教育研究与实验
  • 创刊时间1983
  • 影响因子1.46
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1-3个月

教育研究与实验杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:华中师范大学

《教育研究与实验》是一本由华中师范大学主办的一本教育类杂志,该刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1983年,出版周期双月刊,影响因子为1.46。该期刊已被维普收录(中)、上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏、知网收录(中)、CSSCI 南大期刊(含扩展版)、北大期刊(中国人文社会科学期刊)、统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)、万方收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:湖北
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:42-1041/G4
国际刊号:1003-160X
邮发代号:38-144
全年订价:¥190.00
查看更多
投稿咨询 立即订阅

发表咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502

杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

教育研究与实验杂志介绍

《教育研究与实验》创办于1983年,经新闻出版总署批准,由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类CSSCI南大期刊。《教育研究与实验》栏目设置有:教育纵横谈、教育基本理论研究、课程与教学论研究、教育心理研究、教育史研究、教育沉思录、教育管理研究、乡村教育研究。该杂志创刊以来所获荣誉有北大图书馆收录期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国科技期刊优秀期刊、中国优秀期刊遴选数据库、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、中央高校基本科研业务费专项资金、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目、全国教育科学“十一五”教育部规划课题、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、全国教育科学规划课题、湖北省教育厅人文社会科学研究项目、国家自然科学基金、江苏省教育厅哲学社会科学基金。

本刊主要资助课题有:全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DEA070060)、教育部人文社会科学研究基金(09YJA880113)、国家社会科学基金(AHA090003)、教育部人文社会科学研究基金(12YJA880139)、国家社会科学基金(BHA060034)、国家社会科学基金(BIA090044)、教育部人文社会科学研究基金(13YJC880096)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(12JZD046)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0035)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(06JZD0010)。

教育研究与实验杂志征稿要求

1.关键词选择反映论文主要内容的术语3~5个,以分号分隔。

2.论文作者不得再许可他人以任何形式使用,但论文作者本人可以在其后继的作品中引用(或翻译)该论文中部分内容或将其汇编在论文作者非期刊类的文集中。

3.文章标题能简明扼要地反映论文的最主要内容,且便于检索,一般不超过20个汉字,必要时加副标题,题名中的名词术语应标准化。

4.文献必须标明类型,文献作者最多标三个,超过三个标前三个,后面用“等”表示。

5.第一作者简介:包括姓名、出生年、性别、籍贯、职称、研究方向、电话、E-mail等。

教育研究与实验杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
华中师范大学 646 教育;教师;教学;社会;心理
南京师范大学 314 教育;社会;道德;教学;教师
北京师范大学 253 教育;教学;教师;社会;课程
华东师范大学 135 教育;教师;教学;教育理论;教育学
华南师范大学 78 教育;教师;教学;道德;人性
西南大学 70 教育;教学;教师;课程;文化
河南大学 49 教育;教育实验;教师;教学;教育学
浙江大学 45 教育;教师;教育实验;教育研究;心理
杭州师范大学 44 教育;教师;教学;道德;乡村
湖北大学 41 教育;教学;知识;教师;幼儿

教育研究与实验杂志文章选集

  • 乡村文化的教育拆解 徐继存; 孟璨; 王飞
  • 乡村教育“离土性”的话语隐喻分析 王乐
  • 论体验时间及其儿童教育意义 伍香平
  • 略论中国古代传统的教育公平 俞启定
  • 教育研究主体的发展历程及其反思 李太平; 刘瑞娜
  • 同情道德的迷失和教育复归--基于人性论的视角 左群英
  • 组织信任对教师知识共享的影响研究--心理安全感的中介作用及沟通满意度的调节作用 杨烁; 余凯
  • 基于扎根理论的幼儿教师学习共同体影响因素研究 蔡迎旗; 孟会君
  • 教育精准扶贫视角下的农村教师培训与学生成绩 周颖; 杨天池
  • 基于结构方程模型的随迁子女学业成绩影响因素研究:起点、条件、过程、结果的全纳视角 卢伟; 褚宏启
  • 农村寄宿制初中生同伴关系与校园欺凌实证研究--以河南省4乡5校为例 朱桂琴; 陈娜; 宣海宁
  • 《弟子规》培育中小学生社会责任素养的价值及其实现 曹文; 张香兰
  • 基于离散-连续认知机制的语言教育模式研究 张洋; 李淑梅
  • 《学前儿童数感发展测验》的编制及信效度验证 张树东; 张文秀; 夏学楠; 李绯; 王春梅
  • 道德情绪与儿童公平行为的关系研究 胥兴春; 陈丽娜

教育研究与实验杂志社联系方式

地址:武汉华中师范大学田家炳楼

邮编:430079

主编:董泽芳

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:武汉华中师范大学田家炳楼,邮编:430079。