现代中小学教育
  • 创刊时间1985
  • 影响因子0.45
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

现代中小学教育杂志 部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:东北师范大学;国家基础教育实验中心

《现代中小学教育》是一本由东北师范大学;国家基础教育实验中心主办的一本教育类杂志,该刊是部级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1985年,出版周期月刊,影响因子为0.45。该期刊已被上海图书馆馆藏、万方收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:吉林
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:22-1096/G4
国际刊号:1002-1477
邮发代号:12-164
全年订价:¥216.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

现代中小学教育杂志介绍

《现代中小学教育》是教育部主管,东北师范大学和国家基础教育实验中心主办,东北师范大学学术期刊社编辑出版的基础教育学术理论刊物。

《现代中小学教育》为国内外公开发行,国际标准刊号ISSN1002-1477,国内统一刊号CN22-1096/G4。本刊立足基础教育实际,理论联系实际。探讨理论,反映政策导向;透视热点,关注教改动态;侧重教学,解析学科疑难;突出应用,构建推广平台。本刊以广大中小学校长、教师,教科研人员为主要读者群。

本刊主要资助项目有:教育部人文社会科学研究基金、国家社会科学基金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、浙江省教育科学规划课题、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题、中央高校基本科研业务费专项资金、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、全国教育科学“十一五”规划课题、全国教育科学规划课题、江苏省教育厅哲学社会科学基金。

本刊主要资助课题有:广东省教育科学研究项目(07JT027)、全国教育科学“十五”规划课题(DAB010499)、上海市教委科研基金(B09070)、教育部人文社会科学研究基金(08JAXLX002)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036)、重庆市研究生教育教学改革研究项目(yjg123059)、教育部人文社会科学研究基金(13YJA880113)、教育部人文社会科学研究基金(YJA880116)、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题(DHA120238)、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(BHA010081)。

现代中小学教育杂志征稿要求

1.来稿内容要求具有时代性、创新性、学术性、科学性或实用性。务求论点明确,论据可靠、文字精炼、语言流畅、图表清晰、体例规范。

2.来稿格式要求规范,项目齐全。包括:所有作者姓名、工作单位、邮编、中文摘要、关键词、参考文献、作者简介、联系电话、电子信箱。

2.1作者简介:注明出生年、民族、籍贯、工作单位、职称、职务、学位、社会兼职。

2.2作者单位:单位全称、省市名、邮政编码。

2.3中文摘要:概述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论。200字左右。体例为报道性文摘、指示性文摘或报道—指示性文摘。

2.4关键词:选取论文主题词或词组3-6个。

现代中小学教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
东北师范大学 525 教育;教学;教师;课程;数学
西南大学 263 教育;教师;教学;课程;幼儿
安徽师范大学 116 教育;教学;教师;文化;课堂
南京师范大学 113 教育;教学;课程;教师;课堂
华东师范大学 105 教学;教育;教师;课程;课堂
西北师范大学 87 教学;教育;教师;课堂;课程
吉林省教育学院 76 教育;教学;教师;课程;课堂
首都师范大学 76 教育;教学;教师;英语;课堂
华中师范大学 75 教育;教师;教学;课程;化学教学
浙江师范大学 73 教育;教学;教师;课程;课堂

现代中小学教育杂志文章选集

  • 国内外青少年科技创新人才培养模式比较与检视 刘桂芝; 崔子傲
  • 跨学科素养测评的国际经验:PISA命题与启示 闫白洋
  • 基于中学生核心素养培育的特色课程创新与实践 曾建辉
  • 基于学生创造力培养的高中研究性学习教师指导 范心胜
  • 迈向深度学习的“学科主导类”综合实践活动课程实践——以物理学科主导类综合实践活动为例 翟应品; 刘安早
  • 论于永正的教学实践智慧:表现形态与生成路径——以口语交际教学为例 周杰
  • 培养图形表征能力的教学策略研究 李晓飞
  • 动手操作在小学数学教学中的应用与思考 张盈盈
  • 论阅读取向观照下的语文教学设计 刘月; 范蔚
  • 多元文化视角下的外国文学作品阅读教学研究——以中学语文为例 张树苗; 陈林; 曾毅
  • 思维导图在小学语文教学中的应用 高永梅; 刘晓丽
  • 四“人”管理:为教师开一扇职业幸福之窗 蒋宁
  • 中小学教师变身“保姆”之现象、成因及对策 温倩
  • 政府购买教育服务视角下的中小学教师减负研究 刘子园
  • 区域教研课程评价研究的理念与实践——以上海市虹口区为例 胡军; 严丽

现代中小学教育杂志社联系方式

地址:长春市净月大街2555号

邮编:130024

主编:江桂珍

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