高中语文凸显文学性 (
5-8)
在语文教学中突出“文学性”，能给人以美的享受、情的感染。关注“中学语文教学的‘文学性’，既是关注所选文学作品所呈现的文学意境美、构思美、语言美、结构美等”，…同时也是注重在语文教学过程中，尊重学生语……
高中语文教学有效牲思索 (
4-22)
教学目标是语文教学活动的灵魂，教学目标对语文教学过程具有导向、调控、激励和评价功效。有效教学在很大程度上取决于语文教师对教学目标的理解与把握，语文教师对教学目标的理解与把握越好，并在课堂教学中紧紧围……
高中语文的戏剧教学研讨 (
4-5)
从文体的角度纵览高中语文教材，我们就会发现：在基本的文学体裁（诗歌、戏剧、散文、小说）中，最受冷落的是戏剧。五本必修书共60篇课文中戏剧作品只有3篇，占课文总数的5%。值得注意的是：《普通高中语文课……
新课标下语文的阅读教学革新 (
4-5)
阅读是学生发展的需要，学生通过阅读来吸收知识，学习语言，开阔视野，使思想更具体，更充实，为认识和理解新问题提供依据，同时阅读中吸收的语言材料和思维材料，为表达作了必要的心理准备。从这一阅读的本质出发……
高中语文的互动教学模式思考 (
4-5)
主体互动教学作为基础教育课程改革所积极倡导的一种新的教学形式，其理念基础是以教师为主导，学生为主体，让学生积极主动地参与教学，通过师生双边互动来实现帮助每一个学生都能有效学习，每一位同学都能获得发展……
高中语文教学怎样融入创新教学模式 (
4-5)
学生掌握创新学习方法的主要渠道是课堂教学。但是在教学实践中，我国大部分学校课堂在培养学生的创新能力方面做的远远不够，课堂教学中很多教师没有意识积极主动地教给学生创新学习方法，只有一小部分教师认为，在……
高中文言文阅读教学思索 (
4-5)
朗读是把书面语言转化为发音规范的有声语言的再创作活动,是语文学习中从文字到语音语义,从表层意思到潜在情味的全面感知。《高中语文新课程标准》(以下简称新课标)在学习目标中明确指出,要能用普通话流畅地朗……
高中语文边缘化因素研究及措施思索 (
4-5)
曾经，语文课程和语文课堂教学，魅力无限。课文中深邃的思想、生动的形象、精巧的构思、连珠的妙语，课堂上活跃的教学气氛、精彩的师生对话、甚至激烈的争论都给师生带来无尽的美的享受。然而，在今日的高中……
高中语文课堂教学遇到的问题与措施 (
4-3)
《高中语文堂新课程标准》指出:建设高中语文课程,应正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,按“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个维度的目标,全面提高学生的语文……
教师研修模式的有效性思考 (
4-3)
近年来，随着基础教育发展和改革的不断深入，对中小学教师专业素质的要求越来越高。加强教师培训成为提高教师专业素质的必然途径。同时,随着教师培训广泛深入开展，广大教师对培训的期望值越来越高,培训质量的问……
高中语文的作文教学缺陷及对策 (
4-3)
作文是学生语文水平的综合体现，作文教学是语文教学活动中的重要环节。它是检验学生语文综合知识运用最好的尺度，而且还也是学生以后进行社会交际的重要语言手段。
作文在整个语文教学活动中起着举足轻重的……
剖析高中语文的隐性知识教学 (
4-3)
高中教育在纵向上一头连着九年义务教育,另一头连着大学教育或社会就业;在横向上则是一头连着学校里其他科目的学习,另一头连着家庭与社会的生活。语文学习对高中学生具有极其明显、直接的现实意义。语文隐性知识……
深化高中语文评价提升学生素质补偿学习成效 (
4-3)
优化高中语文评价，首先得明确评价的目的，做到有的放矢。高中语文课程标准在“课程性质”中指出：“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好……
高中语文教学的自主性学习研究 (
4-3)
高中语文教育历来受到全社会的普遍关注。对于高中语文教学的目的，叶圣陶先生曾经明确指出：“语文教学的目的，就是不用教。学生达到不需老师教的时候，语文教学的任务才算完成了。”很显然，叶老十分提倡学生的自……
剖析语文教学的法制教育融合 (
4-3)
近年来，中小学生犯罪事件不断发生，加强对未成年人思想道德建设工作，关系到国家与民族的未来，我们有责任和义务对青少年加强法制教育。加强青少年法制教育是贯彻江泽民同志“三个代表”重要思想的具体体现，是促……
高中语文教学有效使用多媒体 (
4-3)
随着新课改的深入，对教学方法和教学手段也提出了新的要求，多媒体的广泛采用，弥补了传统教学所不具备的在影像方面的缺憾，作为高中语文教师，要能够正确认识多媒体的优势所在，正确利用多媒体来提高教学效率。 ……
高中语文活动教学探索 (
4-3)
活动单课堂教学模式重点在于“活动”二字。但对课堂以“活动”为主体的概念我们要理解清楚。我们这里所讲的“活动”是以学生的思维活动为主体，而非流露在表面上的活动：如小组间的讨论、学生的自我展示等等。我们……
高中语文课堂问题法教育策略 (
12-23)
新课程改革《普通高中语文课程标准（实验）》明确指出：注意观察语言、文学和中外文化现象，学习从习以为常的事实和过程中发现问题，培养探究意识和发现问题的敏感性。在高中语文传统教学中，我们常常见到这样的情……
提升高中语文教育的人文性 (
12-22)
普通高中《语文新课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”高中语文课程应使学生“形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础”。这就意味着，高中语文学……
高中文言文教学状况以及决策 (
12-6)
一、文言文教学现状
当前文言文教学，借用钱梦龙老师的话来说，“是语文教学改革的一个‘死角’，即使在语文教学改革很红火的年代，文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。……
小议高中语文文言文教育 (
12-6)
文言文是中国传统文化的载体。学好文言文，就掌握了一把打开中国传统文化宝库的钥匙，就能发掘其中的宝藏，就能充分地学习古人的智慧。语文教师要认真思考，讲究方法，教好文言文。
一、激发学生的兴趣车尔……
高中语文教育看初中文言文教育 (
12-6)
文言文是我国文学艺术中的一朵奇葩，无数的名篇佳作，脍炙人口，传唱千古，滋养了一代又一代文人墨客。可到了今天，文言文却成为莘莘学子口中的青橄榄，虽口留余香，但咀嚼之苦却难以忘却。许多初中学生学习文言文……
小议高中古文学习重难点 (
11-17)
古文在这里就是古代汉语的简称,也就是白话文改革前中国社会所使用的语言。高中古文的学习一直是学生最头疼的内容。由于古文词汇与现代汉语词汇之间有很大的差别,在语法和含义上区别也非常明显,词汇含义众多,阅……
高中语文教育中融入挫折教育 (
11-17)
挫折教育又叫“磨砺教育”,是指在困难的环境中经受锻炼,摆脱困境,培养出一种迎难而上的坚强的意志和吃苦耐劳的精神。挫折教育的目的是磨练学生的意志,增强体魄,以提高他们的生存能力和适应能力。现代的高中生……
新课程概念下语文教学考虑 (
11-12)
一、着眼于学生的发展，注重制定整体教学目标
语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言的积累，培养语感，发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习习惯，使他们具……
高中语文语法教育 (
11-2)
一、高中语文语法教学的现状
现行中学语法教学内容基本都安排在初中，内容抽象，难掌握，学生对语法学习普遍有畏难情绪。特别是．现在纯语法知识大多是只学而考得很少甚至不考，在教学实践中许多老师与学生……
十八岁天空美丽开始 (
11-1)
仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗，伴随着青春的旋律，时间慢慢地翻过了一页又一页，青春之花也粲然开放了，一切都载入了青春的纪念册。
十八岁，就这样到来了。
也许，我们曾为了一两次考试……
都市里的牧人 (
11-1)
十字路口的红灯亮了，斑马匆匆地跑过脚底。瞥见藏在路边的帕拉丁（车名）像是在冲着我叫嚣，吓飞了枝头的鸟。
雨洗后的街，多少有些刺眼。地上残留的油渍，有掩不住的彩色，像是Q版的彩虹，盛满了西边的阳……
等待之路 (
11-1)
曾经有人对我说：“等待纯粹是消磨时光。”是这样的吗？
这天是星期六，我本打算乘早班车回家，却没赶上，无奈只好等待两小时之后的末班车了。
走进候车厅，一股湿热而沉闷的气流迎面扑来，这里人声……
请不要嘲笑你的国家 (
11-1)
千年时光，
悠悠转载。
中华文明以其不朽的生命力传承至今，磕磕绊绊，实属不易。当你发现四大古文明，今已仅存一缕时，你还有嘲笑的资格吗？
把时间狠狠的向前推进五千年，我们看到，埃及，……
梦想之力 (
11-1)
十八年前，我们签约的梦想。今天，我们就是在他的光芒前集会。这一庄严梦想犹如灯塔的光芒，给几千个在那摧残青春不义之火中煎熬的我们带来希望。他之到来如快乐的黎明，结束了束缚我们的漫漫长夜。
然而，……
梦里花开之议 (
11-1)
花开的季节
梦飞翔在自由的国度
凋零的目光
追随着翩然而去的燕尾蝶
在夜带着安详降临的时候
梦里花开
花开在梦里……
梦里百合花开
明净地露水滴绿了青……
心灵窗户之约 (
11-1)
窗，是心灵瞭望的视点；窗，是连接两个心灵的通道；窗，是聆听万物倾诉的耳朵。
敞开心灵之窗，我们瞭望历史的兴衰。
唐太宗李世民打开心灵之窗，广开言路，戒奢以俭，听取魏征的劝谏，励精图治，欣……
潇洒漫步人生 (
11-1)
事如芳草春常在，人似浮云影不留。
———题记
匆匆走过，风儿留下一股凉意。随意地，我用手托了一朵雪花儿，晶莹在瞬间飘走，可我却为之颤：它真的好潇洒，来时无怨，去时无忧。人生不也像那弹指间……
写作中新材料的审题立意 (
11-1)
给材料议论文在高考中占有举足轻重的地位，然而教学中我们发现，学生审题不准的现象比比皆是。基于此，笔者介绍七种技巧，以资参考。
一、抓住关键性语句，分析基本立意
关键性语句是指所给材料的中……
议论文写作事项之议 (
11-1)
议论文是同学们公认的比较难写的一种文体，但是议论文又是运用最为广泛而且在考试中经常考查的文体，因此在这里我想浅谈一下议论文写作的几点注意事项，以供大家参考。
我国元代乔梦符说，文章的开头要像“……
生活是写作创作的活水 (
11-1)
众所周知，巧妇难为无米之炊。无论怎样能干的媳妇，没有“米”，也是做不出饭的。写文章同样道理，没有充分、生动和质地优良的材料，只在技巧上兜圈子，翻花样，写出来的文章必然是内容干瘪，面目可憎。文章不应当……
高中语文美育路径思考 (
10-17)
语文作为交给学生“打开美的大门的第一把钥匙”对于教会学生树立正确的审美观培养欣赏美和创造美的能力促进学生借美育形成自己独特高雅的人生趣味和诗意人生境界具有重要作用它对整所学校乃至社会的美育都有深远影……
高职语文课革新的构思 (
8-9)
高职教育培养的是与21世纪我国社会主义现代化要求相适应的，掌握较宽厚基础知识，具有较强综合职业能力和全面素质的直接从事生产、建设、管理和服务第一线工作的应用人才。在此环境下的大学语文教学，既要坚持和……
限塑令之议 (
7-30)
月日起头，世界领域内正式实施“限塑令”。有报道说，一些多半会的实行下场还算不错，人们用塑料袋较着淘汰了。另有外国媒体评价说，中国人在限定使用塑料袋上，为天下带了个好头，这种评述，令人很有些不是滋味，……
老师的哭泣之论 (
7-30)
我觉得悉数的教员都是严明的，然则，我错了，这个教员只能让我欢愉以及沉痛······
当我踏入校园时，时刻勾留在那一刻，风遏制了，水也随着遏制，除开我，似乎除了我以外没有一个人私家的呼吸，我抬入……
处罚两面性 (
7-30)
每当同窗们因功课没有完成而被教员更加处罚的时辰，有些人的心中不禁会想：功课完弗成便更加赏罚对我们有所长，照样没有所长？我以为功课完弗成而被教员更加处罚利弊共存。
任何事物都具有两面性，无论是在……
心因为向往而高贵 (
7-30)
花草神驰着芳喷香，树木神驰着阳光。蜜蜂神驰着幽喷香，雄鹰向望着蓝天。农平易近神驰着秋日。而我，神驰着未来！生命因神驰而精彩，天下因神驰而斑斓，我的心因神驰而高尚。
每次走削发门我老是仰望……
遥远的间隔之谈 (
7-30)
站在年夜海这头，望着遥遥无际的海面，探求海的另一头，好迢遥的间隔；
立在年夜陆的彼岸，远望着它的雄姿，好迢遥的间隔；
坐在父母的迎面，瞅着他们干瘪的脸蛋，与父母彼此思忖着各自的心思，中心……
荷花之议 (
7-30)
斑斓的荷花是我最喜好的花，荷花有水中芙蓉的美誉。昔人还对荷花赞不钳口：“接天连叶无限碧，映日荷花别样红。’’
夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芳喷香扑鼻的喷香气劈面谱鞴糯，看着这么多荷花，……
未来的旅途范文 (
7-30)
我经由过程带有邪术的水晶球去看我渺茫的未来，可我却看不清楚明明我那未来的样子边幅。以后，我起头带着水晶球里恍惚的未来样子边幅在人海中探求未来。
我踏大未来的旅途，坐大未来的列车。在列车中我抱负……
快乐疼痛作文参考文本 (
7-30)
一种欢愉的痛楚悲伤
我信托有一天，我流的泪将变成花朵和花环，我蒙受过的千百次的遍体鳞伤将使我一身光辉灿烂。
——题记
一棵树要经由多优势雨才华从一株幼苗生长一棵参天年夜树：一个人私……
不要让孩子变成爱的囚徒 (
7-21)
爱，一个饱含热情与赤诚的字眼。而常有人说，父母的爱是天下唯一不求回报的爱。如今，每个家庭中几乎都只有一个孩子。父母便为了这一个孩子付出自己全部的疼爱与希望，将希望寄托于孩子身上，用无穷的关爱来灌溉希……
山里山外的孩子 (
7-21)
我们和他们一样都是一群孩子，生活在同一个世界，嬉笑在同一片蓝天下，惟一不同的是我们生活在山外的城市里，而他们生活在山里的洞穴中。
我们习以为常地游走在城市的繁华与喧嚣中，住在明亮宽敞的大房子里……
质朴触动心力量 (
7-21)
城市的铜墙铁壁与灯红酒绿，使多数的都市人的心灵蒙上了一层灰暗色。此时内心的质朴，那生命的本真就显得异常珍贵了，那质朴如同“清水出芙蓉，天然去雕饰”般的清新与脱俗，带给人们禁锢的心灵一种深深的触动，触……
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