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中国家庭教育杂志(非官网)

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中国家庭教育基本信息:

刊名:中国家庭教育

主管单位:中国教育学会;国家基础教育实验中心

主办单位:中国教育学会;国家基础教育实验中心

主编:赵忠心

周期:季刊

出版地:长春市

语种:中文;

开本:16开

邮发代号:12-173

单价:7.50

定价:30.00

中国家庭教育期刊收录:

国家新闻出版总署收录、维普期刊网收录、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

中国家庭教育主要栏目:

研究报告、文献综述、简报、专题研究

中国家庭教育联系方式:

地址:长春市人民大街5268号

邮政编码:130024

电话:0431-85690981;85098172

邮箱:jjzn@

中国家庭教育杂志信息:

《中国家庭教育》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

中国家庭教育投稿须知:

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

中国家庭教育常见论文发表范例:

家庭教育要有大视野、大气度---韩兴元

领导干部作风对家庭教育的影响---孔屏高彤鼎

家长的有效行为:为学生创造可控制有指导的网络环境——基于“学校德育跟进社会网络化趋势的行动研究”---李书华

从道德批判的视角来看家庭教育中语言倭化现象---刘娅

流动人口子女家庭道德教育的心理学观照---徐志勇

当前农村家庭教育的偏差、误区与对策---陈铁缪兰

当前家庭教育的重点在于教育孩子的父母---邱连波

浅析留守儿童的心理发展问题——从库利“镜中我”理论的视角---张宛史爱芬

农村留守幼儿家园合作的现状及思考---贺琳霞张鹏妮

独生子女家庭教育病理分析---赵桂娟

独生子女的家庭礼仪教育---刘艳春

国外家校合作开展心理健康教育的特点及启示---李国强

中小学“家校合作”低效的归因分析——以布迪厄的理论视角为切入---丁小晶

论《红楼梦》的家庭教育悲剧及对当今家教的警示作用---何泗忠

从老舍的“教子观”反思中国家庭教育---赵洪涛

论郑板桥家书的人文思想及其意义---李鸿渊

中国传统家训研究30年---王帅

中华优秀传统家训,治家教子绝大智慧---于大明

从《傅雷家书》中看父爱教育境界---胡锦

自闭症幼儿多重注意力的家庭养育原则与策略---熊絮茸

愿你远离孤独——记孤独症幼儿的交往能力培养---赵晓光

童年恐慌呼唤捍卫童年---孙云晓赵霞

中国家庭教育理论研究三十年的发展历程---赵忠心

关于创建和谐家庭的思考---姚鸿昌

对家庭教育指导实践的思考与建议---黄沧海

功利与迷乱——功能分析社会学视角下的“家教”功能探析---高维

引导孩子按科学发展观发展自己——网络时代家庭教育的基础工程---王秉德

家庭教育网络化的几个问题---谭虎

农民工子女学生家长与教师的文化冲突及其对策---汤林春

家庭治疗的发展与研究趋势探索---王丽萍杨广学

父母参与初中生数学家庭教育现状的调研---裴昌根

家长提升子女责任感能力的研究---戴育红袁慧孔虹

倡导学习型团体家园幼共同成长——从一则案例看寄宿制幼儿园家园工作的新思路---张秀英

城镇、农村、牧区家长学校教育管理模式调查研究---胡传双陶晓丽

儒学的家庭秩序思想探寻---赵石屏

杜甫教子诗的教育思想、内容和方法---陈小波

新加坡小学德育里的家庭价值观---何子煌

日本高等教育费家庭负担限度与学费资助效果探析---李大伟陈禹

家庭教育对大学生品格发展无可替代---付云华

新世纪大学生“直升机父母”现象的教育反思---韩伏彬董建梅

提高家庭教育工作水平的出路在于创新---高仕恒

中国传统文化影响下的家庭教育观的偏离---郭清芬

《周易·咸卦》之“感应”思想对家庭教育沟通中的启示---姚玉平

家长学校科学发展的五大办学机制---李一安

关于家长心理学校的探索及路径实践---王崇宝

义务教育阶段留守儿童家庭教育调查研究——以贵州省安顺市开发区为例---李勇

以青岛市崂山区为例谈农村留守儿童的隔代教养问题---石阳

家庭气氛对心理健康和学业戈就水平的影响及其营造---吴芸杉林燕张进辅

家庭环境对初中生自我效能感的影响研究---张芸芸

提高“80后”年轻妈妈育子素养的培训与研究---沈宁

父亲参与幼儿家庭教育研究综述---黄舒华

马卡连柯的儿童游戏思想及其对现代家庭游戏的启示---张玲陈家麟

加拿大家庭学校教育的发展及其启示---王帅

两代父母协同教育幼儿的个案研究---王燕

3~6岁流动儿童问题行为成因及解决对策的研究---于淑艳

走向关怀与理解——基于青少年期亲子沟通现状的思考---王海莲

中学生家庭网络文化的调查研究---黄桂青

陪伴成长:父母在网络时代的新课题---马建强

创建和谐家庭的若干理论与实践思考---杨雄刘程

道德内化与家庭教育---杨韶刚

“鸟巢一代”对家庭教育的启示---孙云晓

试论“量子理论”对我国家庭教育的若干启发---陈建翔

农民工家庭社会资源与子女教育---高飞

小学与高校合作互动:进城务工子女家庭教育新模式研究---董雅芸

架设网络时代家庭教育的桥梁——苏州市网上家长学校的办学实践---杜伟金

网瘾的高发期与亲子关系的危机期---孟育群

论我国学校灾难教育存在的主要问题与解决对策---马雪梅冯维

地震孤儿家庭教育的思考---刘小兰

留守儿童家庭教育成因与对策调查研究——以贵州省安顺市开发区为例---李勇

幼儿家长对独生子女与非独生子女的期望现状的调查——以沧州市3-6岁幼儿家长为例---李永霞

为了学生和社会整体得益——真道书院:家校合作案例考察---熊少严万华

爸爸学校在台湾推展之初探---王以仁许忠仁

什么是成功的家庭教育---赵刚

树立可持续发展观善待孩子的成长---彭建兰

父母之道与科学发展观---王秉德

论开办家庭教育咨询机构的重要性---叶开明

家庭教育中的家长关怀无效性研究---刘娅

我国家庭性别教育的缺失与对策---刘明霞

浅谈幼儿家庭性教育中父母的性素养问题---梁丽

进城民工子女家庭教育的调查与分析——基于对浙江省七地民工家庭的实地调查---陈儿潘孝斌

指导外来民工家长培养幼儿社会交往能力的实践研究---刘丽辉

学前父子疏离现象研究回顾---张富洪

以爱心教育为核心的园本文化建设实践研究报告---陈春花

法国家校合作概览---黄河清

美国家庭、学校与社区合作的历史及理论与实践模式探讨---JoyceL.Epstein(著)MavisG.S

回族家庭教育:内容及启示---王有春

试论苗族刺乡工艺传承的教育功能---龙叶先舒刚波

行为管理方法在家庭教育中的应用案例分析——对一位儿童家长的访谈报告---周楠

中韩学生体质为何有这么大的差别?——一次出勤统计,引出了一个令人警醒的问题---郑玉芬

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