物理通报
  • 创刊时间1982
  • 影响因子0.15
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

物理通报杂志 省级期刊

主管单位:河北省科学技术协会 主办单位:河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会

《物理通报》是一本由河北省物理学会;中国教育学会物理教学专业委员会主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1982年,出版周期月刊,影响因子为0.15。该期刊已被维普收录(中)、万方收录(中)、上海图书馆馆藏、知网收录(中)、国家图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:河北
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:13-1084/O4
国际刊号:0509-4038
邮发代号:18-54
全年订价:¥350.40
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

物理通报杂志介绍

《物理通报》是我国唯一的以教学研究为主的物理学刊物,横跨中学物理与大学物理教学,注意文化品味,普及与提高相结合,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合的综合性物理杂志。

《物理通报》以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

本刊主要资助项目有:国家自然科学基金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、高等学校教学研究项目、中央高校基本科研业务费专项资金、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、国家社会科学基金、江苏省教育科学“十一五”规划课题、博士科研启动基金、湖北省教育科学规划课题、河南省基础与前沿技术研究计划项目。

本刊主要资助课题有:河南省基础与前沿技术研究计划项目(132300410142)、国家自然科学基金(11275067)、河北省教育科学“十二五”规划课题(13040338)、国家社会科学基金(BCA110020)、高等学校特色专业建设点项目(12467)、高等学校物理基础课程教学指导分委员会教改项目(WJZW-2010-43-zn)、贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目(2012-426)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目(无)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201303071)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102174)。

物理通报杂志征稿要求

(1)投寄本刊的稿件,首先要注意是否符合本刊上述性质与特点以及本刊所设栏目的内容要求。

(2)文章属地、厅级及以上单位立项的课题成果,请在文章首页左下角注明课题全称和批号。

(3)《物理通报》有些文章面面俱到,泛泛而谈,难以给人深刻印象。谈观点,说体会,最好结合物理教学的具体内容,包括教学过程,学生反映与效果,自己的体会等。

(4)《物理通报》为了能吸引读者,有可读性,希望撰稿时尽可能图文并茂、生动活泼一些,多给读者一些信息。绘图要求规范,照片要求清楚。

(5)《物理通报》一篇文章应注意结构严谨、层次分明,各个段落用小标题标示,便于读者阅读与理解。同时,要注意文字畅通、精炼,不要啰啰嗦嗦,前后重复。格式、公式、图表、符号、参考文献等等,尽量规范。为便于交流,在自愿的情况下请附60字以内的作者简介。

物理通报杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
华南师范大学 239 教学;理教;高中物理;物理教学;物理实验
河北大学 216 教学;人文;理教;物理学;社会
云南师范大学 140 教学;理教;物理教学;中学物理;物理学
北京师范大学 131 教学;理教;物理教学;理学;物理学
苏州大学 111 教学;理教;物理教学;物理实验;高中物理
中国科学院 103 物理学;理学;物理学家;相对论;引力
首都师范大学 100 教学;理教;物理学;理学;物理教学
上海师范大学 98 教学;理教;物理教学;课程;高中物理
南京师范大学 88 教学;理教;物理教学;物理实验;高中物理
安徽师范大学 79 教学;高中物理;理教;电动势;课程

物理通报杂志文章选集

  • 天体物理学的研究与宇宙的新图景--2019年诺贝尔物理学奖简介 本刊资料室
  • 大学物理实验教学效果的若干方法和手段的探讨 钱霞
  • 数值模拟解决中学物理教学中的学科前沿渗透问题--以“饱和汽与饱和汽压”教学为例 关善超
  • 把物理实验中心建设成大学生创新创业基地的探索 罗乐; 孙伟; 仇冀宏
  • 基于激发学生学习动力的大学理科教学改革 湛; 曾庆光; 赵丽特; 李远兴; 杨为家
  • 大学物理精品在线开放课程建设的实践和思考 陈翼翔
  • 信息技术优化教学方案 提升教学效果--以COMSOL在电磁学中的应用为例 徐亚东; 周航; 高雷
  • 核类本科专业“电动力学”课程教学初探 李新霞; 白乘源; 王振华
  • 大概念理念下的“势能”教学设计 吴爱兄
  • 构建实施多元创新教学模式 培养学生质疑创新核心素养 黄国龙
  • 促进学生梯度性建立物理观念的教学策略初探--以牛顿第三定律教学为例 唐保东
  • 初中物理校本课程创新式教学模式的开发与实践 吴清周; 黄妙琼; 林晨云; 谢丹; 林金铃
  • 基于核心素养的课堂教学体验--以一节高三电学实验复习课为例 范丽华
  • 基于物理核心素养的教学目标制定研究--以“分子动理论”为例 朱晓玲; 杨焱棱; 袁令民
  • “递进式”教学法在物理教学中的应用与探析 孟全海

物理通报杂志社联系方式

地址:河北省保定市五四东路180号河北大学北院

邮编:071002

主编:傅广生

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