教学月刊
  • 创刊时间1983
  • 影响因子0.11
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

教学月刊杂志 省级期刊

主管单位:浙江外国语学院 主办单位:浙江外国语学院

《教学月刊》是一本由浙江外国语学院主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1983年,出版周期月刊,影响因子为0.11。该期刊已被维普收录(中)、知网收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:浙江
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:33-1280/G4
国际刊号:1671-704X
邮发代号:32-52
全年订价:¥202.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

教学月刊杂志介绍

《教学月刊》创办于1983年,经新闻出版总署批准,由浙江外国语学院主管,浙江外国语学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类省级期刊。《教学月刊》栏目设置有:课堂新探_阅读教学、备课之窗_教学参考、评价研究、观点主张_观点直播、课堂新探_习作教学、备课之窗_文本解读、卷首语、教师博客_教海拾贝、备课之窗_教学设计。该杂志创刊以来所获荣誉有中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、广东省教育科学规划项目、江苏省教育科学“十二五”规划项目、浙江省教育科学规划课题、教育部人文社会科学研究基金、山西省教育科学“十二五”规划课题、浙江省哲学社会科学规划课题、安徽省教育科学研究项目、全国教育科学规划课题、广东省哲学社会科学规划项目。

本刊主要资助课题有:国家社会科学基金(11BKS030)。

教学月刊杂志征稿要求

1.基金资助的论文请在首页以注释形式标注,说明有关项目的具体名称、编号。

2.注释:主要用于对文章篇名、作者及文内某一专题内容作必要的解释或说明。序号在注释处右上角用阿拉伯数字①②等表示。

3.作者简介应包含姓名、出生年、性别、籍贯、学位、单位、职务等,联系方式请写明详细的通信地址、邮编、常用电话及电子邮箱。

4.要求观点鲜明、新颖,论据充分、有力,结论正确,具有原创性,反对抄袭和一稿多投。

5.多次引用同一著者文献时,只编一个号,即在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号的“[]”外著录引文页码。例如:张三[2]8-12;张三[2]66-80。

教学月刊杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
浙江师范大学 24 教学;政治;思维;思想政治;学科
学研究院 19 教学;政治;思想政治;思政;教师
北京师范大学 16 教学;课程;学科;政治;思想政治
浙江省教育厅 13 课程;教学;政治;思想政治;课程标准
湖州市第二中学 13 政治;教学;政治课;思想政治;治教
华南师范大学 11 政治;教学;思想政治;学科;情境
嘉兴教育学院 9 政治;思想政治;思政;思政课;课堂
合肥市第一中学 8 文化;文化生活;化生;教师;二轮复习
珠海市第四中学 7 政治;哲学;思想政治;文化;课程
浙江大学 7 英文缩写;余波;政治;政治认同;中国崩溃论

教学月刊杂志文章选集

  • 政治仪式:课堂教学政治认同培育的重要资源 韩同友; 潘友梅
  • 贯彻新课标反映新要求推动新发展 董旺森
  • 基于核心素养的道德与法治课深度教学路径探索 冯根水
  • 澄清:法治意识培育的实践进路 黄伟
  • 思政课教学中加强"五个认同"教育的实践与思考 展文丽
  • 学科大概念:议题式教学的结构化指向——以"人民代表大会:国家权力机关"教学为例 沈雪春
  • 结构化设计:让教学议题真正"议"起来 唐蓓
  • 差异化:议题式教学实施的有效路径 潘海东
  • 议题式教学的"他者"关怀——以"权力的行使:需要监督"为例 琚亮
  • 危局与破局同在挑战与机遇并存——"中美贸易战"之我见 相伟
  • 追求至简课堂瘦身教学设计——以"做负责任的人"一课为例 蒋喜华
  • 教学应遵循"学生经验"的发展路径——以七年级《道德与法治》为例 郑淑琼
  • 趣味·寻味·回味·余味——听陈骞老师"在品味情感中成长"一课有感 应志美
  • 初中历史与社会问题化学习探析——以"富庶的四川盆地"为例 郑道春
  • 历史主题教学立意探究 高凌

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邮编:310023

主编:陈永华

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