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学生之友杂志社

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学生之友

刊名:学生之友(小学版)(下半月)

主办:黑龙江省教育厅;哈尔滨市教育研究院

周期:月刊

出版地:黑龙江省哈尔滨市

语种:中文;

开本:16开

ISSN:1002-2112

CN:23-1112/G4

邮发代号:14-154

曾用刊名:学生之友(小学版)(探秘)

创刊时间:2007

《学生之友》杂志主要栏目

卷首语、神州风采、名人趣事、名师谈学法、作文指导、作文选登、语文助学、语文病院、英语ABC、数学助学、数学医院、数学活动天地、学电脑、王老师教书法、数学综合能力训练、童话连载、智慧长廊、芳草地、知识窗口、小实验

《学生之友》杂志信息:

《学生之友(小学版)》改为两个版本:《探秘·学生之友(小学版)》和《快乐童话·学生之友(小学版)》。

《探秘·学生之友(小学版)》揭示客观世界奇异现象,在惊异、神奇之后,使孩子生发一种热爱大自然、亲近大自然,与大自然融为一体的情感。进而以地球小公民的责任感和使命感立志成为地球小卫士。因此,惊异、神奇、责任、行动不仅是孩子对客观世界纷繁复杂现象的一个认识过程,也是不断蓄积人生认识经验,改变世界的过程,同时更是孩子提升自身能力的过程。对孩子的成长、个性素质、特别是能力方面的素质整体提升有益、有利。

《快乐童话·学生之友(小学版)》,儿童文学名家全力打造,魔幻童话、校园童话、奇幻漫画故事展现快乐成长,演绎精彩故事。

《学生之友》杂志荣誉:

系中文科技期刊数据库来源期刊、CNKI中国期刊全文数据库全文收录期刊、中国期刊网来源刊(中国知网全文收录)。

《学生之友》杂志稿件要求:

1、本刊对所有稿件有删改权,如不同意删改,请投稿时注明,切勿一稿多投,来稿一律文责自负。

2、稿件以word文档格式,小四号宋体字,1.5倍行距。观点鲜明,数据准确,校对准确无误。

3、每版字符约为2100字,不足2100字的均按1版计算。2100-3200字,为1.5版,3200-4200字为2版,依次类推。

4、为方便修改审核和排版,本刊欢迎电子稿件,欢迎网上投稿,也可投寄打印稿但谢绝抄写稿件。

5、投稿后24小时内即可收到回复,投稿后请注意查收回复,如果超过2天没收到回复,请发邮件或打电话咨询。一经录用寄发稿件采用通知单。

《学生之友》常见论文发表范例:

在说话训练中促进学生思维能力徐继萍;

扣住目录,上好单元第一课俞维军;

班主任要时刻关注小学生的心理健康鲁亚琼;

如何在《品德与生活》中提高课堂教学实效性王明艳;

怎样提高学生的学习英语兴趣和学习效率孟陶然;

低年级学生数学实践能力和创新意识的培养杨亨东;

小组合作学习之我见陈传珍;

浅谈小学数学教学中的探究性学习的实施策略李伟;

谈谈班主任工作艺术包小玲;

谈课堂教学语言的运用艺术赵越;

浅谈趣味学单词田志芳;

如何把数学课堂还给学生苏秀术;

试论如何提高数学课堂教学的有效性耿丽娟;

构建小学数学生活化教学课堂韩志勇;

新课标下小学数学有效性教学探析唐建;

一问激起千层浪朱蓉;

在数学课堂中发展学生的空间观念李海鹏;

注重预设关注生成唐甜甜;

培养小学生阅读兴趣之策略张艳平;

新课程背景下小学低年级写话有效性教学探析石红芳;

在作文评改中给学生关怀胡烨佳;

让学生在阅读中成长顾玉娟;

浅谈小学作文教学姜清清;

新视域下优化小学语文课堂教学氛围探析吴国银;

解读朗读教学的新误区许必武;

“教学示范”在现今美术教学中还是“鸡肋”吗?黄晓玲;

试论小学低年级音乐新课程的教学新方法冯婉斯;

浅谈小学信息技术的入门教学刘日霞;

如何在小学数学教学中培养学生的创新能力孙润霞;

浅谈数学教学中的“四优化”陈继权;

让生命在数学课堂中灵动薛亚明;

小学生课外阅读指导浅谈侯孟霞;

有效性:课堂教学永远的追求林雪芬;

小学语文教学论文——个性化阅读教学吕萍;

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