体育师友
  • 创刊时间1978
  • 影响因子0.55
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

体育师友杂志 省级期刊

主管单位:广州体育学院 主办单位:广州体育学院

《体育师友》是一本由广州体育学院主办的一本体育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载体育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1978年,出版周期双月刊,影响因子为0.55。该期刊已被上海图书馆馆藏、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:体育
出版地区:广东
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:44-1384/G8
国际刊号:1006-1487
全年订价:¥408.00
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体育师友杂志介绍

《体育师友》杂志是由广州体育学院主办的学校体育教学和课余训练辅导类期刊,面向国内公开发行,是国内创办最早的体育教学辅导刊物之一。在30多年的办刊历程中,刊物紧跟我国学校体育的发展脚步,在宣传国家新的学校体育工作的方针政策,及时报道体育教学改革的方向和成果,反映体育教师心声等方面做出了自己的努力,为我国的学校体育工作的发展起到了良好的促进作用,为全国各地的体育教师提供了不少工作和学习上的帮助和便利,也为扩大我院影响、提高我院知名度发挥了一定的作用,也受到了全国广大读者的关注和好评。

《体育师友》杂志创刊于我国改革开放之初的1978年,创刊时的刊名为《体育教学与训练》,时为季刊;刊物的办刊宗旨是:立足广东,面向全国,为我国的学校体育教学与训练工作服务,为全国的学校体育工作者服务。刊物的办刊内容是:全面反映学校体育工作动态,重点交流体育教师教学成果,深入探析学校体育课改方向。随着我国学校体育的发展,刊物的内容也进一步丰富,涵盖了学校体育的方方面面。为此,在全国读者的建议下,1994年面向全国体育教师征集刊物新的刊名,经广东省新闻出版局同意,国家新闻出版总署批准,1995年将《体育教学与训练》更名为《体育师友》。

《体育师友》杂志注重实践性,可读性,所登文章短小精悍,贴近体育教师的教学实际,致力于为全国广大的学校体育工作者提供一个工作交流的互动平台,为体育教师的教学与训练提供有益的参考。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、江苏省教育科学“十二五”规划项目、教育部人文社会科学研究基金、广州市教育科学规划课题、广州市教育科学“十一五”规划课题、广东省高等教育教学改革项目、广东省教育科学规划项目、河南省教育厅人文社会科学研究项目、新世纪高等教育教学改革工程、湖南省哲学社会科学基金。

本刊主要资助课题有:广州市教育科学“十一五”规划课题(06B100)、陕西省软科学研究计划(2009KRM94)、国家社会科学基金(11BTY021)、国家社会科学基金(12BTY031)、抚州市社会科学规划项目(09sk45)、广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(07JT023)、河南省教育科学“十二五”规划课题(2011-JKGHAC-0162)、湖北省教育科学“十二五”规划课题(2013B080)、湖南省教育科学“十二五”规划课题(无)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-b201102233)。

体育师友杂志征稿要求

1.原稿必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊严禁一稿多投、重复内容多次投稿、不同文种重复投稿。

2.作者署名:多位作者之间以逗号分隔;作者来自不同单位的,在作者名右上角注l,2…,单位分别标注,以分号隔开。并在作者单位名称前标注2--工作单位、所在省市名、邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。

3.来稿请附中英文摘要,中文摘要限500字以内。英文摘要宜控制在300实词以内。

4.标题为黑体14磅字,作者名宋体12磅字,正文宋体11磅字,脚注宋体9磅字。行间距为1.5倍行距。

5.参考文献附于文末,为近5年内作者阅读过的主要文献,由作者对照原文核实,依文中出现先后为序,并在文中引用处右上角标以带方括号的数字。

体育师友杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
广州体育学院 445 体育;教学;运动员;体育教学;教育
南京体育学院 80 体育;教学;少年;体育教学;青少年
河南大学 79 体育;教学;体育教学;教师;高校
华南师范大学 66 体育;教学;体育教学;教育;教师
广东省教育厅 63 体育;教育;学校体育;体育卫生;学校体育卫生
广东工业大学 57 体育;教学;体育教学;运动员;篮球
广州大学 42 体育;教学;体育教学;体育课;体育教师
中山大学 38 体育;教学;教育;练习;幼儿
华南理工大学 31 体育;教学;运动员;羽毛球;教育
广东金融学院 31 体育;教学;高校;教育;高校体育

体育师友杂志文章选集

  • 基于动作发展理论的小学投掷类教学内容选择与分析 钟卫东
  • 贯通培养项目基础教育阶段学生体育课程内容教法的探析 尹瑶
  • 混合编组法对提高初中体育课堂中等生关注度和体质的积极影响 罗莉; 寇全祥
  • 新时代少儿武术教学与训练策略研究 周活新
  • 小学体育课堂教学中渗透德育教育的策略研究 杨建民
  • 教育信息化视角下“微课”在排球普修课程中的应用研究 林明祥; 陈丽萍; 刘一
  • “教学做合一”在体育教学中的运用 严旭
  • 快易网球在高校网球教学中的改良的实验研究 丁健毅
  • 足球载体,规则育人教学研究 周明真; 孙旭
  • 教练员的专项技能在排球训练中的应用 魏小明; 戚进冲
  • 拓展训练对中学生篮球训练的影响研究 王波; 刘莉
  • 体育高考视域下原地推铅球错误动作的形成及如何提高成绩的探究分析 钟伟波
  • 基于学科体育核心素养视角下课堂教学目标预设“五忌” 王晓玲
  • 新形势下高校篮球技术课教学改革的探讨 陆世敏; 经飞跃
  • 学校体育赛事的“常态化”思路与策略 王东

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邮编:510500

主编:胡敏

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