阅读次数:人次

中学生语文素质论文

  • 1.VIP俱乐部
  • 2.查看资料
  • 3.订阅资料
  • 4.在线投稿
  • 5.免费阅读
  • 6.会员好评
  • 7.原创检测
  • 8.教材赠送
  • 9.联系我们
  • 10.常见问题

一、读是前提

俗话说“书读百遍,其义自见”。语文课中读书是搞懂弄通和掌握语文的内容、背景、脉络和字词等问题,它可以变教师一人讲为学生的看和想,激发学生的求知欲,培养学生学习的主动性、积极性和自觉性。根据《新课程标准》的特点,把阅读分为粗读、精读和穿线读。粗读是指学生在教师的指导下以最快的速度读完,并能准确地概括出基本内容来,以便导入新课。精读是指学生在学习每篇课文时按照老师(利用多媒体)所列提纲,学生自己找出书中的生词、僻字、段落、主旨和艺术特点等问题。学生带着提纲读书,促使学生变压力为动力,变过去消极地等为积极地学,变坐等为探索,进而培养学生的自信心和学习毅力。串线读是教师讲完一课后进行阅读,综合归纳知识结构,它不但有利于学生对重点知识内容的理解记忆,而且还能形成学生对知识体系的印象。

二、议是读的巩固

议对于开发学生智力,培养学生的思维、分析和表达能力,能起到不可忽视的作用。在阅读的过程中,有些学生对某些知识模棱两可,学生之间有必要互通信息,互相更正和补充。在学生议论期间,教师可以鼓励学生人人动脑动口各抒己见,创造议论的情景,因势利导,从而总结出准确的问题,变未知为已知。学生通过议论,不仅强化了记忆能力,也凸显了分析能力,从而加强了对所学知识的理解。

三、讲是读的提高

教师讲不是包揽的“一言堂”,而是为学生掌握知识“穿针引线”,不是按照课本结构,从头到尾地灌输,而是充当学生与书本联系的桥梁,将书本知识转化为学生知识,将教师的知识转化为学生的知识。在学生读、议的基础上,学生会的不再重复,学生不会的重点讲,尤其是对学生心求而未通,口欲言而未能要讲明白。教师的讲使学生在掌握知识上有雨中送伞、雪中送炭的感觉,从而达到授业解惑之目的。有必要一提的是讲还可以让学生讲,相信学生会讲、能讲,学生讲可以使学生的记忆能力、思维能力和表达能力得以再现、表露和提高。

四、练是读的升华

练笔是读的情感升华,经过长时间的读书使学生养成阅读的好习惯。在阅读过程中,不仅使学生明白课文里写了什么内容,还使学生知道使用哪些词句,采用什么方法写出来的,从中学习写作知识,获得写作技巧。比如记叙文的阅读教学,在做阅读题时,先不把它当成题,而是当做一篇优美的文章欣赏,从开头结尾的独到之处到布局谋篇的巧夺天工,从遣词造句的恰到好处到过渡衔接的自然和谐,从思想内容的积极意义到写作风格的清新自然,越欣赏越觉得文章的妙处所在,品位的过程就是学习的过程,这样很自然地就把文章的写作特色用于写作中,最后再做阅读题也就简单多了。

作者:陈继贤 单位:五大连池市建设学校

关于本站:中国最大的权威的公务员门户网站-公务员之家创建历经7年多的发展与广大会员的积极参与,现已成为全国会员最多(95.4万名会员)、文章最多、口碑最好的公务员日常网站。荣膺搜狐、新浪等门户网站与权威媒体推荐,荣登最具商业价值网站排行榜第六位,深受广大会员好评。

公务员之家VIP会员俱乐部

在公务员之家您可以分享到最新,最具有时事和代表性的各类文章,帮助你更加方便的学习和了解公文写作技巧,我们愿与您一同锐意进取,不懈的追求卓越。

如何加入公务员之家VIP会员
第一步:先了解公务员之家,查看VIP会员特权
第二步:银行汇款或在线支付,汇款即时到帐
第三步:汇款后立刻联系我们,将您的汇款金额和流水号告诉客服老师,3分钟内系统核查完毕并发送VIP会员帐号到您的手机中,直接登陆即可。

百度推广