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湖南师范大学教育科学学报杂志(非官网)

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湖南师范大学教育科学学报基本信息:

刊名:湖南师范大学教育科学学报

JournalofEducationalScienceofHunanNormalUniversity

曾用刊名:湖南教育学院学报

主办单位:湖南师范大学

主管单位:湖南师范大学

主编:徐超富

周期:双月刊

出版地:湖南省长沙市

语种:中文

开本:大16开

ISSN:1671-6124

CN:43-1381/G4

邮发代号:42-94

创刊时间:2002

单价:15.00

复合影响因子:0.908

综合影响因子:0.653

湖南师范大学教育科学学报收录情况:

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、中文社会科学引文索引、北大2011版核心期刊、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

湖南师范大学教育科学学报联系方式:

地址:湖南长沙岳麓山湖南师范大学期刊社

邮政编码:410081

电话:0731-88724728872209

邮箱:jkxb2002@

湖南师范大学教育科学学报常见论文发表范例:

自我认知加工的系统独立观及其面临的质疑---钟毅平谭千保

模块式课程:小学教师在职教育的必然诉求---谢培松李彤

关于大学英语师资培训模式的探讨---朱楚慧李娅玲

试论组织学视野下高校教师人本管理---汤小红

校长引领:在互动合作中生成教师专业共同体---谢延龙牛利华

美国教师教育优秀项目比较分析与启示---李政云

研究生教育消费问题探析-以湖南X大学研究生调查为例---朱海龙谢志红曹晶

对创新大学文化素质教育课程设计理念的思考---杨小云

我国高校课程改革预期目标及其偏离的研究下---石鸥刘一砖

加强大学生感恩教育的意义及途径---陈军莲

规范与自由:关怀生命的道德教育---胡金木

论教育管理中主客体的关系属性---彭虹斌

教育学理论发展的道路及其动力探源---龙宝新

我国体育学科研究生培养模式改革的研究---章淑慧

高校教师绩效考评制度构想中要考虑的几个问题---匡玉梅

教育任务新论:培养智慧人-兼论大学课堂教学改革目的及途径---黎利云罗之仁

知性化大学教育的伦理反思---匡促联

理智训练:现代大学的本然使命-读纽曼《大学的理想》一书断想---黄英

我国学位教育“重申报轻建设”现象的政策剖析---罗建国

大学研究性教学的必要性与可行性---姚利民史曼莉

我国高校课程改革预期目标及其偏离的研究上---石鸥崔珂琰

高等教育质量保障体系研究论纲---蒋冀骋

试论大班条件下“自主互动教学”的基本特征、条件和心理学原理---何巧艳何基生

宋教仁的教育立国与社会改良思想简论---韩秀珍

免费与公平:义务教育的本真解读---伍运文敖洁

教育社会学学科建设的三重立场---王晋

网络环境下远程教育教学实施与控制的“四力协同模型”---缪富民

成人高等教育质量控制及其评价体系构建---余清河陈牛则

必须高度重视公民教育的科学推进---朱涛

教师教育人才培养模式的实践与探索---谌晓芹曾宝成向文江

教师:德育制度变革的主体---申明

后现代主义教育视野中的师生关系---燕良轼

教育学与美学对话的可能与意义-有感于苏格拉底与希庇阿斯的对话---邬金莲

心灵唤醒:学生自由精神的开掘---尹文芬

解构与建构:从认知到审美的后现代师生观---卢健

净化与美化:西方古代审美教育的理想---孙俊三

教育理论与实践的困境之思考---康海燕谢利民

通识教育的本质特征与实施路径---尹萌芽

论教育制度变革中的权威---吴忠才李江源

乡村教育的人文重建:起点与路径---刘铁芳

独立人格丧失:教师哲学智慧之艰难---张儒辉

从哲学家的哲学到我的哲学:教师哲学内涵理解---唐松林

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