中的运用

浅谈初中英语写作能力的提高

小学英语课堂教学之我见

浅谈英语课堂教学效果

英文中词序和标点运用中应注意的问题

如何提高小学英语课堂的有效性

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