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心理与行为研究杂志(非官网)

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心理与行为研究基本信息:

刊名:心理与行为研究

StudiesofPsychologyandBehavior

主办单位:教育部人文社会科学重点研究基础天津师大心理与行为研究中心

主管单位:教育部人文社会科学重点研究基地;天津师范大学心理与行为研究中心

主编:沈德立

周期:双月刊

出版地:天津市

语种:中文

开本:大16开

ISSN:1672-0628

CN:12-1348/B

邮发代号:6-178

创刊时间:2003

单价:8.00

复合影响因子:1.212

综合影响因子:0.644

心理与行为研究收录情况:

国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录、中文社会科学引文索引、本刊MARC数据、本刊DC数据、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏。

心理与行为研究主要栏目:

认知心理、管理心理、工程心理、教育心理、社会心理、心理测量、医学心理、心理卫生和咨询、体育运动心理、文艺心理、司法心理、心理学。

心理与行为研究联系方式:

地址:天津市河西区吴家窑大街57号增1号天津师范大学八里台106信箱

邮政编码:300074

电话:022-2306532023065322

邮箱:psybeh@

心理与行为研究杂志信息:

《心理与行为研究》是经国家新闻出版总署批准,由教育部人文社会科学重点研究基地之一——天津师范大学心理与行为研究院主办的综合性心理学学术期刊,刊号为ISSN1672-0628,CN12-1348/B,2003年起国内外公开发行。主编为我国著名心理学家、博士生导师沈德立教授。

本刊的办刊宗旨强调心理学基础理论研究与应用研究并重,促进心理学研究成果解决现实问题,提高我国心理科学的研究水平,推动我国心理科学走向世界。内容涉及认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的各个领域。读者主要面向心理学教学科研工作者、教育工作者、社会工作者和医学工作者等。

心理与行为研究投稿须知:

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严

禁抄袭),文字要精炼。

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名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献

等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细

均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

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心理与行为研究常见论文发表范例:

青少年的同伴依恋与其互联网使用的关系雷雳伍亚娜(81)

提取练习在定向遗忘中的作用宋耀武慕德芳陈英和(87)

社会价值取向与反馈对动态社会两难决策的影响:以水资源两难决策为例王沛汲慧丽(93)

初中男生个体攻击性与群体攻击性的差异宋广文刘思硕何文广(98)

呈现方式与认知方式对文章标记效应的影响李寿欣罗良宫大志戴桂旭(104)

记叙文中时间信息的事件边界效应李英迪何先友(109)

中学生心理危机与社会支持、应对方式的关系甘秀英聂衍刚罗蕴琪(114)

材料规则难度对内隐与外显协同学习的影响葛操白学军(121)

基于因果关系归类中的实验效应丁小斌阴国恩(127)

语音在维一汉双语者汉字识别中的作用闻素霞热比古丽·白克力(134)

组织文化、组织文化吻合度与员工的组织公民行为王亚鹏李慧(137)

中-英双语者英语命名图片的一致性杨燕萍何婷郭桃梅(145)

青少年情感关系的特点和发展变化侯静(149)

认知控制对基于位置和颜色返回抑制的影响焦江丽王勇慧边国栋(44)

知觉运动学习中的背景干扰效应和元认知监测贾宁白学军(50)

归纳推论—演绎推论的不对称性在中国文化背景下的表现杜卫闫春平黎坚张厚粲(56)

3~5岁儿童信念状态推理中的偏差李晶刘希平(61)

大学生学业成败归因特点与自尊的关系赵莹吕勇吴国来(67)

跨语言启动的不对称性现象及其理论解释的新进展陈宝国高怡文(71)

音乐与语言的认知神经科学研究进展杜醒南云周晓林董奇(76)

幼儿元认知知识发展的特点陈英和王雨晴(241)

母亲处理冲突方式与儿童心理理论发展的关系刘俊升周颖桑标(248)

误导信息和源检测影响证言准确性的实验研究姜丽娜罗大华应柳华(255)

中学教师的工作满意度状况及其相关因素孙汉银李虹林崇德(260)

聋童与正常儿童对多种信念的认知陈友庆闻素霞(266)

不同生活取向学生的应对策略与自我概念刘志军白学军(275)

中学生物理力学问题的分类及表征研究王青春阴国恩(280)

高中二年级学生双字词阅读知觉广度的眼动研究伏干闫国利(285)

传媒因素对大学生个体价值观的影响彭豪祥何伟军张国兵(291)

学优儿童学习适应性、学习习惯和应试技能及其关系曾天德潘小焮周艳希(296)

小学生考试粗心现象的心理分析莫闲(301)

工作记忆与领域知识在个体认知行为中的作用蔡笑岳苏静(306)

模糊容忍性:研究回顾、现状与展望师保国申继亮许晶晶(311)

论内隐学习在二语习得中的作用李美华(316)

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