当代教育论坛
  • 创刊时间2002
  • 影响因子1.26
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

当代教育论坛杂志 北大期刊

主管单位:湖南省教育厅 主办单位:湖南省教育科学研究院

《当代教育论坛》是一本由湖南省教育科学研究院主办的一本教育类杂志,该刊是北大期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于2002年,出版周期双月刊,影响因子为1.26。该期刊已被上海图书馆馆藏、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、万方收录(中)、知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:湖南
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:43-1391/G4
国际刊号:1671-8305
邮发代号:42-305
全年订价:¥206.40
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

当代教育论坛杂志介绍

《当代教育论坛》杂志(国内刊号:CN43-1391/G4国际刊号:ISSN1671-8305)由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办,属全国教育科学类核心期刊。被全国教育科学规划领导小组办公室认定为全国核心教育期刊。读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。创刊以来,强势打造教育学术理论精品,重点展示教育研究实践成果,认真提升理论深度,已成为颇有特色的教育理论期刊。杂志每月三期,为宏观教育研究、学科教育研究、校长教育研究。

本刊主要资助项目有:湖南省教育科学“十二五”规划课题、国家社会科学基金、湖南省哲学社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、湖南省教育科学“十一五”规划课题、国家自然科学基金、全国教育科学“十一五”教育部规划课题、贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目。

本刊主要资助课题有:湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BZJ039)、江苏省社会科学基金(11JYD025)、国家社会科学基金(AHA090004)、湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK013BGD034)、湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BGD001)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2009321)、教育部人文社会科学研究基金(10JZD0036)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JZD0036)、陕西省教育厅规划基金(2010JK039)、浙江省高校人文社科重点研究基地项目(ZC322011003)。

当代教育论坛杂志征稿要求

1、长文以不超过8000字为宜,短文以3000字为宜,文稿力求校对无误。

2、长文应有200字左右的文章摘要,3-5个关键词。摘要要求摘出主要观点,不必面面俱到,不要以介绍的口气叙述文章讲了哪几个方面,力避出现诸如“本文认为”、“作者认为”等字样。

3、提供作者简介,包括姓名、学位、工作单位、职称、通讯地址、联系电话等。

4、参考文献齐全,包括著作人、著作(论文)、出版地、出版社(期刊或报纸)、出版年(期刊出版期次或报纸出版年月日)、页码。

当代教育论坛杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
湖南师范大学 115 教育;教学;教师;课程;哲学
学研究院 97 教育;教师;教学;义务;义务教育
湖南大学 33 教育;教师;教学;高校;大学生
华东师范大学 33 教育;教师;实证;实证研究;校长
华中师范大学 31 教育;教师;农村;教学;高等教育
北京师范大学 27 教育;教师;学前教育;政府;社会
湖南科技大学 23 教育;教师;高校;课堂;教学
湖南第一师范学院 19 教育;教师;课程;教学;高校
首都师范大学 19 教育;教师;补习;义务;义务教育
长沙师范学院 18 教育;教师;师范;初中起点;大学生

当代教育论坛杂志文章选集

  • 义务教育阶段班主任津贴问题及解决对策--来自全国253名班主任的调查 田汉族; 贾萌萌
  • 改革开放以来我国校外培训研究的热点分析与未来展望 祁占勇; 王莹; 袁诗婷
  • 价值与阻力:我国课外补习机构的发展阶段与治理路径 丁亚东
  • 教育公共治理新格局:范畴、结构及规范 聂挺; 聂劲松
  • 柏格森创造进化论视野下的创新教育 姜国钧; 董宜之
  • "双一流"建设背景下高校人才流动失序及其有效治理 刘强; 赵祥辉
  • 创业型大学中国实践的时代意蕴 付八军
  • 论智慧校长的"游戏人格"及其养成路径 蔡运荃; 汤瑞丽
  • 从同一到融合:论乡村振兴战略下农村学前教育发展价值主体的价值取向 黎平辉; 蔡迎旗
  • 教育"拼妈"?--父母参与子代教育的程度差异及其影响 刘文
  • 论教师培训的"高原现象"与应对策略--基于教师培训活动组织的视角分析 罗超
  • 职业院校学生职业素养"融入式"培养路径探析 蒋书同
  • 产业学院:高职院校产教深度融合的新途径---以跨境电商产业学院为例 刘锦峰; 贺鑫
  • "创新3.0"背景下高职院校"创客式"人才培养探析 唐小艳
  • 理解科学学习过程中的话语认同--基于课堂论证的互动分析 宋歌

当代教育论坛杂志社联系方式

地址:长沙市蔡锷北路教育街11号

邮编:410005

主编:彭波

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