社区业余文化建设实践与思考

一、深刻理解社区文化建设的意义

1．有利于倡导健康文明的生活方式。社区作为一个区域性的小社会，社区成员中存在价值观念和道德风尚的多元态势和复杂局面。社区业余文化建设通过倡导健康文明的生活方式，提高社区居民的文化修养，使社区居民正确地认识人与社会、物质生活与精神生活、个人、家庭与社区等各种关系，使社区形成健康向上和互相关爱的文化氛围，能促进人和社会的协调发展。2．有利于增强对社区的认同感和归属感。由于我国城市“单位制”的长期影响，城市居民的社区认同感还比较薄弱。社区文化建设通过建立各种服务居民的文化设施，开展各种有益于居民身心的文化活动，以喜闻乐见的形式吸引居民参加社区的文化生活，可以从心理和文化层面增强居民对社区的认同感，使他们能从社区的文化特质中认同社区，进而能热爱社区，贡献杜区，有效地促进社区内聚力的形成。3．有利于融洽社区的人际关系。促进社会的和谐发展。市场经济体制的建立，社会竞争压力的增加，使转型期的人际关系出现了更加开放和更加务实的趋势，也使人与人之间关系有功利化的趋向。

二、积极探索社区业余文化建设的策略

我们淀山湖镇社区教育中心以提高镇民文明素质，提升社会文明程度，传递社会正能量为目标，以“弘扬先进文化，关注百姓生活，传播科学知识，丰富群众生活，共铸尚美淀山湖”为切入点，认真组织，精心筹划积极开展了“百姓讲坛”宣讲活动，收到了良好的效果。1．组织落实体现“四到位”重视“百姓讲坛”活动品牌培育，强化领导健全组织机制，落实措施，抓好“四到位”。一是组织领导落实到位。活动由宣传办主抓，社区教育中心、文体站、文联、公民文化宣教中心等相关部门为“百姓讲坛”活动网络成员单位。由镇文体站具体负责“百姓讲坛”的组织、管理和实施，对“百姓讲坛”的活动进行统筹安排、有效指导，活动阵地逐步向各村、社区延伸。二是工作制度规范到位。制定了“百姓讲坛”实施方案和管理办法，精心设计“百姓讲坛”LOGO，对讲坛活动方式、宣讲内容、讲师聘请、讲坛听众的管理进行了有序规定，使“百姓讲坛”从一开始就规范有序。三是讲师团成员明确到位。经广泛发动，通过单位推进、村社区举荐、个人自荐的方式，选择镇相关单位、党校工作人员，退休老干部、老党员，社区中的自主创业、文明家庭，昆山好人等20多人“能讲百姓”，纳入到镇“百姓讲坛”师资备用中库。四是硬件设施配备到位。在镇社区教育中心、文体中心专设宣讲专场，自“百姓讲坛”创办以来，整合村、社区市民学校等宣讲场所资源，先后投入资金5万余元，营造环境布置氛围，更新和添置了教学设备，确保了“百姓讲坛”工作有序开展。2．宣讲理念做到“四定位”从“百姓讲坛”创立，就不断更新理念，准确定位。定位一：“镇民的学习平台”。在“百姓讲坛”内容设置上，我们设置的学习内容丰实、贴近百姓、贴近生活、贴近淀山湖镇社会实际，无论是老年人、青少年学生还是党员干部、“新昆山人”都能找到适合自己的感兴趣的话题。定位二：“镇民的交流平台”。无论是面对面的宣讲，还是面对面交流，把“百姓讲坛”变成了讲师与听众、听众与听众之间交流思想，互动感情的平台，通过这个交流平台，缩短了听众与听众的距离，形成了和谐文明向上的氛围。定位三：“镇民的议事平台”。“百姓讲坛”在交流互动中，干部群众表达思想，提出合理的意见建议，论全镇大事、社区小事、老街趣事，又密切关注社会时事和热点，特别是生态文明建设、社区与社区内的公共事务、物业管理等方面，让“百姓讲坛”又成为居民群众的议政议事平台。定位四：“市民的娱乐平台”。在各种文体活动、文艺演出、技能比拼、体育比赛中，干部群众放松心情、陶冶身心，将“百姓讲坛”打造成为寓教于乐的群众“精神家园”。3．宣讲内容体现“四结合”“百姓讲坛”宣讲内容，力求与四项重点工作相结合。一是与弘扬传统文化提升市民道德素质相结合。“百姓讲坛”以贴近群众、贴近生活、讲述老百姓所关心和感兴趣的人和事、劝人为善、谈古论今、传承文化、了解过去、励志未来为目的，以“讲道德做好人”为主题。选题内容包括淀山湖优秀传统文化、百姓身边好人好事、中华文明礼仪和道德文化三个方面，力求从点滴小事中潜移默化地提升百姓的文明素质。二是与创建文明系列争创相结合。围绕文明城市、文明乡镇和文明社区创建活动，要充分发挥“百姓讲坛”的宣传教育作用，在各村、社区大力开展文明习惯、文明礼仪、文明用语、文明行为的宣传实践活动，全力打响“人美、环境美、城镇美、生活美”的“尚美淀山湖”品牌，不断提高社区居民文明素质。三是与群众生活密切相关的社会科学、自然科学及文化知识相结合。“百姓讲坛”开设“低碳生活”、“家庭保健”、“环境保护”、“文明交通”、“法律援助”、“我们的节日”等菜单课题专讲，紧扣时代脉搏，贴近生活实际，开展社科普及的讲座，用于提升社区居民科技素养和生活技能。四是与创建学习型党组织、学习型社区、学习型家庭相结合。通过“百姓讲坛”的宣教活动，延伸“百姓讲坛”工作触角，把“百姓讲坛”这种寓教于乐式宣讲方式与“全民阅读”、“终身教育”、“娱乐生活”相结合，营造市民自主学习、终身学习的氛围，把“百姓讲坛”建设成居民群众“家庭大课堂”，使其成为建设学习型组织、学习型乡镇的有效抓手。

总之，淀山湖镇“百姓讲坛”自开讲以来，每月两次的宣讲，都能吸引近百名居民自发前来聆听，每次讲完还有现场交流互动，受到了百姓的欢迎。我们要进一步将“百姓讲坛”与文化惠民、为民服务、化解矛盾等工作相结合，不断加强社区业余文化建设，为社科宣讲工作增色添新。

作者:朱建珍 单位:江苏省昆山市淀山湖成人教育中心校