数学教学通讯
  • 创刊时间1979
  • 影响因子0.08
  • 发行周期旬刊
  • 审稿周期1个月内

数学教学通讯杂志 省级期刊

主管单位:重庆市科学技术协会西南师范大学 主办单位:重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院

《数学教学通讯》是一本由重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1979年,出版周期旬刊,影响因子为0.08。该期刊已被上海图书馆馆藏、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、万方收录(中)、知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:重庆
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:50-1064/G4
国际刊号:1001-8875
邮发代号:78-18
全年订价:¥249.60
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

数学教学通讯杂志介绍

《数学教学通讯》(旬刊)创刊于1979年,是由重庆数学学会;西南师范大学数学系主管、主办的期刊。

《数学教学通讯》办刊宗旨:为各级教师交流教学经验提供优良平台,促进数学教育教学的发展。以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

本刊主要资助项目有:江苏省教育科学“十二五”规划项目、江苏省中小学教学研究重点课题、福建省教育科学“十二五”规划常规课题、广东省教育科学“十二五”规划项目、广州市教育科学“十二五”规划课题、四川省高等教育“质量工程”数学与应用数学专业综合改革项目、海南省自然科学基金、重庆文理学院科研项目、博士科研启动基金、常州市教育科学“十二五”规划课题。

本刊主要资助课题有:四川省高等教育“质量工程”数学与应用数学专业综合改革项目(2011-2014)。

数学教学通讯杂志征稿要求

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

数学教学通讯杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
南京师范大学 53 数学;教学;高中数学;数学教学;思维
西南大学 50 数学;教学;小学数学;课堂;高考
江苏省南通师范学校第一附属小... 34 数学;教学;小学数学;课堂;数学教学
江苏省海门中学 30 数学;高中数学;教学;课堂;数学教学
如东县实验小学 28 数学;小学数学;教学;课堂;数学素养
常熟市王淦昌中学 26 数学;高中数学;教学;课堂;数学教学
内江师范学院 25 数学;高考;试题;高考数学;理科
江苏省平潮高级中学 24 数学;教学;高中数学;数学教学;课堂
如东县掘港小学 24 数学;教学;小学数学;课堂;前概念
西安交通大学 23 数学;教学;高中数学;数学教学;初中数学

数学教学通讯杂志文章选集

  • 沪科版初中数学教材分析——以七年级下册“实数”为例 阮征; 刘婷婷
  • 浅谈隐性课程资源中的数学美 李斌; 高峰官
  • 基于学生发展需求 在结构中教与学——“相似三角形的判定”的教学实践与反思 施卫卫
  • 对于“一元一次不等式”章头课的几点思考 徐珍玉
  • 基于数学核心素养视角的单元设计——以“一元二次方程”为例 刘英英
  • 精心设计核心问题 发展学生思维能力——基于“直角三角形相似复习”课例的研究与思考 蓝晓君
  • 习题讲评应关注学生的发现——一道中考压轴题的讲评与教学思考 施磊倩
  • 例谈初中数学“问题串”策略的设计与应用 吴子永
  • 浅谈初中数学课堂教学中教师的有效提问 蔡宏心
  • 从核心素养角度谈初中课堂情境创设 陈锦凤
  • 浅谈初中数学概念教学中情境创设的有效性 傅晓霞
  • 谈数学教师的“固本与创新” 肖亚东
  • 初中数学试卷讲评课的教学策略研究——兼谈练习讲评课的教学策略 王喜
  • 分层教学背景下初中数学小组合作学习的实践研究 曹进玉
  • 初中数学:课堂教学为核心素养奠基——以“直观想象”素养要素培育为例 陆敏芳

数学教学通讯杂志社联系方式

地址:重庆市北碚区西南大学数学与统计学院《数学教学通讯》编辑部

邮编:400715

主编:陈贵云

常见问题

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