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教育伦理研究杂志(订阅)

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教育伦理研究基本信息:

Studies of Educational Ethics

刊名:教育伦理研究

主管单位:上海师范大学跨学科研究中心

主办单位:上海师范大学跨学科研究中心

周期:年刊

出版地:上海市

语种:中文

开本:16开

ISSN:

CN:

邮发代号:

创刊时间:2015

教育伦理研究期刊收录:

国家新闻出版总署收录 知网数据库收录

教育伦理研究主要栏目:

研究报告、文献综述、简报、专题研究。

教育伦理研究杂志信息:

《教育伦理研究》Studies of Educational Ethics(年刊)2015年创刊,中文,16开,出版地:上海市。本刊坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

教育伦理研究杂志稿件要求:

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.《教育伦理研究》格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

教育伦理研究常见论文发表范例:

论教育公正

诚信教育的伦理审视

教育的限制与儿童的自由

学校德育治理的伦理思考

论德性与教师德性的特征

教师发展自律动力问题探讨

论教师的惩戒之善及其实现

教育歧视现象的审视与反思

法治视域中教育善的实现路径

高校教师社会服务伦理的提升

教师伦理困境的研究及其意义

弘扬行知精神 抓好师德建设

师德修养奠定教师专业发展基石

师德自觉是师德建设的内生动力

立德树人:高校教师职业道德旨归

厚培师德师风 铸造基础教育软实力

新媒体语境下大学生道德赋能探析

教师尊严:教育伦理现实转化的原点

当前师德培训的价值重构与实践创新

师德公私之辩——基于蔡元培的视野

论教育伦理学视域下的教育公正问题

简议教学伦理研究中的学生主体问题

高校青年教师师德建设长效机制探究

互联网环境下我国高校教师伦理的建构

论教师幸福——基于亚里士多德幸福观

论教学伦理学研究的结构性缺失及其应对

转向与思考:“互联网+”时代的教师伦理发展

学校民主氛围营造——在平等理智参与中学习联合生活

自由之人如何长成?——教育学视角下的教育自由问题及其叙事研究

论地方高校人才培养目标的达成——作为地方高校回归自身的一种道德辩护

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