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素质教育大参考杂志(非官网)

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素质教育大参考

刊名:素质教育大参考

主办单位:上海世纪出版有限公司教育出版社

主编:包南鳞

地址:上海

国际标准刊号:ISSN1672-0237

国内统一刊号:CN31-1092/G4

周期:半月刊

中文开本:16开

《素质教育大参考》常见论文发表范例:

让儿童以能够接受的方式成长---李帆

学校教育创新活力从何而来---黄雪梅

中国学生的全球流动---李梅

文理分科与并科的演变和取舍---王伦信

高校招生架起了“立交桥”---胡启迪李瑞阳

应当特别重视和发展学校体育—奥运会说开去---廖晓琪

“学生本位”引领招考改革---平泳佳

“择校”与“择生”—一个鸡生蛋还是蛋生鸡的故事---王晋堂

自主招生考试“偏”向哪里---戴焱淼

做儿童阅读的“点灯人"”---茅卫东

考试焦虑的催眠疗法---张亚

找寻校本课程开发的规则与范式---胡继飞

幸福为本---陈钱林

教室里的四个字---张敏娟

教育的本源是为人的发展服务---陶西平

你们是我永远的青春礼物---李镇西

如何减轻学生的学习压力---王栓柱

陷入恶性循环的“减负新政”---石莹洁朱黎辰陆斌

“减负”难题该如何破解---周继光

能否换个思维去减负---熊丙奇

我也是学生---于漪

用教育哲学搭建教师成长的思想支柱---李良智

教师的期待与教研员的责任---赵才欣

不要忽视教师职业病---姬廷顺

教师精神与学校使命---张婷

在思维的新起点开掘---周龙兴

马克校长的“DailyWork”---张群

我当校长靠“作文”---吴再柱

教师设问:构建个性化阅读平台---朱文成

聚焦小学数学:让教学散发出迷人的文化品格---李铁安

求真求实才能让课堂交得厚重---吴正宪许淑一

问题多多的语文试题---姜新华

瓷之魅国之粹---陈晔

德育是最高境界应该是——“无为”教师培养“有为”学生---肖家芸

论示范高中的使命与责任---朱家存王刚段兆兵

超越分科与不分科之争——高中分科教学的国际比较研究及其启示---杨秀治李函颖

校长的教育思想是从哪里来的?---刘京海

近年美国提高中小学教师队伍质量的核心举措---蔡敏

德国"儿童大学"为什么能成气候---梁晓

PSHE教育2011年必修——英国加强中小学性教育---李茂

罗恩·克拉克的家庭作业管理经验及其启示---刘传杰

再问数学教育的价值---方莉萍

论中小学信息素养课程体系的构建与实施---张家军

设计型学习——一种正在兴起的学习范式---王佑镁李璐

如何让教育富有智慧---杨梅

莫让课件"感动"了学生---齐兆生史秀玲

给否定性评价一些支点---魏颖

舍弃PPT上课更有趣

新课程理念下的课堂环境评价---蔡敏张国栋

PISA科学素养评价中的生物学案例和评价方式---吴畏

2009国际学生阅读素养评估---董蓓菲

国际学生公民教育测评理念与方法——Iccs国际学生公民教育测评框架解读---王正青

从知识到智慧---桑林

中国孩子创造力世界倒数第五---孙武臣

师生互动当堂达标---赵海燕

二期课改中的幼儿数活动---李蓓

高中政治学科校本课程的开发探究---陈志毅

别开生面的德国环境教育---陆安

美国中小学环境教育探析及启示---郑晓川

思想政治课课堂教学问题理答初探---褚宝福

化隐性课程提高德育实效---林静

浅谈活动教学策略在思想政治课堂中的实施---秦书珩

他该不该参加决赛?---彭水芬

抓住教育的每一个契机---霍明宝

三位老师给我的影响---高牧原

让学生资源滋润课堂---戴建华

数学课堂教学之清平乐---顾文亚顾巍伟

语文有效的教学对话是怎样炼成的---杨敬奎

温馨的“多此一句”---卢琴

管理亦可绕指柔---李常青

以道德越轨为契机,促进学生道德生长---郭红心

熟知与真知:对某些教育理念的反思---王海林

奖励的惩罚与惩罚的奖励---何华宇

校长要舍得对教师“投资”---严卫林

当前我国义务教育发展中的新问题---庞丽娟韩小雨

教育变革的新探索——迈克尔·富兰的教育变革思想述评---何齐宗周益发

北京公布新高考改革方案---赵正元

云南明年取消省统一中考全面推行综合素质评价---杨云慧

宁夏公布《2010年高考课程标准卷选考设置方案》---赵正元

四川出台《普通高中课程改革实施方案》---余媛媛

有效教研应该是共享教学智慧---张志伟张春燕

真正的尊重是将细节做到极致——听苏兰老师上课有感---闵小红

“我们”为何成了不受学生欢迎的人---王利敏

高效教学的20项思考---查有梁

论农村基础教育课程异化的若干表现---王会亭

教材,中学生写作时的炊中之米---俞立方

虚拟文校:芬兰在文学阅读课上的创新---王悦芳

恢复阅读能力教学方案---田甜

道德学习范式下的德育评价及视角转向---李冰

初中思想品德课中案例的选取与运用---王凤琴

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