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知识窗杂志(非官网)

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知识窗

刊名:知识窗(教师版)

KnowledgeWorld

主办:江西科学技术出版社

周期:月刊

出版地:江西省南昌市

语种:中文;

开本:16开

ISSN:1006-2432

CN:36-1072/G0

邮发代号:44-10

曾用刊名:知识窗

创刊时间:2009

《知识窗》杂志主要栏目

师说新语,卷首文章,每期推出一篇精美短文,让读者感受教育、教学方面的一个新视角、新观点。不超过一千二百字,以“身边事”说“天下理”,以清新笔调描述教育生活,发现和推广教育教学新思维、新经验、新做法。

校长论坛,专发中小学校长或教育工作者的教育管理、教育理念方面的文章。不做“官样文章”,有一说一,关注“盲区”,突出应变,是本栏目与其他教育管理文章的区别。

论文展台,主导内容和文风示范区。刊发富有现代教育观或教育教学智慧的经验和心得文章,以教育教学随笔、札记为主。文章不要拿腔拿调,不要故弄玄虚,如实写去,娓娓道来,作者爱写,读者爱看。

学科空间,各学科教学论文。专发实践性借鉴性强的各学科教育经验短文。按小学语文、小学数学,中学文科,中学理科等类别分块刊出。不是教案“回放”,而是教学反思,一篇文章,一点感悟。

成长故事,通过教育对象成长的故事或教育者自己成长的故事,体现一个教育原则、一种教育方略,促进师生共同成长。

考试助推器,针对命题方向、题型变化或具体试题(尤其是高考和中考)指导学生提高学习和应试能力的研究文章。

职教文苑,专发中专和大专等各类职业技术学院(校)老师的教育教学论文。

创新试验田,各学校、各学科培养学生实践能力、创新思维的经验性文章。重点告诉别人针对不同学校、不同年段的学生要有不同的认识和措施。

备课一得,专发备课心得的稿件。通过实例告诉同行,备课的哪些环节将是课堂教学成败的关键。

教研组课题专区,专发教研组长或教育管理部门或学校教研机构的课题性经验总结文章。

多教一点,点滴教学体会,对课堂教学内容进行有益延伸、拓展的做法、经验和体会介绍。

解读名师,对名师的一堂课、一次报告、一篇文章进行评述介绍,说心得,谈感受,探究名师成功之路,获取从教有益借鉴。

书林一叶,把你喜爱的一本书推荐给教师朋友。一本书,既可与大师晤谈,又可与新锐交友,拓宽知识视野,养成高雅情趣。

心理诊室,教师的困惑、烦恼尽可在这里得到宣泄、释放,大家一起进行心理帮扶,摆脱消极情绪,克服职业倦怠,以平和、善良、慈爱之心去从事雕塑心灵的事业。

《知识窗》杂志信息:

“家有读书郎,勿忘《知识窗》!”《知识窗》倾心为成长期的年轻读者提供考场的知识、素养的知识、成长的知识、心理的知识、做人处世的知识,每期以密集的知识点帮助读者应对“纸上小考”和“人生大考”,为他们的升学和人生进步助力加分!本刊是当代青少年值得一品的“智慧营养餐”,更是一座供一家三代同读共享的小型“知识馆”。

既长知识又好读!——《知识窗》独特的品质追求深受“80末”和“90新生代”的喜爱,特别适合望子成龙的父母和老师们给大、中学生订阅。

为适应广大教师专业水平提高的需要,本着“为教师打开一扇窗户,让教育研究灵动起来”的办刊理念,《知识窗》(教师版)于2009年8月创刊。

《知识窗》杂志荣誉:

是一份综合类益智休闲期刊。全国期刊知名品牌,先后获得新闻出版总署颁发的双效期刊奖、江西省优秀期刊奖和华东地区优秀期刊奖等殊荣。

《知识窗》杂志稿件要求:

《知识窗》(教师版)为了帮助广大教师和教育工作者打破教育研究的神秘感,力推“既来自教育实践,又回到教育实践”的教育研究“轻论文”,尤其欢迎1500字以内既关注“盲区”,又凸显应变的短文,主张把教育智慧,教育方略蕴含于轻松、灵便的记叙和描述之中,如实写去,娓娓道来,作者爱写,读者爱读。

我们理解的“轻论文”涵义是:求新务实,轻松、轻便,把教学智慧、教学理念蕴含于故事化、札记式的叙述当中,注重从教育实践中来,又回到教育实践中去,对教师教育教学实践有“点醒”和借鉴作用。一文一思,一文一得。

《知识窗》常见论文发表范例:

物理教学改革要体现“以人为本”---刘木森;

奉献的幸福,心灵的享受---肖鉴铿;

让表扬更有实效---廖鲁文;

教育的幸福---李建文;

中职《电子线路》学科“理实结合”教学法探析---章洛霞;

职业高中美术课程校园生态的解析---程有清;许高斌;

教育需要理想主义---刘长铭;

“以人为本”不只是个口号——访新西兰高中教育有感---叶存洪;

大学不能丢了独立的灵魂---王冲;

讨论式教学法在美育课程教学中的运用---严红兰;

论高校青年教师的需求管理---朱凑花;罗凌斐;

三位一体促高中英语课改---叶泉波;

宽严相济做后进生的思想工作---马少坚;

英语语法的研究性教学---杨筱玲;周晓群;

农村语文教学中存在的问题及解决方法---冯亚梅;

人文价值导引基因工程的发生与发展---许慧;

当前高师历史教育改革目标与定位的思考---熊艳;

小学数学计算教学的现状与思考---邝振香;

怎样备课才有效---李桂文;吴建容;

历史教学中的传统美德教育---李石泉;

英语教学贵在创建教学方法---何小华;

在兴趣盎然中奏响古诗教学的乐章---曾葳;

重视迁移规律,加强生活化学---刘国琳;

情景教学在历史课堂中的作用---欧阳郁文;

文化翻译中的汉英语序差异问题---钟玉龙;

大学与中学“英语语法教学”的衔接---袁世芳;应丽君;

高校学生会干部应处理好的几个关系---万云辉;王磊;

情感教育在数学教学中的运用---陈瑛;

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