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物理教学探讨:中学教学教研专辑杂志(非官网)

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物理教学探讨:中学教学教研专辑基本信息:

刊名:物理教学探讨:中学教学教研专辑

JournalofPhysicsTeaching

曾用刊名:物理教学探讨:中教版

主管单位:西南大学

主办单位:西南师范大学物理科学与技术学院

主编:廖伯琴

周期:月刊

出版地:重庆市

语种:中文;

开本:大16开

ISSN:1003-6148

CN:50-1061/G4

邮发代号:78-75

创刊时间:1980

单价:8.00

定价:96.00

物理教学探讨:中学教学教研专辑期刊收录:

国家新闻出版总署收录、维普期刊网收录、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

物理教学探讨:中学教学教研专辑主要栏目:

专家论坛、现代教育技术、题解与教学、问题讨论、继续教育、科学·技术·社会

物理教学探讨:中学教学教研专辑联系方式:

地址:重庆北碚天生路2号西南大学物理学院

邮政编码:400715

电话:023-68253274;68252386

邮箱:wljxtt@

物理教学探讨:中学教学教研专辑杂志信息:

《物理教学探讨》杂志是由西南大学物理科学与技术学院主办,中国教育学会物理教学专业委员会合办的国家基础教育类著名的学术期刊.已创刊30余年,赵凯华,阎金铎,查有梁,殷传宗等资深物理教育专家为本刊顾问,中学物理课程标准研制组组长廖伯琴教授为本刊主编.

物理教学探讨:中学教学教研专辑杂志稿件要求:

1.稿件限5000字以内,特别优秀稿件可不限制字数。

2.所有稿件必须是公开发表过的;稿件统一A4打印,同时将电子文档发送至本刊投稿邮箱;稿件末页注明作者详细通讯地址、邮编、工作单位、职务、联系电话、手机等。

物理教学探讨:中学教学教研专辑常见论文发表范例:

影响农村中学物理实验教学效果的调查研究---吴高年

物理教科书中STS教育的内容与形式---马冠中毛琦胡炳元

“引导-活动-总结-应用”的探究教学模式初探---耿建

小实验在中学物理新课程教学中的作用---周树松

“直线运动”的教学设计---王全周权

物理有效课堂教学设计的四“点”思考---王炳杰

例谈历史故事在学生思维训练中的应用---王福平

例谈抛体运动中容易被忽视的解题技巧---邱会明

比较两个瞬时速度大小的三种方法---高胜利

《平面镜》说课设计---高涟霞

《温度与内能》教学设计---刘福强

上海版初中物理教材是如何渗透STS教育内容的---李祥屠又新

等效电源的原理与运用---周同仕姜玉斌

匀速圆周运动点电荷附近电场的理解---张耘

妙用电场线解决带电粒子在静电场中的运动问题---顾春杰

例析悬绳长与拉力大小的关系---路文柱

均匀磁场中矩形载流线圈的受力分析---郝杰

浅析磁流体发电机的原理及其应用---周勇

薄膜干涉的应用---陈明伟

物理教学中环境物理教育的实施初探---刘军

制作并组装液体内部压强实验装置---韩独石

试论石英晶体振荡器的原理和应用---李培行刘自考

巧用日光灯部件做小实验---特古斯

自制双开关楼梯灯演示仪---陈显盈尤爱惠

构建“简单”的课堂教学---汤建国

浅谈如何激发初中生学习物理的兴趣---丁传相

物理教学中的赋予情感策略---徐立海沈炎

中学物理课堂教学的创新策略---吴小林

细化活动设计提高教学效率——《简谐运动》教学设计---肖建

“科学探究:串联和并联电路的电流”教学设计---王恩华

物理课堂中的提问技巧---孙福如

利用多种途径培养学生有效问题意识的方法---徐林

把握学生生成,演绎课堂精彩---梅亚林

让“错误”成为课堂生成的有效资源——从一节公开课谈起---叶美莲张爱玲

课堂因动态生成而精彩——一堂物理公开课引发的思考---彭红艳

创设情境引导学生主动质疑---高兰香胡炳元赵晓

物理问题中的三种隐含---陈益尖

高中物理中学生错题集的建立和应用---付典泽

巧借课本“说一说”激发课堂“探一探”---苏士才

对一堂实验教学课的实录及反思---姜峰

例谈中学物理题的常用解题方法黄小华

浅谈在物理习题教学中培养学生能力---米央华王殊君

“物理听课”也要讲究效益---郭如松

潮汐现象的成因及规律分析---韩忠全

平衡电桥法在高中物理竞赛中的应用研究---邱守雄

浅谈高中物理解题中的几种常用思维方法---杨德琴卞文昌

浅谈探究式教学方法在中学物理教学中的运用---狄生成

打造高效优质的物理课堂教学初探---白玉芳

新课程背景下的物理反思性学习---牛雅萍孟秀兰

弄清“主角与配角的关系”——简要分析理想变压器动态变化问题---袁振卓

借助生活化的物理完成物理抽象问题的探究——“力的分解”一课教学实录---刘作华

关于初中物理个性化教学的一些思考---黄宏军

挖掘问题素材开展探究活动——从一个案例谈物理探究性学习活动的开展---戎姮娟

爱因斯坦的大错吗?---刘林高守凯

顺着情境讲下去---魏广生

静电感应起电机的起电原理及实验验证---邓宗茂

水果蔬菜与物理模型---罗斐春

炭粉在物理实验中的新应用---熊世江

自制超重和失重演示仪---牟金春

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