剖析工商管理中的监督管理 (
3-20)
一、监督管理存在的问题
(一)管与治的问题
工商管理的落实工作在于管理政策、法规范围内的正常经营行为。商品生产经营者进行各种盈利活动。除了正常的工商管理手续之外，还有各种非法经营行为。走……
工商管理专业英语运用情景教学 (
3-20)
一、引言
2l世纪的人才不仅要具备扎实的专业基本功、较高的道德素养，同时还应具有较强的英语综合应用能力，以适应我国经济发展和国际交流的需要。从我国各个高等院校本科和研究生课程的设置中可以看出，……
工商管理专业学生的就业能力锻炼思考 (
3-20)
一、国内外关于就业能力概念的界定
早在20世纪90年代，许多欧美国家就把就业能力作为人力资源管理和劳动力市场政策分析等领域的重要研究内容。各国学者从不同的研究视角对就业能力的概念进行了界定，深……
工商管理类经济法课的设置探讨 (
3-20)
在市场经济条件下．经济法作为市场经济的“游戏规则”．被大多数高校的经济类、管理类专业设置为专业基础课甚至是专业核心课。但从市场需求、人才培养目标这一角度来看的经济法课程教育，经济法教学中还存在着专业……
工商管理专业实验室建造成效 (
3-20)
12007年实验教学及实验室建设中存在的主要问题
为了培养学生灵活运用所学知识，分析和解决民航管理实际问题的能力，实现“宽13径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养目标，我院2007年时就形成……
工商管理专业的案例教学改革 (
3-20)
教育学家杜威说过：最好的一种教学，就是牢牢记住理论知识和实际经验二者联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的联系。案例教学就是尝试寻找这种联系的一种方法ll。它秉承了经验……
规范供应链管理课程内容浅见 (
3-20)
目前“供应链管理”课程不仅是物流类专业的必修课程，而且也是工商管理类专业的选修课程。如何合理安排“供应链管理”课程教学内容体系是该课程教学所面临的重要课题。从教学大纲分析入手，归纳总结目前我国高校本……
加强高校工商管理类学生能力培育 (
3-20)
高职教育的主要目标是为社会输送大量的技能型人才。因此，高职院校的人才培养方案与社会人才需求紧密相关，从目前的就业情况来看．综合能力强，竞争优势大日趋明显，说明高职院校的人才培养重心应向综合能力培养转……
市场引导下工商管理专业课程考核创新 (
3-20)
近年来，受经济环境和高校大量毕业生涌入就业岗位的影响，高校毕业生在就业过程中不能满足企业实际需要，出现了大量学生毕业就失业的现象，究其原因除了毕业生数量大外，最主要的原因就是毕业生不能满足企业的实际……
工商管理类实践教学特征和限制因子及措施 (
3-20)
1文献回顾及问题的提出
电大开放教育的实践教学，有的称之为“实践性教学”，或“实践环节教学”…，还有的学者称之为“社会实践教学”。余乐、黄曦列举了5种实践教学的不同内涵，如社会实践教学活动就是……
国企巧用工商管理观念促进发展 (
2-26)
改革开放三十年来，特别是我国加入世界贸易组织以后，我国国企原有的制度与模式已经不能适合全球经济一体化背景下的市场经济模式，因此，国有企业改制以建立现代企业制度和产权制度是中国由计划经济体制向现代市场……
小议国际大循环理论相关建议 (
2-26)
国际大循环已作为一种理论提出来。然而{这个理论的一些假定是否成立，即理论假定 的可行性问题，还需进一步探讨。
国际大循环理论的立足点，是发达国家逐步放弃劳动密集型产品生产，因而使中国有机会去填……
工商管学生的就业能力研究 (
2-26)
改革开放以来，我国经济快速发展，各种人才需求倍增，随着我国加入世界贸易组织，市场经济体制不断完善，各领域的矛盾也渐渐体现出来，不难看出，应届大学毕业生所具有的就业能力并不能很好的符合各用人单位的需求……
小议工商管理系毕业论文写作技巧 (
2-26)
1本科毕业论文是对学生专业基础知识的掌握程度和综合运用能力的检验，是培养学生分析问题和解决问题的重要教学环节。工商管理专业毕业论文在整个教学体系中占有重要地位，不但是对学生大学四年学习成果的回……
剖析工商管理学生的理财锻炼模式创新 (
2-26)
1理财能力概述
理财能力就是生存能力，财商已成为继智商、情商之后又一被广泛认同的现代社会人的基本素质之一，理财能力对于工商管理类学生是必不可少的生存技能，也是理财意识、责任感和习惯的综合体现。……
实验教学和课堂结合技能育化研究 (
2-26)
在知识经济和全球经济一体化迅猛发展的背景下，社会需求对高校人才培养提出了更高的要求，复合型人才越来越成为社会各界需求的主体。作为社会人才供给的重要专业工商管理类专业，其人才培养如何适应社会需求的变化……
工商管理类教学运用意念仿拟教学模式 (
2-26)
面对知识日新月异、科技突飞猛进的时代，以往只强调单方面灌输理论知识的教育方式，已不足应付瞬息万变的信息时代。高等教育改革声浪一波波袭来，无不要求我们的教育方式及内涵，除了在充实学生的基本知识技能之外……
完善个体私营的档案管理研究 (
2-26)
个休私营工商管理档案是在个体工商户、个人合伙、私营企业生产、经营活动与国家工商行政管理部门实施行政管理和监督工作中形成的，经立卷归档集中保存起来的各种文件材料，是一种专门档案。
在我国全民所有……
管理学刊的工商管理年度述评 (
2-26)
2011年《管理学刊》工商管理栏目刊登的文章虽然种类繁多，但主要集中在3个方面:一是人力资源管理研究，二是旅游资源开发管理研究，三是金融证券管理研究。
一、人力资源管理研究
涉及人力资源……
中西部大学工商管理双语教学模式创新 (
2-17)
1928年国际教育局(IBE)于卢森堡召开的第一次双语教育工作会议上,双语教学还是绝大多数人反对的对象,可是到了二战以后,特别是80年代中后期,受经济全球化趋势的影响,双语教学开始在许多国家受到重视……
工商管理系运用体验式教学研讨 (
2-17)
当前用人单位选择毕业生的首选条件已经由学历向应用“能力”转变。因此，作为实践性和创新性极强的工商管理专业，其课程的教学方法改革应主动适应社会的这种转变，从而从根本上缓解大学生的就业压力。然而现在许多……
为服务业发展输送合适的人才策略 (
2-17)
一、问题的提出
2005年4月14日到5日，改革开放27年以来第一次由国务院出面主持的全国流通工作会议召开。这是一个非常重要的里程碑，直接涉及到改变经济结构、转变经济增长方式的根本问题，流通业……
经济发展新形势大力培养高层次工商管理 (
2-17)
我国正处在加快推进两个根本转变的重要时期，党的十五大已精心构画出我国跨世纪发展的宏伟蓝图，而培养跨世纪的高素质工商管理人才，是顺利完成十五大提出的各项战略目标、实现我国经济腾飞的必要条件。地矿……
高校工商管理系的人才培养模式 (
2-17)
目前,我国设置工商管理专业的高校有250所,[1]在校的工商管理类专业的学生有101万人,且最近几年,高校招收工商管理类大学生的年增速在20%以上,同时该专业毕业学生的就业压力也随之增大。于是……
高校工商管理系学生的能力锻炼 (
2-17)
高职教育的主要目标是为社会输送大量的技能型人才。
因此，高职院校的人才培养方案与社会人才需求紧密相关，从目前的就业情况来看，综合能力强，竞争优势大日趋明显，说明高职院校的人才培养重心应向……
鉴于学生能力评估制度工商管理类课程体制优化 (
2-11)
在教学的改革和实践中,课程教学建设是教学基本建设的重要内容,是工商管理专业建设的根本和核心。课程建设的核心是优化课程体系,只有通过优化课程体系,从而提升工商管理专业学生素质能力,才能培养出适应社会发……
职业经理人培育工商管理课程体制革新 (
2-11)
改革开放以来，随着我国经济的发展，工商管理高等教育迅速发展，但其质量提升未能与规模发展相适应，一定程度上脱离工商企业管理实践。每年大量工商管理专业毕业生涌入市场，造成“求职难及专业对口就业率低”和“……
职业能力应用型工商管理人才培育革新 (
2-11)
应用型本科院校作为我国高等教育领域的新生事物，已经走过了将近十年的发展期。未来几年，普通高校生源危机将持续对一些高校产生影响，应用型本科院校更应对此引起重视。因此，高校的注意力应从扩大招生、办学规模……
工商管理系人才培育方式革新思索 (
2-3)
一、工商管理专业人才培养模式现状
工商管理专业在我国高等院校发展极为迅速。工商管理作为管理学的一个重要分支，是一门应用性极强的学科，它依据管理学、经济学等相关基本知识，研究如何运用现代经济管理……
高校工商管理系专业介绍制度研究 (
2-3)
河北科技大学理工学院是依托省属骨干大学———河北科技大学举办、经国家教育部和河北省人民政府批准建立的一所全日制本科层次的独立学院。经过多年的建设，现已成为一所集工学、理学、文学、法学、经济学和管理学……
管理咨询方案高校校企合作研究 (
2-3)
一、高职院校工商管理类专业课程教学突出问题和解决思路
１．高职院校工商管理类专业课程教学突出问题。
１．１实践教学主体地位不突出，对实践教学探究不够，专业技能培养不到位。工商管理类专业课……
诠释传统式与体验式的教学结合工商管理教学方式 (
2-3)
目前，工商管理教学一般采取以教师直接授课为主、案例教学为辅的教学方式。有研究表明，以教师直接授课为主的传授知识模式，到毕业时，知识折旧百分之五十，学生也只能记得老师教授内容的百分之二十。而知识的另一……
21世纪我国工商管理的时机 (
2-3)
由大连理工大学管理学院和加拿大麦吉尔大学管理学院联合主办的1999年度“加强大学与产业合作，促进管理与经济发展”国际会议在大连举行。会议主题是:“21世纪的中国工商管理—机遇与挑战”。本次会议是“中……
本科院校工商管理培育研讨 (
2-3)
工商管理专业被教育部正式列入本科专业目录到现在已经十几年了，在这期间，它的发展极为迅速。迄今为止，全国共有六百多所本科院校设立了工商管理专业，每年向社会输送大量的专业人才，但仍然满足不了广阔的市场需……
建立普通高校工商管理人才培养研究 (
2-3)
1．改革开放30多年来，我国经济得到了巨大发展，经济总量跃居世界前列。2003年，我国的人均GDP已经达到1000美元，这是经济发展方式应该发生转变的重要信号。温家宝总理2004年初在省部级主要领导……
工商管理教学常见难题 (
2-3)
教育学家杜威说过：最好的一种教学，就是牢牢记住理论知识和实际经验二者联系的必要性，使学生养成一种态度，习惯于寻找这两方面的接触点和相互的联系。案例教学就是尝试寻找这种联系的一种方法[1]。它秉承了经……
工商管理人才培养遇到的难题及应对策略 (
2-3)
近年来，随着社会经济的不断发展，社会对工商管理类人才的需求在不断增多的同时，也提出了更高的要求，尤其是对其实践能力、分析能力、创新能力等方面。为了使学生毕业后能够更好的满足社会需要，许多学校以市场需……
高校工商管理人才培育研讨 (
2-3)
一、我国高校工商管理专业国际化人才培养现状
自从20世纪90年代国家推出“211工程”，尤其是“985工程”以来，北京大学、清华大学、中国人民大学等一批重点大学提出了建设世界一流大学的目标，把……
当前工商管理系规划设想 (
2-3)
一、工商管理系现状
1.工商系师生现状:工商管理系现有学生664名，教职员工16人(截自2002年9月底)。教师中有4名教授，3名讲师和8名助教，这个群体有一定的教学经验和较大的工作热情，但是……
任务驱动教学在工商管理教材中使用 (
2-3)
一、“任务驱动教学”的内涵
所谓“任务驱动”，就是在学习的过程中，学生在教师的帮助下，紧紧围绕一个共同的任务活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互动……
工商管理高材生实证能力锻炼 (
2-3)
在工商管理类研究生的培养过程中，越来越多的学校注重学生的实际分析能力，对于硕士研究生的科研能力的培养也是研究培养单位的工作重点。硕士学位论文质t是体现研究生科研能力的最好指标，硕士学位论文从研究方法……
基层监察的检查及思索 (
1-11)
一、基层效能监察综述
近期，重点对所属基层22个单位进行了油料管理办法效能监察。监察的内容是物资供应站油料监督岗位人员履行职责情况、前线基层队的油料配送和交接情况基层车队单车（车组）加油手续控……
小议风险管理在执法中的作用 (
1-11)
随着社会的发展，质监部门的地位和作用日益重要，社会各界对质监部门的关注度也空前提高。在复杂多变的社会环境中担负的职能职责越广泛，所面临的风险也就越多。作者将运用国际标准IS03100《风险管理……
当代企业沟通的阻碍与战略 (
1-11)
前言
有效的沟通是企业管理的实质和核心内容，特别是对民营企业来说，能不能做好沟通工作，关系着各项管理职能能否得到有效的实现。沟通的重要性体现于能促进企业内部信息的有效传递、加强企业凝聚力和竞争……
描述环境下促销种类及其效果 (
12-28)
一、促销的的各种分类
经济全球化使竞争愈演愈烈，国别界限消失，消费者的需求愈来愈多样化，市场上有数不尽的产品和品牌。这种情况，采取正确的市场技术是厂商或者商家在这种艰难的市场上生存下去，并确保……
基层监管的调查与探索 (
12-11)
一、基层效能监察综述
近期，重点对所属基层22个单位进行了油料管理办法效能监察。监察的内容是物资供应站油料监督岗位人员履行职责情况、前线基层队的油料配送和交接情况基层车队单车（车组）加油手续控……
工商管理的逆境与路径 (
12-11)
行政效能(AdministrativeEffectiveness)作为行政管理和现代政府能力的体现，是行政学理论研究的一项重要课题，也是行政管理实践的一个重要目标。加强行政效能建设，有利于提高政府的……
农信社的缺点及改革策略 (
12-10)
我国农村信用社(以下简称“农信社”)成立于20世纪50年代初期，其间历经多次改革。随着国家对“三农”问题的重视以及国家实现社会主义新农村政策的实施，农信社改革再次成为人们关注的重点和热点。
2……
当代自营业务的风险与处置 (
12-9)
《中华人民共和国证券法》规定综合类证券公司可以从事证券自营业务。所谓证券自营业务，是指证券经营机构用自己可以自主支配的资金或证券，通过证券市场从事以赢利为目的的买卖证券的经营行为。证券自营业务包括自……
剖析机会观下的创业延伸 (
12-9)
一、引言
创业活动是一个复杂的经济社会现象，不仅涉及机会的搜寻与识别、企业家知识和能力、资源获取和协调（Shane&Venkataraman，2000）等诸多方面，同时也受到个人、组织……
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