早期教育
  • 创刊时间1983
  • 影响因子0.27
  • 发行周期周刊
  • 审稿周期1个月内

早期教育杂志 省级期刊

主管单位:江苏教育报刊总社 主办单位:江苏教育报刊总社

《早期教育》是一本由江苏教育报刊总社主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1983年,出版周期周刊,影响因子为0.27。该期刊已被上海图书馆馆藏、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、万方收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:江苏
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:32-1099/G4
国际刊号:1005-6017
邮发代号:28-102
全年订价:¥336.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

早期教育杂志介绍

《早期教育》是江苏省教育厅主管,江苏教育报刊社主办的杂志,是全国最大的集团化婴幼儿教育专业期刊,旗下有教师版、家教版、幼儿美术版三份期刊。本刊致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包括港台在内的全国各地。《早期教育》(教师版)面向幼儿园提供体制改革、教育教学领域改革的最新动态、信息,提供便于操作的业务资料,是幼儿园培训教师,改善教师队伍素质,提高保教质量必备的辅助材料。

研究与探索:围绕教师的专业发展和评价、幼儿园教育质量评估、幼儿园各领域教研科研成果、幼儿的发展和评价、国际幼教理论研究前沿动态------等约稿。

28-102专列:选择全国有一定知名度的特级教师,剖析其成长之路,介绍其正在进行的研究课题。

畅所欲言:围绕党的十七大精神的宣传,组织讨论“幼教领域怎样体现教育公平”“办好人民满意的幼儿教育”“坚持幼儿教育的公益性质”等。

园务工作:从管理经验、管理月月谈、幼儿园管理遇到的棘手问题三方面着手,帮助幼儿园的管理者解决实际问题。

广闻博览:全国各地幼教事业发展动态、有学术价值的会议综述、国外幼教事业发展的政策剖析、国外幼儿园教育教学经验。

教育经验、活动设计:选登有关游戏、语言、健康的活动设计和教育经验;聘请资深的特级教师开辟专栏,谈她对当前幼儿园教育工作中存在的突出问题的看法。

本刊主要资助项目有:教育部人文社会科学研究基金、国家社会科学基金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、江苏省教育厅哲学社会科学基金、中央高校基本科研业务费专项资金、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、辽宁省教育科学“十二五”规划课题、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、浙江省哲学社会科学规划课题、重庆市社会科学规划项目。

本刊主要资助课题有:教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0035)、教育部人文社会科学研究基金(10XJC880004)、教育部人文社会科学研究基金(12YJA880003)、重庆市社会科学规划项目(2012YBJY061)、教育部人文社会科学研究基金(11YZA880033)、淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金(FFB108047)、福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA12471S)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(C-c20110130)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(B-a200902009)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA880142)。

早期教育杂志征稿要求

1.《早期教育》要求原创首发,时效性强,内容真实,行文简洁,文中涉及领导时,请准确写明人名、职务信息,字数控制在1000字以内。

2.为保证时效性,稿件请及时发送。

3.为便于编辑署名及确认相关信息,文章后请注明通讯员真实姓名、网名等,务必留下办公电话、手机等联系方式,以便联系。

4.《早期教育》参考文献必须在文中用[数字]标出对应标号,参考文献统一列在文后。

5.通讯员所投稿件即被视为本网有权审用和处置,作者如有特殊要求,请在稿件中注明,并及时与我们联系,我们会尊重作者本人意愿。

早期教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 116 幼儿;教育;教师;儿童;学前教育
华中师范大学 94 幼儿;教育;教师;儿童;幼儿教师
西南大学 63 幼儿;教育;教师;学前教育;课程
《早期教育》编辑部 48 教育;早期教育;教育报;教育报刊;报刊
华东师范大学 45 幼儿;教育;儿童;教师;学前教育
沈阳师范大学 39 幼儿;教师;教育;儿童;幼儿教师
浙江师范大学 35 幼儿;教育;游戏;儿童;课程
重庆师范大学 31 幼儿;教育;儿童;教师;学前教育
北京师范大学 30 幼儿;教育;教师;学前教育;幼儿园教师
南通大学 27 幼儿;文化;教育;儿童;教师

早期教育杂志文章选集

  • 督导视角下纠正幼儿园教育“小学化”现象的思考 卢筱红
  • 新媒体时代儿童成人化现象的探析 李昭璇; 何义虎; 魏勇刚
  • 乌鲁木齐市0~3岁早教机构发展现状与思考 刘莹
  • 关于幼儿教师录用考试机制的研究--以新乡市为例 沈丹丹; 刘晓红
  • 师幼互动中教师愤怒情绪的管控 邹旭; 蔡淑兰
  • 幼儿园教师专业阅读行为与态度的调查研究--以深圳市为例 费广洪; 刘友棚; 张盛进
  • 3~6岁儿童抑制控制及其与数概念的关系研究 黄菲
  • 户外自主性体育游戏中幼儿运动智能评价的实践研究 庄秋萍
  • 让幼儿园生活成为童年最美好的记忆--谈幼儿园生活环节的现状和价值 许丽萍
  • 以项目化学习培育儿童学习的主动性--以上海市嘉定区实验幼儿园大班项目化学习“牙齿的秘密”为例 翁逸; 徐颖; 张晓敏
  • 幼儿园“课程资源超市”的建设与管理初探 张小媛; 张玲
  • 城镇化背景下农村地区父亲参与幼儿教育现状的调查研究--以湖北省武汉市东西湖区东山地区为例 陈红梅; 徐精敏; 董兴艳
  • 运动为源,觅最美的生活 高山
  • 品味幸福一路芬芳 顾华
  • 《早期教育(教育科研)》征稿启事 

早期教育杂志社联系方式

地址:南京市草场门大街133号

邮编:210036

主编:薛菁华

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