中小学管理
  • 创刊时间1987
  • 影响因子0.8
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1-3个月

中小学管理杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

主管单位:北京市教育委员会 主办单位:北京教育学院

《中小学管理》是一本由北京教育学院主办的一本教育类杂志,该刊是CSSCI南大期刊、北大期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1987年,出版周期月刊,影响因子为0.8。该期刊已被北大期刊(中国人文社会科学期刊)、知网收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、CSSCI 南大期刊(含扩展版)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:北京
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:11-2545/G4
国际刊号:1002-2384
邮发代号:82-372
全年订价:¥300.00
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中小学管理杂志介绍

《中小学管理》是以基础教育战线中小学管理干部、教育行政机关干部、教育科研人员、从事干部培训的教师等为主要读者对象的期刊。它集学术性、实用性、可读性、资料性于一身,以其新颖的内容、鲜明的特色,受到教育界领导、专家、中小学管理干部等广大读者的欢迎,连续5次被评为“全国中文核心期刊”,并入选了“中国期刊方阵”;连续3次被评为“中国北方优秀期刊”;连续7次被评为“北京市社科类优秀期刊”(后改为“北京市优秀出版物”)。在中国人民大学书报资料中心《中小学学校管理》上的全文转载量,居教育管理类刊物之首;发行遍布全国各省市及港、澳、台地区,被誉为“中小学管理干部的良师益友”;在国外,订户逐年增多,有一定的影响。

办刊宗旨:宣传党和国家的教育方针、政策和法规,传播中小学管理改革的新鲜经验,报道优秀中小学管理干部的先进事迹,反映中小学管理干部的呼声,介绍国内外中小学管理的最新动态和学术研究成果,为基础教育的改革与发展服务,为中小学管理实践服务。

办刊特色:紧紧围绕中小学校的管理实践,从栏目设置到稿件选用,重点关注管理问题,为各级管理者提供管理经验和策略。同时,研究教育改革的难点、热点问题,力求对教育改革的实践有指导作用,将实践性与学术性的紧密结合。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、北京市教育科学“十二五”规划重点课题、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目、全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题、中央级公益性科研院所基本科研业务费专项、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题、全国教育科学“十一五”规划课题、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目。

本刊主要资助课题有:北京市教委资助项目(sm201210028007)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201102067)、教育部人文社会科学研究基金(12YJA880128)、全国教育科学“十一五”规划课题(FBB060236)、国家社会科学基金(BHA1104412)、国家社会科学基金(08GED002)、中国教育学会“十一五”教育科研规划课题(0201982B)、教育部规划基金项目(FHB080513)、国家自然科学基金(31230031)、教育部人文社会科学研究基金(06JA880039)。

中小学管理杂志征稿要求

1.中小学管理政治要求:观点与立场符合党和国家的大政方针政策。

2.中小学管理选题要求:反映基础教育管理领域的理论创新与实践探索。

3.中小学管理内容要求:内容要有一定前瞻性、探索性、创新性、原创性,对中小学管理者与研究者的实践工作有所裨益。写作前请注意我刊的栏目设置,尽量针对某一栏目有针对性地写作。

4.语言要求:文字简洁明快,通俗易懂,让初三学生都能看懂。杜绝空话、套话、夹生话。

5.文章属地、厅级及以上单位立项的课题成果,请在文章首页左下角注明课题全称和批号。

中小学管理杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 468 教育;教师;教学;校长;课程
北京教育学院 402 教育;教师;校长;教学;课程
华东师范大学 232 教育;教师;教学;校长;学校管理
中小学管理杂志社 191 教育;教师;校长;教学;中小学管理
北京教育科学研究院 163 教育;课程;教学;教师;课程改革
北京市十一学校 138 教育;教师;课程;教学;校园
《中小学管理》编辑部 130 教育;校长;小学校长;教师;课程
南京师范大学 81 教育;校长;教师;学校管理;课程
东北师范大学 75 教育;课程;教学;教师;学校管理
华中师范大学 68 教育;校长;学校管理;治学;治学之道

中小学管理杂志文章选集

  • 在迎接共和国诞生的日子里 陶西平
  • 守底! 山海经; 张光(图)
  • 70年:寻找镌刻在时光中的校园记忆 
  • 70年:新中国基础教育发展大事记(1949-2019年) 刘巧利(整理)
  • 70年:中小学组织结构之变革与发展 张新平; 范建丽
  • 70年:课堂教学改革之立场、思想与方法 郭华
  • 上海中学70年创新之路:“储人才,备国家之用” 冯志刚; 刘茂祥
  • 北京小学70年育人之路:与新中国同命运与首都同呼吸 李明新; 王燕
  • 林正范:与共和国同龄的教育追梦人 孙德芳
  • 教育“新共同体”:推进区域教育优质均衡发展新范式 费蔚
  • “因材施导”育良师——四川省成都市实验小学老校长苏文钰的教师管理艺术 祝修理
  • “双班主任制”:搭档互补提升班主任职业效能感 张胜辉
  • “梯队式培养”:班主任专业化发展的区域策略 陈文燕
  • 赋予课程“研究味”:让学生做自己的生涯规划师 文方圆
  • 中小学教育装备管理的上海经验与思考 张继玺; 王欣

中小学管理杂志社联系方式

地址:北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦

邮编:100120

主编:孙金鑫

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