西北医学教育
  • 创刊时间1982
  • 影响因子0.86
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

西北医学教育杂志 省级期刊

主管单位:陕西省科学技术协会 主办单位:西安交通大学;陕西省医学会

《西北医学教育》是一本由西安交通大学;陕西省医学会主办的一本医学类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载医学相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1982年,出版周期双月刊,影响因子为0.86。该期刊已被维普收录(中)、知网收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:医学
出版地区:陕西
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:61-1257/G4
国际刊号:1006-2769
邮发代号:52-133
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西北医学教育杂志介绍

《西北医学教育》坚持四项基本原则,以党的教育方针为指导,宣传国家卫生工作及医学教育的方针政策,坚持理论联系实际,以提高我国医学教育研究水平,推动医教育事业发展为己任。我刊及时报道我国医学院的医学教育研究成果,反映医教育改革进展,探讨医学教育规律,以促进医学教育的发展。

本刊主要资助项目有:国家自然科学基金、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、首都医科大学校长研究基金、重庆市高等教育教学改革研究项目、湖北省高等学校省级教学研究项目、中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题、西安交通大学校科研和教改项目、新世纪广东省高等教育教学改革工程项目、广东省高等教育教学改革项目、山东省研究生教育创新计划。

本刊主要资助课题有:重庆市高等教育教学改革研究项目(0633099)、国家自然科学基金(30800409)、广西高等教育教学改革工程项目(2013JGZ118)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2012-228)、四川省应用基础研究计划项目(07JY029-074)、山东省研究生教育创新计划(SDYY08056)、北京市教育委员会科技发展计划(KM201010025024)、国家自然科学基金(81302134)、黑龙江省“十一五”科技攻关项目(hgg106)、湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CGD064)。

西北医学教育杂志征稿要求

1文稿要求论点鲜明,论据可靠,表述准确、精炼,行文层次清楚。全文一般不超过3000字。

2文稿应有标题、摘要、关键词(其中标题一般不超过20字,摘要限200字以内)。文稿中的计量单位均采用国家、国际通行标准。

(1)参考文献要求按常规写全各项目(著作名、作者、发表媒体及时间、版次等),并加注文献类型标识。如:专著[M].,论文集[C].,期刊文章[J].,学位论文[D].,报告[R].,标准[S].,专刊[P].,报纸[N].其他[Z].(一般为3至25条,且文中需加注脚码)。

(2)附图或者照片,要求清晰,并附相关说明(可另剪纸贴附)。表格要求规范(如三线表)。

(3)来稿一律用Word格式打印,一式二份。如有录用,接通知后还需提交电子版。并请自留底稿,本刊一律不办理退稿。本刊有对来稿的删除权,不同意者请注明。

(4)来稿文责自负。严禁抄袭他人著作。

(5)来稿要求附中文作者名,工作单位及所在地邮政编码,并请附重要作者(如第一作者)的简介。另外,应附联系人地址、邮编及电话等。

《西北医学教育》杂志已正式更名为《医学教育研究与实践》杂志,国内刊号:61-1507/G4

西北医学教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
第二军医大学 465 教学;教育;外科;医学教育;教学改革
西安交通大学 431 教学;教育;教学改革;医学教育;医学生
第三军医大学 305 教学;教育;医学教育;课程;教学改革
第四军医大学 217 教学;教育;教学改革;课程;口腔
西安医科大学 184 教学;教育;医学教育;课程;高校
南方医科大学 176 教学;教育;教学改革;院校;高校
第四军医大学西京医院 174 教学;教育;外科;临床教学;医学教育
重庆医科大学 165 教学;教育;医学生;英语;医学教育
西安交通大学医学院第一附属医... 154 教学;教育;医学生;医学教育;PBL教学
首都医科大学 154 教学;教育;课程;医学生;本科

西北医学教育杂志文章选集

  • 地方医学院校创新创业教育的探索与实践 李孟璐; 柳亮
  • 对医学院校加强医学创新人才培养的思考 胡伟军; 王云贵
  • 教学医院科研与教学工作的结合与创新 张琰; 张素素; 陈宏; 孙嘉
  • 供给侧改革视域下医学院校劳动与社会保障专业教学体系优化研究 岳成美
  • 中医临床原始创新人才培养教学改革示范体系建设 潘华峰; 冯毅翀; 葛昕; 严艳; 叶晓宪; 赵金媛
  • 军校教育介导男性化特质提高学员军事素质 严雯婕; 刘霄; 刘伟志
  • 汕头大学医学院卓越医生教育培养模式改革与成效 郑少燕; 边军辉; 杨棉华; 张忠芳
  • 医学院校法医学本科生业务见习的思考 刘晋岑; 王起
  • 持续提升进修教育品质有效助推分级诊疗实施 周晓敏; 徐聃; 刘凯; 李大江
  • 基于高校应用型人才培养模式的开放式教学——以听力与言语康复专业为例 李妙
  • 临床医学八年制学生参与基础科研型第二课堂的实践及启示 钟南哲; 朱晓燕
  • 新民主主义革命时期医学院校联合办学方式探讨 王金花; 高大红; 陈莹
  • 基于“工作过程”口腔医学人才培养模式教学改革效果的评价 杨家瑞; 何冰; 刘绍良; 何丽芬; 李斯日古楞
  • 创新性实验项目对培养创新型医学本科生的作用探索 殷祥烨; 刘尧; 韩帅; 王海晖; 杨振宇; 杜锡林
  • 学术沙龙在眼科研究生教育中的实践与思考 刘曦; 童剑萍; 沈晔; 杜持新

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邮编:710061

主编:邱曙东

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