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中小学教师培训杂志(非官网)

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中小学教师培训基本信息:

刊名:中小学教师培训

TheInserviceEducationandTrainingofSchoolTeachers

曾用刊名:高师函授

主管单位:中华人民共和国教育部

主办单位:教育部委托东北师范大学主办

主编:史宁中

周期:月刊

出版地:吉林省长春市

语种:中文;

开本:大16开

ISSN:1005-1058

CN:22-1214/G4

邮发代号:12-108

创刊时间:1984

单价:6.00

定价:72.00

复合影响因子:0.262

综合影响因子:0.110

中小学教师培训期刊荣誉:

社科双效期刊;2004全国中文核心期刊;北方优秀期刊

中小学教师培训期刊收录:

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、中文核心期刊(2004)、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

中小学教师培训主要栏目:

继续教育理论与实践、骨干教师培训、培训内容与教学、校长培训、培训院校建设、科研指导、教育教学研究、现代教育技术

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地址:吉林省长春市人民大街5268号(东北师范大学校内),130024

电话:0431--85685822 89165973

传真:0431--85685822

电子邮箱:jshpx@nenu.edu.cn

中小学教师培训杂志信息:

《中小学教师培训》是促进教师专业发展的综合学术性期刊,是教育部指导全国中小学教师培训的重要舆论工具,《中小学教师培训》是教育刊物。旨在指导全国中学教师职后继续教育,报道国家有关中学教师培训的政策、精神,研究职后教育的理论和管理经验。

中小学教师培训杂志稿件要求:

1.稿件字数:正文一般在5000字以内。

2.中文摘要(不超过200字)、关键词(3-5个词)。

3.作者简介:姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学位、终学历。

4.作者联系方式:作者所在单位名称、所在省市、通讯地址、邮政编码、电话、E.mail。

5.参考文献:(文后注,重要资料必须注明具体出处;网上资料注明日期。)

6.投稿方式:最好用电子文本发至杂志社邮箱;如果是打印稿请邮寄到杂志社,切记不要将稿件寄给个人,否则稿件不列入评审程序。

中小学教师培训常见论文发表范例:

库伯的体验学习观及其在课堂教学中的应用---石雷山

小学美术校本课程开发的几点尝试---邵宇新

浅谈新课改三维目标下对数学教学的文化思考---洪秀满

“三维目标”几个有争议的问题探讨---任京民

我研故我乐-我的教科研之道---周如俊

农村中小学现代远程教育存在的问题分析---钟绍春王悦

教师进修学校、教研室合并遇到的现实问题---薛迪军

课堂教学需要“另一种创新”---何海萍

刍议成功管理“做”字经---朱纯祥

担当和职务有多远---辛晓明

网络环境下班主任培训互动策略初探---陈绍武

注重对小学英语教师的语音培训---贺宇涛

实施生活德育的原则和途径---马凤龙张丽娟

提高英语作业设计有效性的实践与思考---汪四楼

探索语文教学中培养学生的创造力---薛永芳

张弛有“度”提问得法-浅议窦桂梅的课堂提问艺术---丁兆梅

华应龙“教”我培养学生反思能力的方法---傅海洋

从课堂观察中寻找提高有效教学的途径---李云吾

公开课评价,该说“不”时就说“不”---李文广

一堂家常好课的标准---覃秋明

合理性存在:教案与学案的对话---孟献华李广洲

新课改背景下中学教师科研积极性缺失的原因及应对策略---邓李梅

区级教师培训中项目培训的管理与思考---干伟萍

关于学校精细化管理理论的研究---王少华

寻求农村教师专业发展的支撑点---乔晖

新课程背景下教学研究制度的重建---王富平

对“办人民满意的教育”的再思考---李建忠周延丽刘松年

关注外语教学中的文化因素---任丽波

浅谈习作教学中想象力的培养---崔文强

用足用好教材中的课程资源---高平

语文教学改革应从作文教学改革入手---邱国华

小学数学教学应从“思考数学”走向“数学思考”---应海江

专家教师语法教学思想解读-特级教师张英的语法课赏析---黄如英

浅析我国教师实施教育人种志研究的利与弊---艾春梅肖建平

学校教研组织运作的理性研究---茹红忠

关于中小学校长培训专业化的思考---方中雄陈丽

关于中小学班主任专业化发展的若干思考---包赟甲王晓霞

合理使用农远资源有效实施课堂教学---屈小云

坚持“三性”培训理念全面打造高素质教师队伍---杜晓波

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