中小学外语教学
  • 创刊时间2005
  • 影响因子0.06
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

中小学外语教学杂志 部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:北京师范大学

《中小学外语教学》是一本由北京师范大学主办的一本教育类杂志,该刊是部级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于2005年,出版周期月刊,影响因子为0.06。该期刊已被维普收录(中)、万方收录(中)、知网收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:北京
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:11-1318/G4
国际刊号:1002-6541
邮发代号:80-363
全年订价:¥228.80
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

中小学外语教学杂志介绍

1978年创刊。国家教育部主管,北京师范大学主办。外语教学辅导刊物。以中小学外语教学大纲为基础,研究外语教学理论,介绍外语教学经验、方法,以及外语语言文化知识。《中小学外语教学》杂志由北京师范大学主办,为中国外语教学期刊质量检测入网刊物,本刊主要读者对象是中小学教师及有关教研人员。《中小学外语教学》创刊于1978年,至今已有32年的历史,是一本贴近中小学外语教学实践,集理论探讨与实际应用于一体的、实用性较强的杂志。

办刊宗旨:为基础英语教育服务,为教学第一线的英语教师服务。

本刊特色:集理论探讨与实际应用于一体,注重实用性。

主要栏目:理论与实践、小学教学备课资料、初中教学备课资料、高中教学备课资料、限时阅读训练、试题交流、语法探究、教研动态、信息栏等。

本刊主要资助项目有:江苏省教育科学“十二五”规划项目、北京市教育科学“十二五”规划重点课题、全国基础教育外语教学研究资助金项目、广东省教育科学“十二五”规划项目、国家社会科学基金、广东省教育科学规划项目、湖北省教育厅人文社会科学研究项目、吉林省教育科学“十二五”规划课题、江苏省中小学教学研究重点课题、教育部人文社会科学研究基金。

本刊主要资助课题有:江苏省教育科学“十二五”规划项目(无)、国家社会科学基金(AHA110005)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-b20110246)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(无)、全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2006019)、全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYYB2006121)、苏州市教育科学“十二五”规划课题(110702637)、云南省教育厅科学研究基金(07C40322)、重庆市哲学社会科学规划项目(2006JY09)。

中小学外语教学杂志征稿要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。

4、为缩短刊出周期和减少错误,推荐作者来稿时提供电子软盘,论文下方要注明作者的详细通讯地址[例:××省××市(区、县)××路××号××学校××收]、联系电话(固定电话、移动电话)、联系电子信箱及QQ。以便我们及时快捷地与您取得联系。

5、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后,赠当期杂志一册,以供用途。

备注:请大家在文章里面留下您详细的联系方式(包括联系电话、手机、邮箱、QQ等),并写明您要发表在哪一本刊物上,以便杂志社的编辑能够及时与您取得联系!谢谢您的配合!

中小学外语教学杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 57 英语;小学英语;教学;课程;年级
北京教育学院 49 教学;英语;小学英语;故事;课堂
宁波市教育局 26 英语;教学;英语教学;教学方法;教学活动
学研究院 21 英语;教学;小学英语;英语教学;语言
金坛市华罗庚实验学校 18 英语;教学;小学英语;课堂;牛津小学英语
扬州市广陵区教育局 18 英语;小学英语;教学;精彩片段;教师
北京市海淀区教师进修学校 15 英语;教学;小学英语;授课;思维
北京市顺义区教育研究考试中心 15 英语;小学英语;教学;师大;《小学英语》
扬州育才实验学校 12 教学;英语;TIME;语法;语法教学
桐乡市教师进修学校 12 英语;小学英语;语言;教学;英语教学

中小学外语教学杂志文章选集

  • 基于整体视角解读文本的小学英语阅读教学实践 顾洁
  • 以核心素养为导向的小学英语语篇教学实践 王晓青
  • 在小学英语教学中充分运用教材插图的探索 刘彬; 朱蓓蕾
  • 小学英语课堂教学中引导学生思维的探究 苏瑞锦
  • 译林版《英语》Grammar Time板块教学案例评析 方志霞
  • 通过提问培养学生思维能力的实践 郑璐
  • 从思维角度谈阅读教学中的问题设计 朱清清
  • 利用插图解读教材文本的实践与思考 倪红娟
  • 在绘本阅读教学中培养学生思维能力的实践 胡新杰
  • 基于文本话题的小学英语教材整合策略 宋娟
  • 在小学英语试题中渗透文化意识的探讨 林春玲
  • 冀教版《英语》六年级上册Unit 1 Li Ming Goes to Canada Lesson 6 Baby Becky at Home教学设计 
  • “第三届信息时代的中小学英语教学研讨与培训会”在成都召开 

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邮编:100875

主编:程晓堂

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