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小学教学研究杂志(非官网)

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小学教学研究基本信息:

刊名:小学教学研究

PrimarySchoolTeachingResearch

曾用刊名:小学教学研究(教学版);小学教学研究(教师版)

主管单位:江西省新闻出版局(总社)

主办单位:江西教育出版社有限责任公司

主编:文恒益

周期:旬刊

出版地:江西省南昌市

语种:中文;

开本:16开

ISSN:1006-284X

CN:36-1052/G4

邮发代号:28-410

创刊时间:1980

单价:5.00

定价:60.00

小学教学研究期刊收录:

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(1992)、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

小学教学研究主要栏目:

创新智慧、德育纵横、优质教育、课程资源、继续教育、教学方法、新课程实践、观点争鸣、经验交流、教学研究、课堂发现、案例反思、教师随笔、班主任札记

小学教学研究联系方式:

地址:江西南昌市抚河北路291号

邮政编码:330008

电话:0791-86705770

邮箱:xxjxyj@

小学教学研究杂志信息:

《小学教学研究》为全国中文核心期刊,是“小学教师的精神家园”;《新小读者》定位为“小读者的心灵读本”,甫一问世即引起了读者的喜爱和业界的重视;“我乐学习网”倡导“我学习我快乐”,受到学生广泛青睐。

《小学教学研究》杂志始终坚持正确的办刊方针和舆论导向,坚持“服务教育,传播知识,繁荣学术,创造特色”的办社宗旨,坚持“主业优先,结构优先,质量优先,效益优先,市场优先,成本优先”的经营理念,坚持“创新至尊,效益至上,市场至高,发展至远”的企业精神,秉承“教育改变人生”的信念,致力于出版“师生中叫得响,市场上销得动,考试时用得上”的教育类杂志,着重强调“做优结构、做精品种、做好质量、做出品牌、做大销售”,用“质量吸引人,感情留住人,服务打动人,效率折服人”,努力建设成为一家“有正确导向、有文化理想、有事业追求、有出版特色、有经济实力、有和谐氛围”的现代优秀中文核心期刊。.

小学教学研究杂志稿件要求:

1、选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实,具有较强说服力和实用性;

2、来稿尽量用电子邮件发送,也可使用打印稿;

3、文中如有计量单位,一律采用国际标准,文中尽量不要用图表;

4、文稿字数控制在2000字左右为宜;

5、文章标题下方分别注明邮政编码、作者单位、作者姓名、联系电话。

小学教学研究常见论文发表范例:

教《一个中国孩子的呼声》的课后反思---汪智星

《生命生命》教学设计与分析---傅登顺

《识字6》教学设计与分析---计亚萍

如何在语文课中引导学生质疑问难---王三忠

教学语言的活化与美化---杨烨

“自主式”作文的教学策略---夏莉萍

有创意有个性的自由表达---孙宝珠

随文练笔五法---陈碧柳

学生作文中错别字多的原因与对策---刘玉明

“素读”经典:让隐形的翅膀羽羽丰满上---陈琴

随文练笔的入手---周巧超汤金波

从教学新理念的具体应用中选课题---赵凡

从教学争议处选课题---商德远

在教学困惑处找课题---涂玉萍

从课题指南或总课题中选课题---杨潜邹盛蓉

从教学经验或教训中提炼课题---吴成业

从学科交叉处选课题---于溟慧

什么教学研究课题才算好---谢翌徐慧林

怎样选定教学研究课题---徐慧林

对《简单分数的大小比较》教学中即时评价的质疑---郑留光

《解决两步计算的实际问题》教学实录与反思---黄正威

数学教师文化素养的内涵与价值---张德勤

巧用电教,让语文教学锦上添花---孔晓锋周子娟

让学生张开习作的翅膀---陈世金

小学生的学习策略与训练---张海芹

小学语文作业布置多样化的尝试---陈小琼文雪

对小学语文课堂教学的几点思考---蔡荣坤

细读文本,让课堂充满智慧---翁少青

语文作业,爱你没商量---李建平

高年级同步拓展阅读的指导---许丽烟

把握点拨时机促进有效学习---吴兰芳

对课文提出质疑之后……---周玉屏

让生活作文更精彩---陈玉

“素读”经典:让隐形的翅膀羽羽丰满下---陈琴

阅读教学有效操作的四个生长点---郑春

探究教学艺术,开启识字之门---王雅丽

当前略读课文教学的误区及其对策---陈和兴

小学语文语感教学中的误区与对策---何芙蓉胡贵勇

人生的最佳目标---刘燕敏

以《面积和面积单位》为例浅谈概念教学---张易

如何培养学生的创造性思维能力---谢桂芳

走出数学课堂教学“低效怪圈”的思考---陈彩侠

运算律教学应关注什么---韦波富

让孩子们在识字王国里翱翔---赖丽英

教学生学会积累---李卫红

小学阅读教学中的“个性化学法”---芦燕

如何提高小学生口语交际的能力---余丽瑛

用游戏构建记忆---虞文娟蔡建新

巧妙使用课堂评价语---刘想艳

小学生写好专题作文摭谈---郑元发

让习作成为孩子快乐的呼喊---阮桂芳

让评价在语文课堂中绽放光彩---李玲爱

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