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当代教育论坛杂志(非官网)

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当代教育论坛

刊名:当代教育论坛(下半月刊)

ForumonContemporaryEducation

主办:湖南省教育科学研究院

周期:月刊

出版地:湖南省长沙市

语种:中文;

开本:大16开

ISSN:1671-8305

CN:43-1391/G4

邮发代号:43-306

曾用刊名:当代教育论坛.学科教育研究

创刊时间:2007

级别:专核

《当代教育论坛》杂志主要栏目:

宏观教育研究:主要是以高等教育、农村教育、职业教育、成人教育、民办教育、教育发展等宏观研究为重点。尤其刊发恢宏、大气、争鸣、创新的大理论。该刊是各条战线的教育科研人员、研究生交流和传播学术思想的重要园地。

学科教育研究:主要是以学科改革、学科建设、学科教育、学科开发、学科试验和基础教育等研究为重点。该刊是各级各类学校一线教师交流治学治教经验的一个重要园地。

校长教育研究:主要是以推出校长新思想、宣传校长新理念、展示校长新学术、交流校长新经验、检阅校长新形象等研究为重点。该刊是校长决策参考、指导工作、对外联系、促进交流、拓宽视野、提升素质和总结办学经验的重要窗口。该刊欢迎全国各级各类学校校长积极投稿、积极订阅。也欢迎全国教育行政、科研人员、作家、记者、爱好写作的作者、广大教师积极研究校长,宣传校长,大书特书校长,以力促进校长在科教兴国中发挥更大的作用。论文、经验、通讯、报告文学不限。

《当代教育论坛》杂志信息:

《当代教育论坛》杂志(国内刊号:CN43-1391/G4国际刊号:ISSN1671-8305)由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办,属全国教育科学类核心期刊。被全国教育科学规划领导小组办公室认定为全国核心教育期刊。读者对象为广大教育管理人员、教育科研人员、广大教师及关心教育的有关人员。创刊以来,强势打造教育学术理论精品,重点展示教育研究实践成果,认真提升理论深度,已成为颇有特色的教育理论期刊。杂志每月三期,为宏观教育研究、学科教育研究、校长教育研究。

《当代教育论坛》杂志荣誉:

是全国教育科学规划领导小组认定的教育科学类核心期刊,全国人文与社会引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊网与中国期刊网全文收录的重要期刊。杂志创刊四年,就在《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》、《高等教育文摘》等国家权威媒体上全文转载和摘要文章238篇,在全国1309种教育类杂志中排名第7位,在全国业界具有了一定的权威性和影响力。

《当代教育论坛》杂志稿件要求:

1、长文以不超过8000字为宜,短文以3000字为宜,文稿力求校对无误。

2、长文应有200字左右的文章摘要,3-5个关键词。摘要要求摘出主要观点,不必面面俱到,不要以介绍的口气叙述文章讲了哪几个方面,力避出现诸如“本文认为”、“作者认为”等字样。

3、提供作者简介,包括姓名、学位、工作单位、职称、通讯地址、联系电话等。

4、参考文献齐全,包括著作人、著作(论文)、出版地、出版社(期刊或报纸)、出版年(期刊出版期次或报纸出版年月日)、页码。

《当代教育论坛》常见论文发表范例:

浅谈新课程中课程设置的改革——综合实践活动与校本课程设置现状与改革分析罗玲;刘丽霞;

我国普通高中宜实行文理分科肖庆顺;

浅谈新型青少年科技创新活动的环境创设肖海波;

不同焦虑程度的学生对教师课堂纠正性反馈的态度调查喻杰;

小学教师职业压力与职业承诺的关系研究纪国和;陈秀兰;

促进幼儿教师专业成长的实践策略探讨黄文云;

5321式数字影视传媒实验教学模式的探索董从斌;

教师应成为“源头活水”胡建平;

新课改下农村中学教师面临的问题及其解决对策陈岳;

让孩子的心灵洒满阳光——也谈少年儿童心理健康教育石永爱;

提高学生成绩实用策略的探索范志福;

工科信息类专业课程中实施合作学习模式的探讨陈荦;熊伟;吴秋云;

让家长走出“孩子的家庭作业被狗吃掉”的无奈汪亮珍;

农村乡土化作文教学的实践与思考沈为民;

小学语文阅读教学中师生平等对话的方法研究张巧文;陈思静;

重议小学语文新课标的几个基本理念范利;

挖掘农村生活资源激发学生写作潜能金兴钿;

浅谈扩大中学生写作空间之要诀薛建华;

语言知识教学方法初探段宗科;

小学数学有效课堂教学的途径与方法黄安楣;

浅谈数学教师对教材的理解与把握郑权;

怀化市高中生数学学习负担与学习效果调查龚运勤;唐振球;

浅论高中数学教学中学生主动提问能力的培养唐爱民;

当前数学教学的虚假表现及其矫正殷建连;

浅谈新课程下的初中数学课堂教学刘湘徕;

浅谈概念图在数学教学中的应用李继超;

浅谈远程教育在小学数学教学中的应用何焕红;

高中数学新课程与信息技术整合有效性的理论思考与实践张岭;

浅谈动手操作在初中几何教学中的作用俞令球;

新课改前后初中英语教材中性别角色的比较研究王松林;王惠萍;李克信;

大学英语教学与中学英语教学的衔接探讨黄育才;

思维导图对于英语词汇教学的启发纪曼然;

高校全员育人在大学外语教学中的有效实现李丽君;

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