天中学刊
  • 创刊时间1986
  • 影响因子0.18
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

天中学刊杂志 省级期刊

主管单位:黄淮学院 主办单位:黄淮学院

《天中学刊》是一本由黄淮学院主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1986年,出版周期双月刊,影响因子为0.18。该期刊已被万方收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)、上海图书馆馆藏、知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:河南
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:41-1232/C
国际刊号:1006-5261
全年订价:¥160.00
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天中学刊杂志介绍

《天中学刊》创办于1986年,经新闻出版总署批准,由黄淮学院主管,黄淮学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类省级期刊。《天中学刊》栏目设置有:百年党史研究、政治·法律研究、哲学·社会学研究、辞赋文学研究、汉魏六朝小说研究、文学·语言研究、历史·文化研究、高等教育·教学研究。该杂志创刊以来所获荣誉有中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、全国百强社科学报、中国优秀期刊遴选数据库、Caj-cd规范获奖期刊、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国人文社科学报优秀期刊、全国高校百强社科期刊等。

本刊主要资助项目有:国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、河南省哲学社会科学规划项目、河南省政府决策研究招标课题、河南省教育厅人文社会科学研究项目、河南省软科学研究计划、河南省社会科学界联合会调研课题、国家自然科学基金、中央高校基本科研业务费专项资金、河南省教育厅自然科学基金。

本刊主要资助课题有:国家社会科学基金(13FW008)、国家社会科学基金(04CRK001)、国家自然科学基金(10271104)、教育部人文社会科学研究基金(10YJA880178)、教育部人文社会科学研究基金(12YJA740069)、广东省自然科学基金(04011425)、国家自然科学基金(19971032)、国家自然科学基金(60364001)、教育部人文社会科学研究基金(11YJC751058)、教育部人文社会科学研究基金(12YJA190019)。

天中学刊杂志征稿要求

1.来稿请用Word和pdf格式各发送一份。电子稿件“发件人”一栏需填写作者真实姓名,“主题”一栏为文章题目。来稿一律不退,请自留底稿。

2.论文摘要字数请控制在400字以内,内容要明确体现核心观点、创新之处及研究方法。

3.标题层次一律用阿拉伯数字连续编号,不同层次的数字之间加下圆点相隔,最末数字后不加标点,如第一级标题用“1”、第二级标题用“1.1”、第三级标题用“1.1.1”等。

4.参考文献:特别注意引用近期在国内外高水平期刊杂志中发表的前沿研究论文,不遗漏重要的相关文献。

5.来稿应附上中文题名、摘要、关键词,作者姓名、职称、工作单位、通讯地址、联系电话附于文末,以便联系。

天中学刊杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
黄淮学院 869 教学;高校;课程;教育;体育
河南大学 321 教育;教学;文化;课程;哲学
驻马店师范高等专科学校 182 教学;教育;高校;体育;教学改革
郑州大学 155 法律;诉讼;司法;体育;文化
信阳师范学院 118 教学;体育;教育;文学;高校
南开大学 98 故事;文化;文化意蕴;意蕴;文本
南京大学 68 文化;杜甫;艺术;政府;社会
武汉大学 68 文学;政治;国文;陶渊明;配合物
北京师范大学 66 教育;哲学;政治;社会;主义
驻马店教育学院 55 教学;教育;战争;知识经济;诗歌

天中学刊杂志文章选集

  • 新社会阶层代表发挥意识形态工作优势作用的路径 宋辉; 高家骥
  • 论生态权益人权化的正当性与合法性 殷鑫
  • “快递垃圾”之绿色重构与法律规制 吕志祥; 成小江
  • 天人之分与庄子对“知”之限阈的反思 刘书刚
  • “劳动最光荣”价值观探析——基于马克思劳动价值论的视角 凌唯钊
  • 费孝通的学科反思与自我超越 沈泰禾
  • 青年集群行为生成的社会心理逻辑 许志红
  • 赋体与图像关联的文学原理 许结
  • 从班昭《幽通赋注》看《文选》五臣–李善注的价值 踪凡
  • “错综六艺,以作词赋”——国家社科基金重大课题“辞赋艺术文献整理与研究”会议综述 程维
  • 《庭诰》《诗品》对刘桢五言评价的差异及成因——以“流靡”为中心的考论 林宗毛
  • 论中国古代促织故事的源流与新变 鲁梦宇; 杨瑞
  • 《史记菁华录》选评本的特色及价值 康亚萍
  • 《南社丛刻》误收诗词四首考述 汪梦川
  • 历史真实与艺术真实的完美结合——评历史题材豫剧《玄奘》 楚惬

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地址:河南省驻马店市开源路

邮编:463000

主编:史历

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