计算机多媒体技术探讨10篇

第一篇：多媒体技术在计算机教学中的运用

1前言

现阶段，随着我国社会和经济的发展，我国的科技水平也在不断提高，尤其是计算机技术，不仅极大的方便了人们的生产生活，同时也有助于提高人们的工作效率，多媒体技术主要是以计算机为载体，以全新的变现形式来传递信息，它集图片、文字、声音及视频等为一体，已经在教学中得到广泛应用，相比于传统的教学方法与教学模式，多媒体技术在教学中的应用，可以大大提高学生的上课热情，进而提高教学质量，因此，本文通过对媒体技术特点分析，并探讨其计算机教学中的应用［1］。

2多媒体技术的教学特点

传统的教学方法只是采取老师在课堂上授课，通过老师在黑板上书写知识点，学生根据老师讲课的内容进行学习，这种方法在现在社会中明显存在一定的落后性，主要体现在这种方法不易激发学生的学习热情。而多媒体计算机教学在很多方面明显优于传统的教学方法，该方法主要是以计算机为基础，通过对声音、文字、图像等的综合处理，根据教学的要求，以投影仪或者屏幕的形式将知识呈现出来，这样不仅更加的生动形象，同时更加的方便快捷，老师可以设置更多的教学内容，且教学效率更高，同时，通过老师与学生之间的深入互动，大大提高了学生的学习热情，进而提高学习效率，提高了教学质量。

3多媒体技术在计算机教学中的作用

随着我国科技水平的不断提高，多媒体技术已经在我国教学中得到了普遍应用，同时，也取得了很好的应用效果，具体的应用效果分述如下。

3．1学生更加容易接受

在我国大学教学过程中，不单单是课本上的知识的学习，同时，还要不断扩展课外知识，这样才可以开阔视野，因此，利用计算机多媒体技术，可以更加生动形象的变现出一些较为抽象的知识，这样就会使得知识更加的深入化，使学生能够形成一个感性的认识，如在“摄影与照明技术”课程教学过程中，传统的教学方法已经不能适应，因此，利用多媒体技术，通过自制课件等形式，可以使学生清楚的了解当前摄影器材的性能、最新型号以及发展历史等，学生在实际学习时，更加容易接受这些知识。

3．2提高学生的学习兴趣

兴趣的内在理解就是积极思维、主动学习、探索知识。而在大学计算机教学过程中，如何提高学生的学习兴趣就是现在教师关心的重点，通过生动形象的教学素材，通过幻灯片放映的方式，学生在课堂学习过程中，更加容易被吸引。如在“Flash动画设计”课程学习时，可以将这些动画设置的更加生动形象，在配备一定的背景音乐以及故事情节，这样就会降低学生的学习压力，活跃了课堂氛围，同时也会激发学生的学习兴趣，转变了学习模式，从被动学习转变为主动学习，大大提高了学习效率［2－3］。

3．3教学重点突出

计算机教学分为两个主要的组成部分:理论知识的学习与上机实践。不同的组成部分要求程度不同，主要是让学生在课堂上学习的理论知识能够运用到上机实践中。而传统的教学模式，教师需要将知识点书写在黑板上，不仅容易引起学生的反感，降低学生的学习热情，同时，也降低了教学质量。而计算机多媒体技术就可以很好解决教学难题，教师可以对学生的计算机进行控制，通过对知识点的讲解，之后进行上机操作，从而更加直观方便。同时，老师可以有针对性的将重点知识单独放进一个幻灯片中，从而实现了重点讲解，不仅节约了教学时间，同时也实现了教学重点突出的目的，提高了教学质量。

3．4人机实时交互，提高教学质量

根据实际资粮调查显示，人类在进行信息获取时，听觉占11%，视觉占83%。而根据一项对知识的记忆实现，这个实验的结果表明:一个人在记住阅读内容过程中，听到占20%，看到占30%。因此，在计算机多媒体教学过程中，通过视频、图片、声音的形式，更加容易调动学生的手、耳与眼等感官，同时，在教学过程中，提高互动频率，更加容易提高学习效率。

4存在的问题

经过上文所写，多媒体技术在计算机教学中发挥着巨大的作用，大大提高了学生的学习兴趣与学习效率。但是，在实际教学过程中，还存在一定的问题，这些问题严重阻碍了多媒体教学的发展。主要存在的问题分述如下。

4．1教师方面的问题

由于多媒体教学的特点，教师在前期课件制作时，需要耗费大量的资料查找时间，一个好的幻灯片的制作也需要几个小时的资料查找，而教师的工作量很大，在完成幻灯片的制作后，已经耗费大量的体力与脑力，而在教学过程中，很多老师只是简单的敲键盘，而忽视了和学生之间互动，缺乏必要的引导作用，这样不利于学生培养创造性的思维。

4．2学生方面的问题

随着多媒体技术在计算机教学中的普遍应用，虽然提高了学生学习兴趣，但是，学生过多的依赖计算机，如学生在记性运算时，普遍利用计算机，这样就会降低自身的计算能力，同时，老师在进行幻灯片授课过程中，由于教学内容很多，每个幻灯片的放映时间较短，这样学生不容易理解，缺少必要的反应时间。同时，降低了学生的学习效率［4］。

4．3环境方面问题

在进行多媒体授课过程中，通常需要教室的光线较低，且封闭，学生长时间处于这个环境下，不仅容易引起上课疲劳，给眼睛带来较大的冲击，进而影响身体健康。

5结语

综上所诉，随着我国科技水平的不断提高，极大的推动了我国社会和经济的发展，尤其是多媒体技术的进步，在我国教学中得到普遍应用，大大提高了学生的学习兴趣，丰富了教学内容，但是，多媒体技术在教学中的应用也存在一定的弊端，只有克服这些弊端，才能充分发挥其作用，从而提高教学质量。

作者:孟祥敏 单位:赤峰市松山区第五中学

参考文献:

［1］顾斌驰．浅析多媒体技术在中专物理教学中的应用［J］．和田师范专科学校学报，2010(05):201～202．

［2］李爱兰．多媒体技术在高职计算机教学中的问题及其对策［J］．职教论坛，2010(26):35～36，39．

［3］郑宝昆．多媒体技术在计算机教学中的应用［J］．北京政法职业学院学报，2006(03):78～80．

［4］赵超骅．多媒体技术在高职计算机教学中的应用探析［J］．太原城市职业技术学院学报，2012(12):31～32．

第二篇:多媒体技术在高职计算机教学的运用

随着时代的不断发展，科技的不断创新，多媒体技术的显著特点已经被人们挖掘并加以利用，运用到教育教学的事业当中，成为了培养学生成才的一种重要教学手段。但是，由于教育水平较低、硬件设施配置低、资金有限等外在因素与多媒体技术本身还不够完善等内在因素的共同作用下，制约了多媒体技术的正常发展，也使得多媒体技术在高职计算机教学中的应用存在了过多的问题，因此，为了使多媒体技术在高职计算机教学中充分的发挥作用，我们需要分析其存在的问题，并找出解决的对策，从而发挥多媒体技术的真正价值。

一、多媒体技术的含义及特征

多媒体技术也被称为计算机多媒体技术，其主要是用户的感官和计算机进行信息交互的一种技术，是依靠计算机将声音、文字、图形、图像、数据、动画等多种媒体信息进行综合收集、处理和管理。在高职计算机教学的过程中，多媒体技术的运用使具有丰富表现力的媒体所创造的教学效果，更易于让学生们喜欢与接受。其多样性、交互性的特点，让学生轻松的了解了学习内容，也提高了学生的学习兴趣以及学习的主动性与积极性。

二、在高职计算机教学中多媒体技术的应用所具有的实质性意义

1.提高教学效率

多媒体技术的应用，能够使计算机教学气氛逐渐的生动、活跃起来，为学生营造出特殊的学习情境，从而吸引学生的注意力，培养学生的学习兴趣，提高教学效率。

2.强化师资力量

计算机教师对多媒体技术的运用，能够充分的发挥自身的能力与价值，展现更多的才华，强化师资的教学力量，也使得学生在教师充分发挥才能的过程中，学习教师所展现的优点与才华，从而丰富自身的涵养。

3.完善教学模式

多媒体技术的应用，是对高职计算机教学模式的创新与完善，不仅能够发挥学生的主体学习功能，适应时代的改革与发展，也能够培养学生的个人能力，完善传统教学模式对学生能力培养匮乏的缺憾。

4.符合素质教育对人才培养的要求

随着新课程改革的实施，素质教育已成为教育发展中的重要任务，其要求对学生能力的培养，正符合现今时展对人才的需求。在高职计算机教学中多媒体技术的应用，能够将学习与教学环境有机的结合在一起，使学生在身临其境中轻松地领悟知识与掌握技能，促进学生个人综合能力的发展，符合素质教育对人才培养的要求。

三、在高职计算机教学中运用多媒体技术存在的问题

1.教育观念影响

由于传统应试教育的影响，使得计算机教学仍不如数学、语文等升学考试学科的重要地位，因此也导致了教育观念还停留在注重学生成绩提高的层面，这种落后的教学观念，制约了多媒体技术在计算机教学中的运用与发展，也影响了对学生能力的培养，制约了学生的个人能力的发展。

2.教学技术水平低

现今很多的高职院校已经认识到多媒体技术的重要性，也将其技术推广到计算机教学当中，但是由于高职院校的教学技术水平较低，致使多媒体技术的价值一直被局限无法发挥，很少运用，也使其流于形式。这种现象影响了学生的积极性，也制约了对教学质量的改善。

3.教学内容陈旧，与多媒体技术结合效果差

随着时代的快速发展和科技的不断创新，使得多媒体技术也在不断的改进与创新，但是计算机教学的内容却没有任何的调整，这就使得计算机教学内容与多媒体技术有机结合的效果非常差，不仅发挥不了多媒体教学的作用，也影响了计算机教学的质量。

四、在高职计算机教学中充分发挥多媒体技术价值的具体对策

1.改变教学观念，完善教学内容

随着新课程的改革，素质教育的全面实施，其对学生个人综合能力的培养也越来越重视。因此，要符合时代的发展需要，首先就要改变教学观念，在计算机教学中要大力倡导多媒体技术对学生能力培养的重要性，改变学校、师生对多媒体技术的观念与看法，从而提高对多媒体技术价值的认识；其次，需要完善教学内容，将教学内容适当的做些调整，使其与多媒体技术能够有机的结合运用。同时，教师还应利用多媒体技术，适当的多为学生提供与教学内容有关的视频、图像等元素，并增加与学生之间的互动机会，使学生能够在看与玩的学习过程中掌握知识和技能。

2.发挥学生的主体功能作用

素质教育的主要内容就是发挥学生的主体功能，因此，在运用多媒体技术教学时，要重视学生的主体地位，注重对学生自主能力、动手实践能力的培养，使学生充分发挥自身的主体功能。

3.加强多媒体技术与计算机实际教学的紧密结合

实现多媒体技术与计算机实际教学的有机结合，才能创造理想的教学效果，因此，教师在进行计算机教学时，应注意以科学合理的教学方式，系统的讲解计算机的知识理论，并运用多媒体技术所整合的信息资源，将教学内容系统、全面的讲授给学生。五、结束语在高职计算机教学中充分发挥多媒体技术的价值，有利于学生个人能力的培养，也是提高教学成果的重要途径。

作者:王志 单位:连云港工贸高等职业技术学校

第三篇：电视台中计算机网络与多媒体技术应用

在科技日益发展的浪潮中，计算机网络技术被广泛应用到不同领域、行业中，世界，正发生着翻天覆地的变化，电视技术日渐完善，在多媒体技术的作用下，电视工作者被提出新的更高要求，需要面对全新的问题，要抓住计算机网络技术、多媒体技术发展优势，更好地应对来自各方面的挑战，确保电视台各项功能工作顺利进行。以此，合理控制电视台运营成本，实现最大化的经济效益。

1计算机网络与多媒体技术概述

就计算机网络技术而言，真正展现了计算机所具有的各种能力，计算机用户纷纷向网络作业环境转换，网络有着多样化的形式，以连接方式为基点，比如，公共总线型网络、星形网络，10-Base-t使用的用户特别多。就计算机多媒体技术来说，是指在计算机中呈现多媒体技术，优化利用计算机具有的各种能力，客观地呈现相关的文件，比如，文本、图像，是独立的多媒体文件有机融合，构建统一的是多媒体网络，促使多媒体文件具有鲜明的交互性。

2电视台中计算机网络与多媒体技术的应用

2.1电视台信息管理中计算机网络技术的应用

就电视台组织信息管理而言，由多种元素组合而成，比如，文件档案管理、财务管理、人事档案管理。但这些系统处于独立状态，进行单机运行，无法实现动态化管理，很难满足信息产业生产管理客观需求。需要巧妙地运用计算机网络技术，促使各管理系统处于有机统一体中，动态管理信息系统，高效率完成一系列工作，比如，电视节目的制作、拍摄。以人事档案、设备档案库为基点，借助网络系统，使其有机融合，做好机房生产管理工作。就该系统而言，由多种元素组合而成，比如，数据库、节目部门终端、机房查询终端，各自发挥着不同的作用，在网络作用下，促使管理者和剪辑、配音、字幕等相互融合。一是：节目部门终端。它主要用来作制定可行的工作计划，提出设备使用申请，仔细检查各个部门设备安排的具体情况等，做好准备工作。二是：管理终端。决策管理、设备管理、系统管理是其核心组成元素，各具特点。在实际工作中，节目部门需要借助设备使用申请单，结合认识档案资料库所提供的相关信息，制定科学化的设备使用计划。在执行该计划的时候，各级管理人员需要动态监督，全方位了解设备使用情况，统计并处理好相关的信息数据，为之后的查阅、分析提供便利。三是：IC卡管理控制终端、机房查询终端。就前者而言，需要将IC卡插入到对应的读卡机上面，核查用机人员的身份，在符合相关规定后，才能进行自动开、关机等。由于机房中的工作人员并不稳定，具有较大的流动性，大都采用触屏交互形式，构建良好的人机界面，促使相关的系统处于安全、稳定运行中，更好地发挥自身作用。就后者而言，在设备机房中，设备操作人员需要在查询终端作用下，查看各机房、设备运行状况，及时发现运营过程中存在的安全隐患，加以解决，降低故障发生率，使其处于稳定运行中。

2.2构建数据库，实现资源共享

2.2.1文稿数据资料管理

就管理信息系统而言，数据库是必不可少的组成部分。在运营过程中，电视台需要构建多样化的数据库，比如，组织信息数据库、信息材料数据库。在新时代下，大部分电视台文稿资料的编写、审阅等都还停留在纸稿阶段，在单机工作下，仅仅局限于各类文稿的远程接收、打印等，工作量大，工程程序繁杂，工作效率与质量不高，而这已经无法满足时展的客观要求，急需要改变这种传统作业形式。换句话说，需要优化利用网络技术，实现电视台内文稿无纸化，实现不同文稿资源信息共享。在网络作用下，文字编辑可以在任意一台授权使用终端上面对自己的文字稿件进行一系列的操作，比如，录入、查阅、调用，也就是说只要将文稿有效录入到文稿管理系统中，便能自动进行一系列操作，比如，审稿、远程传送，能够有效防止出现反复劳动，避免增加运营成本，提高工作效率与质量，确保新闻节目更具时效性。就广域路而言，收发文稿是其主要功能，当然，也能进行一些其他操作，比如，接收国际国内金融、收发电子邮件，文稿管理系统会处理经过的各类文稿、信息数据，使用者也能更加方便地调用。在新闻与财经类节目中，文稿管理系统的应用非常广泛，可以促使相关的信息更加及时、准确，新闻线索更加丰富，具有较好的社会效果。

2.2.2多媒体资料管理

在多媒体技术日益发展浪潮中，计算机贯穿于电视节目全过程，以“盘”为基点的数字系统占据核心位置，构建多媒体数据库、网络系统是可行的，能够满足社会大众在信息方面的新要求，即“高速、真实、丰富、准确”，需要构建高效的多媒体数据库与网络系统。在网络作用下，促使不同多媒体资料相互融合，实现多样化的功能，比如，查阅、调用，提高数据信息使用效益，避免出现重复劳动现象。一是：静态图文管理、音效资料管理。在静态图文管理方面，可以借助摄像机、扫描仪，把对应的史料图片、报刊文件录入到对应的计算机中，而在制作节目的时候，可以不受任何因素限制，采用视频的形式调用相关的信息。在音效资料管理方面，需要借助特殊化的音效，实现数字化处理，将相关的信息储存到对应的计算机中，可以实现高保真回放，能够在最短的时间内查找相关的信息数据。二是：音像资料库管理、字幕动画制作。在新时代下，很多电视台都有磁带资料库，但其中的资料利用率并不高，主要是因为线性查找方式复杂化。在管理非线性音像资料过程中，需要解决相关的问题。由于计算机速度、存储容量方面的单元价格比较高，需要借助高倍压缩方法，把相关的信息资料输入到对应的计算机中，实现磁带、非线性存储系统的关联性管理，可以采用非线性方法查阅对应的音像资料，要结合相关的数据信息，灵活运用原版的磁带。还可以根据其计算机存储等价格，对音像资料进行必要的非线性盘阵管理。在制作字幕动画的时候，需要灵活运用联网方法，进行协同作业，提高工作效率与质量。

3结束语

总而言之，在电视台生存发展道路上，计算机网络技术、多媒体技术的应用发挥着举足轻重的作用，是不可忽视的，能够进一步完善电视应用技术，优化收视形式，简化工作流程，提高工作人员的工作效率与质量，满足观众个性化需求，提高他们的满意度，塑造良好的外在形象，打造品牌效应，提高收视率，获取更多的经济利润，不断增强自身核心竞争力，更好地应对瞬息万变的社会市场大环境。就电视台未来市场环境来说，需要准确找出某设备基准点，动态关注社会大众的需求变化，优化调整收视形式，避免出现盲目跟风现象，做好计算机网络与多媒体技术的融合处理工作，使其更好地发挥自身作用。

作者:孙爱萍 张楠 单位:内蒙古巴彦淖尔广播电视台

参考文献:

[1]王桂春.多媒体技术及应用———网络多媒体技术及应用[J].无线互联科技，2014，10：8-9+37.

[2]韩宁，蒋磊.电视台中计算机网络与多媒体技术应用分析[J].信息系统工程，2015，8：13.

[3]徐业海.基于计算机网络的广播电视多媒体技术及应用[J].科技展望，2016，8：16.

第四篇：计算机网络广播电视多媒体技术研究

1网络多媒体技术的含义

网络多媒体技术是网络技术和多媒体技术的两种技术相结合的新产品，它结合了文本、语音、图像、视频、通讯等技术，数字记录和传输方法通过使用计算机来处理各种各样媒体的广泛使用，甚至可以取代当前的各种家用电器，如电脑、电视、录音机、录音机、VCD、DVD机、电话、传真机等。一方面，多媒体技术是利用计算机技术来整合各种信息媒体，让他们建立逻辑连接和处理技术。多媒体技术研究相关计算机软件、计算机硬件、人工智能、计算机网络、电子出版等，行业涉及计算机行业、电子行业、广播电视、通信和出版等。另一方面，是指媒体的多媒体技术，即信息载体，如音频、文本、图形、视频、图像和动画等。

2广播和电视技术的发展状况

计算机技术的发展对广播电视行业的发展起到了积极作用，我国广播和电视技术的发展，基于计算机网络获得了好的结果，使人们获得更好地放松，可以吸引更多群众，到目前为止，学者一直努力提高研究成果的力度。

3计算机网络的广播电视多媒体技术及应用

3.1计算机技术在电视媒体工程中的应用

为了在激烈的竞争环境中求得生存与发展，地方电视台必须加强自身发展目标与社会现状的联系，紧贴社会大潮进行相关的信息搜集。地方电视台的民生新闻内容采集者需适应社会的快速发展。但不少地方电视台的新闻节目内容同质化严重，例如，一个问题播报后引起大家的关注，多个同类型的报道就会接踵而来，如此一来就会造成民生新闻的共同性过多，而缺失个性，这不利于民生新闻采编工作的创新、进步与发展。网络为大众提供了一个新的平台，利用简单的网络数据就可以进行广播和电视数据交换，这使网络广播和电视取得了进一步发展和创新，不仅提高了传播的范围，还使广播和电视更加现代化。

3.2计算机网络技术对电视节目的影响

计算机网络技术的飞速发展使电视节目收集素材更加方便快捷，如信息共享功能、语音与视像传输功能等，可以实现广电机构各工作部分的联网，将各工作点在同一时间点进行互联互通，缩短制作周期，提高制作效率，真正实现了内部资源的共享与充分有效地利用。另外，控制电视节目的播出时间和顺序，可以拓展节目的创新程度，优化播放流程可以提升机构运营速率。由此可见，计算机网络技术对当下及未来广电传媒行业有着重要的里程碑意义。

3.3计算机网络技术能拉近群众与群众的关系

绝大多数观众可以通过网络来获取信息，这打破了广播或电视节目中在观看电视节目时的时间、空间等限制；同时，观众不仅可以自由选择感兴趣的项目，还可以通过网络进行互动，帮助电视制片人更好地进行节目制作。

4结语

多媒体信息服务是一种应用较多的多媒体通信系统。如可视图文信息、系统、多媒体数据库等。在这样的系统中，超文本、超媒体技术和流媒体技术有很大的发展和应用。这种方便的信息服务系统使用户能够查询多媒体和超媒体的有效信息。多媒体是信息技术的发展一个必要的阶段，是新时代技术。多媒体已经引起了大量的信息技术的集成和融合的革命，这将是一个电脑、家用电器、通讯网络、大众媒体、人机交互和娱乐机等在原由界限中融合成新应用。我们相信在不久的将来，多媒体技术在社会生产、生活的各个方面会全面开花结果，更加强有力地为人类服务。

作者:黄光强 马军元 杨泽亮 单位:内蒙古额济纳旗广播电视台

第五篇：计算机多媒体技术在档案管理中的运用

1计算机多媒体技术概述

计算机多媒体技术是指使用计算机综合处理多种媒体信息，包括文本、图形、图像、音频和视频等，使多种信息建立逻辑连接，组成一个可以交互的系统网络。媒体是核心，计算机对表示媒体信息加工处理，使用表示输出设备将表示媒体信息还原为人们可以读懂的感官信息。计算机多媒体技术有如下特点：(1)功能多样性。多种媒体技术能够处理的信息包括文本、图形、图像、音频和视频等。(2)信息集成性。能将不同的媒体信息有机地组合在一起,形成一个完整的整体并与这些媒体相关的设备集成。(3)媒体交互性。用户通过对各种媒体加工、处理过程的介入，从而达到各种媒体信息的有效控制。(4)实时性。多种媒体集成时，其中的音视频信息是与时间同步的，是实时记录的。在加工、存储和播放它们时，必须考虑时间特性，来对存取数据的速度、解压缩的速度以及最后播放速度进行实时处理。（5）高品质性。以数字化方式对声音与图像信息进行加工处理，不仅精度高，而且质量效果好。

2计算机多媒体技术在档案管理中的应用

2.1信息革命时代档案工作的新特点

当今社会已经进入信息革命时代，信息技术高速发展，迅速改变了人们的生产和生活方式。在档案工作中，传统档案信息中的纸质文件，已经满足不了如今档案信息发展的需求。信息革命时代，档案信息工作出现了如下新特点：（1）种类繁多，数量巨大；（2）传播速度快，科技含量高。

2.2计算机多媒体技术在档案管理中的应用

基于信息时代档案管理工作的特点，我们将多媒体技术使用到档案管理中去。

2.2.1利用多媒体技术进行原始馆藏档案的数字化转换

由于馆藏档案数量庞大，种类繁多，如何进行数字化建设这个问题一直以来困扰着档案管理部门。要解决这个问题，最重要的就是各档案部门必须自己要掌握档案数字化的实现技术。各地各部门在遵照数字化技术规范的要求进行馆藏数字化转换，也就是在利用计算机多媒体技术手段来进行馆藏档案数字化。

2.2.2利用多媒体技术解决电子档案的大容量存储问题

档案数字化有两个很重要的目的,第一个要解决的是传统档案的存储问题，第二个是要提供更大范围内的利用。传统档案的存储需要占用大量库房空间，而且也不便于查找利用，空间让人们绞尽脑汁的同时，档案数字化的存储方式引起了人们的重视。将光盘、硬盘等数字化存储设备作为载体，将电子文件、电子档案存储到数字化存储设备上，并且建立电子档案数字化存储数据库，有效地解决了档案资料存放空间不足，并大大提高了档案的利用率。与纸质档案载体相比，光盘、硬盘等数字化存储设备具有存储量大、易查找使用等特点。这些经过压缩的数字化档案更利于网上传输。

2.2.3使用计算机多媒体技术开展数字化档案信息服务

过去，传统的档案信息服务一般只能用文字和图表来展示，现在则可把档案资料以图形图像、动画、音频、视频的形式进行建设，实现多元一体化服务，满足数字化环境下用户的信息需求，并能使观众有身临其境的感觉，生动有趣，效果良好。

2.2.4修补和复原已经破损的档案原件

计算机多媒体技术不仅可以储存和管理档案，还可以修复和复原已经破损的档案原件。某些重要的历史文献因为时间太长已经破损，可以使用计算机多媒体技术进行存储、修复和复原。这个过程是通过计算机模拟原件通过图形（图像）的编辑来完成的。

2.2.5建设计算机多媒体技术档案应用系统

通过对计算机多媒体技术的发掘，在档案电子化管理环境下，多媒体技术在档案管理应用中将形成以下系统：（1）计算机多媒体档案浏览系统。此系统能够使用户在异地浏览档案，用户可以自主选择浏览方式，如文字、语音、视频等，系统的人机交互能力极强。（2）计算机多媒体声像编辑制作系统。此系统可对需要归档的文件处理，形成文字、图像、声音档案，档案形成后还可进行修改、增删等编辑处理（3）计算机多媒体展示和信息查询系统。此系统主要可以和用户直接交流，具备良好的人机交换互动功能以及美观的界面。系统演示的可以是静态的档案文本，也可以是动态的档案，拥有音视频信息。（4）交互式远程计算机多媒体信息服务系统。此系统以电视为载体，在电视上装设数字信号控制器。接入互联网后，用户可以根据自己的喜好选择档案查阅。电子化管理下对用户进行档案文化介绍，并给用户提供档案信息引导。（5）计算机多媒体教育与培训系统。此系统可大大提高档案的利用效果，对公民进行所需的教育培训。使档案教学家庭化，实现没有围墙的档案电子教学。（6）档案电子光盘多媒体系统。电子光盘容量巨大，可以广泛应用于档案存储转移等。不仅可以存储文字和音视频等，还可以使存储信息与档案原件高度接近。

3计算机多媒体技术在档案管理应用中存在的问题及应对措施

3.1硬件设备匮乏、落后

目前我国的档案管理部门的设备数量极其有限，并且大部分老旧、技术落后。造成这种情况，一方面档案管理部门并不能直接创造大量经济效益，资金捉襟见肘，投入大量的先进硬件设备会占用大量资金；另一方面，在市场经济条件下，部分领导过于注重眼前利益，因而忽视了引进先进设备的必要性，仍然以传统思路来应对档案管理工作，因此导致对档案管理硬件方面的投入严重不足。我们要根据自身的实际情况加大对档案管理工作中先进硬件和软件设备的投入，加大计算机多媒体技术在管理工作中的应用，加速对档案信息的网络化建设，提高电子档案的安全性，逐渐实现计算机多媒体技术的普及。

3.2缺乏专业技术人才

计算机档案管理工作既需要相应的专业技术人员对档案知识和业务比较了解，也离不开对计算机多媒体相关专业技术的掌握。但是，就我国现阶段档案管理工作而言，相应的专业技术人才比较缺乏。部分工作人员的文化素质不高，缺乏相关的专业背景，而且又无法有效掌握计算机的相关知识，然而计算机专业的人员对档案管理工作则比较陌生，导致管理人员比较匮乏，制约了档案管理的发展。首先要改变管理部门领导者的观念，让其充分认识到新型技术的重要性。领导者要加强对工作人员的培训，定期召开讲座，派遣骨干人员参加培训班，帮助全体工作人员不断提高自身素质，既要包括计算机素质，也要包括专业水平。同时，要采取多种措施引进最新技术人才，为档案管理部门注入新鲜血液。

3.3计算机电子档案的安全性

档案管理中运用计算机多媒体技术，虽然为日常工作带来了便利，在一定程度上促进了管理工作的发展，但是电子档案的安全性却存在着威胁。档案管理在对信息进行整理时，大多数会通过互联网对其进行电子存档，形成电子档案。然而，在存档的过程中，就有可能会遭到病毒的攻击，其相关数据可能会消失或者被恶意改变相关信息，制约了档案管理工作。这就需要我们的档案管理人员提高警惕，处处小心，防止病毒侵入，造成档案外泄。并对员工进行互联网安全教育，提高员工的安全意识，必须有一定的处理计算机安全问题的能力。

4结束语

信息资源已经成为当前世界格局的战略资源，信息技术已经融入到生活中各个方面。计算机多媒体技术已逐步渗透到档案管理这一领域中，但还没有完全开发和利用，在实施过程中还会出现许多的问题和难题，我们应勇于面对技术的挑战，积极进行对策研究，变挑战为机遇，为发展档案管理作出贡献。相信在现代技术的支撑下，档案管理将迎来质的飞跃。

作者:甘露 熊本真 单位:信阳职业技术学院

第六篇：计算机多媒体技术发展趋势

一、计算机多媒体技术的相关介绍

计算机多媒体技术基本理念：计算机多媒体技术是整合了多种媒体技术，以人机交互式进行信息的交流和传递，媒体形式以二进制的数字形式存在。用硬件及软件建立多种信息的逻辑连接，最终形成交互式的系统。能够在空间中进行信息的传递和存储，更丰富了信息本身的表现形式，加大了信息自身对大众的吸引力。将多种传媒方式整合到一起进行传递信息的技术称之为多媒体技术，其可以实现声、色、性的完美结合，将动画、视频播放、音频技术相结合，综合使用了多种传媒技术。该技术的使用做到了将信息在空间中以多种方式进行传递，而且可以以多种形式永久保存，丰富了信息的表现形式。

二、计算机多媒体技术的应用

2.1在通讯中的应用

随着计算机多媒体技术的不断发展和创新，通信不再仅仅局限于电话形式，网络视频和语音的出现使多媒体技术在通讯中发挥了更大的作用。在可以保证通话质量的同时，使语音和视频同步进行信息的传输，扩展了多媒体技术在人类生活中的应用，人们的生活中也充满了色彩。以前的地域限制如今也不复存在，通信系统与多媒体技术的结合，打破了地域及距离的限制，将信息的传送变得迅捷而有效率，拉近了彼此之间的距离，无论距离多远的人都可以通过这种技术成功的取得联系，而通过多媒体技术的加工，让人们在通信的过程中感受到真实感，使人与人直接的交流更贴近生活，这已经成为现代通信发展的重要转折。

2.2在教育中的应用

伴随社会的不断发展，人类对于教育越来越重视，然而人才资源的不足导致学校师资力量不雄厚，如此多的学生，如此多的科目，仅以教师一口金嗓子、一支粉笔进行教学，越来越让教师们感觉疲惫不堪。而将多媒体技术应用的课堂中，不仅可以打破传统的课堂授课方式，其色彩缤纷的画面更容易引起学生的兴趣，大大提高学生学习效率，而且大大减少了教师的工作量，很多知识只需提前录入便可多次使用。对拉近师生距离，促进师生交流也有很大的帮助。从前只能坐在教室里听老师讲解，所有的知识点都在老师的粉笔下一点点体现出来，现在有了多媒体技术，老师们采用PPT图字结合的教学方式，使学生对讲解内容印象更深，更好理解。而离开课堂之后坐在家里甚至走在大街上都可以接受来自世界各地网络上的教学资源，随时随地进行知识量的补充，更重要的是可以永久存储不断观看，进行更深入的研究。

2.3在娱乐项目的应用

现代社会中，人们的娱乐项目跟以前有很大的区别，随着多媒体技术的发展，人们在视觉和听觉等多方面都得到从未有过的美好体验。譬如电影行业，3D电影的出现，使人们不再是简单的观看，反而有身临其境的感觉，这就是前所未有的体验。音乐制作中的多媒体技术主要体现在声音和音效的处理中，人们可以听到更美妙的音乐。除上所述外，多媒体技术在各行各业都起到了很大的作用，如深海探测、商业广告、天象勘察、地质勘探等。

2.4在编著系统中的应用

传统的编著系统多以文字和简易图形为主，且需人工手动录入，保存时间也有限。而将多媒体技术应用到编著系统中之后，编著系统的形式不再那么枯燥单一，著作的成果也可以以更多样化的形式存储下来，类似音频、视频或者文档等数字存储形式进行储存，无论是读或写都变的快捷而方便，同样可以采取图形、影像等方式进行著作的永久保留。尤其近几年开发流行的转换软件，实现了多种形式的自由转换，为编著系统提供了更多的方便。

2.5在工业生产中的应用

现代经济的发展离不开工业的发展，将多媒体技术应用到工业生产中，可以将最新研究的科技成果应用到生产制造中，智能电器的出现就是一重大改革。另外，企业可以利用多媒体技术对员工进行定期培训及工作质量的考核，既能提高生产效率，又能使生产管理智能化。在工业生产过程中使用多媒体技术，可以更快更精准的收集、加工、传送生产的信息，并及时处理，制定出相关解决措施，降低成本提高产品品质，增强企业本身在的市场竞争力。总而言之，工业生产过程中应用多媒体技术，在生产过程中能够有效进行管理，工业生产自动化水平也得以提升。

三、多媒体技术的发展前景

3.1多媒体技术未来的一个发展方向是与计算机技术完美结合

将网络化更加广泛的被使用的方法如与研究项目结合，将人们肉眼看不到的科研结果以图形或者文字的形式表现出来，既可以加深人们对科学成果的理解也可以加速科学研究。除研究项目外，也可以与远程传输技术进行整合，实现信息的远程传播，事务的远程处理等。计算机网络所包含的信息可以形成一个巨大的信息网，而通过和多媒体技术的结合可以形成很大的信息网络平台，实现资源共享。

3.2多媒体技术的另一个发展方向是家庭化

家用电器的普及使用虽然带给人们很多方便，但现在还不是最完美的，将多媒体技术应用到家用电器的使用中可以使电器更加智能化、人性化。家用电脑的出现，使多媒体技术更快更好的融入到家庭中，而将多媒体技术带进人们的生活中，可以使多媒体技术发展的更快，也可以为人们的日常生活添姿加彩。

3.3智能化的多媒体技术也是多媒体技术的重要发展方向

经过不断的创新和改良，多媒体技术越发成熟，为人们的工作、学习和生活提供了便利的方式。现如今的多媒体技术发展的尤为智能化和人性化，可以根据人的意愿提供想要的服务和信息，终端技术的发展也十分迅猛，技术和设备都是根据人们的需要而研究出来的，使人类的生活变得越来越多姿多彩。

四、结语

多媒体技术的出现和发展，使人类文明前进了很多，是人类历史文明中的重要标志和转折。虽然多媒体技术在人类生活中被广泛使用，但仍需探索和钻研，没有什么技术可以完美到无懈可击，需要不断创新弥补不足，将这项技术发扬光大。人类的发展离不开计算机多媒体技术，多媒体技术依然会活跃在各大领域，并在其中扮演很重要的角色，不断发现并修正其中的缺憾，将其优点发扬光大。所以多媒体技术的发展在现实生活中具有很重要的意义。

作者:白连红 徐澍 单位:信阳职业技术学院

第七篇：计算机多媒体技术的应用

1计算机多媒体技术的概念与特点

1.1计算机多媒体的概念

计算机多媒体技术是对多种媒体技术的结合，将压缩、视频、音频和文字等，通过人机交互式等计算机技术进行联合，成为了一个整体，提高多方位全面化的服务。在使用过程中，涉及到计算机计算的多媒体涵盖：通信、处理、人工智能等等，有逻辑的将各个部分科学的联合成一个系统，统一变现出来。

1.2计算机多媒体技术的特点

计算机多媒体的特点非常明确，了解这个的基础上，才能进一步的挖掘其应用现状。

1.2.1集成性

在计算机的支撑下，把视频、音频、图像等数据用科学的方法进行整合，在这样合理的安排下，多媒体信息得以完整的表达。这是一种对过去技术的总结，以及在此基础上的创新。

1.2.2交互性

使用者通过多媒体技术能够直接与计算机进行信息的交换，更加注重顾客的体验。目前，许多企事业单位，都设置了触摸屏的计算机多媒体，如自动售票机、银行大厅的自主服务机等等，让顾客不仅降低成本，节约劳动力，也给顾客带去全新的体验。

1.2.3多样性

多媒体技术的多样性主要指的是其在信息载体上的体现。依托于计算的支持，信息载体不再局限与图像和语音方面，其他方面也有许多的突破。计算机涵盖的方面越来越广，多媒体技术开始涉及各个已知的和未知的行业，带来更加丰富的产品和更精准的信息，不断的让人耳目一新。

2计算机多媒体技术的基本类型

音频技术：语音处理、频数字化、语音合成及语音识别都属于音频技术的范围之内。由于发展较早，在生活中已经广泛应用了，比如数字音响、多媒体声卡等；视频技术：视频技术的应用范围有数字化和编码技术两方面，主要是把视频信号通过计算机转换成数字信号处理加工；图像压缩技术：图像压缩技术是今年来的关注焦点，其重点在与压缩图片时有无失真。

3计算机多媒体技术的应用现状

计算机多媒体技术在今年来的发展中，已经在普通人的日常生活中产生了重大影响，是不可或缺的部分，而且多媒体技术已经改变了人类社会。未来很长一段时间内，人们必然会更加依赖多媒体。以下简单分析常见的几个方面应用。

3.1计算机多媒体技术在信息咨询上应用现状

当前，许多单位、企业、医院等都通过信息网络，传递服务信息，这些图文并茂的信息和软件，就是依托多媒体技术为基础的。如采用多媒体技术的分诊导医系统、医疗多媒体系统，减少了医疗资源的浪费。又比如交通信息的，为人们的出行提供了便利。

3.2计算机多媒体技术在娱乐上的应用现状

多媒体技术出现后，为人们的娱乐生活添加了更多乐趣。比如3D电影的出现让身处电影院的观众仿佛身临其境，在虚拟与现实中穿梭，带来美不胜收的感官享受。以及家庭电视也迅速发展，更新换代，数字电视为人们带来了高清的享受。

3.3计算机多媒体技术在手机上的应用现状

智能手机的出现对现代社会产生了不可估量的深远影响。人们能够跨越空间与地理的限制，世界各地都能通过手机进行联系。同时，智能手机也能为顾客提高丰富的娱乐活动。

3.4计算机多媒体技术在教育上的应用现状

多媒体技术在教育方面起到的作用可谓是意义非凡。现今的课堂当中，传统的黑板与课本教学显得枯燥无味，信息爆炸的年代，如何让吸引学生的注意力，是个困扰老师教学的难题。而引进了多媒体教室之后的课堂，则生动活泼了许多。老师可以利用先进的技术进行备课与教学，节省了时间与精力。学生在多媒体课堂中，更容易进入学习状态，寓教于乐，丰富了课堂，刺激学生的眼球，加深记忆。对于教学方式和方法，都有着跨越式的作用。

3.5计算机多媒体技术在医疗上的应用现状

过去，许多疾病在技术限制下，无法及时诊断和治疗，而在多媒体技术出现后，有了先进的设备可以辅助医生对病情进行诊治。首先对病人的身体数据进行收集，传输至计算机进行分析，然后呈现出来。发展至今，多媒体技术还可以为医生与病人提供远距离沟通桥梁，不需要到医院进行诊治，提供了便利。

4计算机多媒体技术的发展前景

4.1计算机多媒体技术的集成化发展

过去，计算机对于信息的表达形式，多局限于“显示”。而在多媒体技术出现后，整合了触觉、听觉、视觉等等多方面的信息，在处理加工之后，呈现给人们的媒体信息更加完美。比如，影视声响技术可以把不同时期的声音影响相结合，达到跨时空交流的效果，而通过信息的传输以及表示方法，使用者和计算机之间的交互越发具有自然性和真实性，虚拟现实就成为可能。虚拟现实是对繁杂的媒体信息进行处理的新方式，主要是交互式和可视化的操作，思维上是一次突破的创新，有很大的研究价值，但是具有极大的发展空间和前景，已经应用于规划城市、医学研究各个方面。

4.2智能化与嵌入化的终端

把计算机的芯片植入到电器的某些装置中，多媒体与计算机充分结合，家电智能化的出现有了可能。现阶段，多媒体计算机硬件结构、软件系统都在不断改变革新着，各种算法与方案不断的结合，多媒体的终端设备越来越智能化，对于文字、图片、语音的输入与识别的性能也不断提高。智能化与嵌入化的终端可以应用与生活的方方面面，手机、电脑、军事、医疗等等，这也是未来多媒体计算发展的大方向。

4.3网络化

多媒体技术网络化的发展是基于通信技术发展之上的，现代的通信技术高速发展，如卫星、光纤等等，这些技术引领着人们进入了信息化、数字化的时代。计算机多媒体技术必然是多种技术的集合，通过网络就是可以对全球资源设备共享，这也是未来发展的趋势。

5结语

计算机多媒体技术给人们带来了视觉、听觉多方位的享受体验，利用多媒体与网络相结合，是一种变革性的创新，对人类的观念产生正面积极的影响。这种技术强、跨越范围广，应用途径多，更新换代速度极快，每一次的更新都引领着多个行业随之发生变化，所以，我们必须掌握计算机多媒体计算的核心，了解其发展的方向。终上所述，计算机多媒体技术正处于高速发展之中，不仅在当前有着至关重要的位置，在未来也有着深刻的发展前景。

作者:白连红 徐澍 单位:信阳职业技术学院

第八篇：计算机多媒体技术分析

计算机多媒体技术在我们的生活中有很多地方都有涉及。计算机多媒体技术做为这个信息时代的主流技术之一，大大地推动了社会进步、信息传递技术的发展。计算机多媒体技术是在20世纪90年代就开始发展的新技术，它主要是一种把文本、图形、声音、视频等运载信息媒体集成在一起，然后通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。计算机多媒体技术是融合了很多学科和技术的一门技术，包括影视艺术、音乐美术、教育学、电子技术等。多媒体技术的发展与计算机通信技术的发展是有着密切的关联的，多媒体的技术的发展离不开计算机通信技术的发展，而多媒体技术的发展又能带动计算机通信技术进一步的发展。计算机多媒体技术被广泛应用于各个领域，使我们的生活更加便捷，促进了社会的进步和经济的发展。所以，对计算机多媒体技术的应用分析及其发展趋势是非常有必要的。

一、多媒体技术的应用分析

1、多媒体技术在通讯上的应用

人们的日常交流已经离不开通讯设备，通讯设备是信息的传递与交换的基本途径。多媒体技术在通讯上的应用实现了文字、动画、音频、视频等多样化的信息传递和交流。通讯系统和多媒体技术的有效结合，让信息的传递不受地域、距离的限制，保证了信息的有效及时的传递。多媒体技术在通讯上的应用，使得人与人之间的交流和沟通变得更加的方便和快捷，大大提高了通讯系统的效率，加快我国信息化建设的发展。

2、多媒体技术在教学中的应用

当今发展迅猛的社会，最缺少的就是人才的资源，而教学更是培养人才的重要途径，做好教学中的人才培养是当今社会的重要课题。多媒体技术在教学中的应用是传统教学模式的一场革新，打破了以往枯燥单一的教学方式，为教学中的人才培养提供了有力的保证，同时也丰富了教学的方式。在多媒体的教学中，学生和老师的交流更多了，大大的拉近了师生之间的距离，同时也丰富了学生的学习方式，提高学生的学习兴趣，充分激发学生的学习积极性，从而更有效的实现教学目标。

3、多媒体技术在医疗中的应用

随着经济的不断发展，人们生活的环境受到了很大的破坏，导致了人们患病的形式具有多样性和复杂性，导致医院诊断治疗的难度在不断加大。而多媒体技术在医疗中的应用更好的解决了医院的难题，实现了对人体呢不器官组织的检查和诊断，让医生通过医疗影像分析患者的病情更加及时和准确，及时的对症下药，提高医院的整体医疗水平，促进了医学行业的不断发展。

二、多媒体技术的发展趋势

1、实现更加广泛的网络化应用

将多媒体技术与更多的计算机技术结合起来，实现多媒体计算更加广泛的网络化应用。如与科研研究项目结合起来，可以促进科学研究的发展；与远程传输技术结合起来，实现远程信息的传播等。计算机网络技术包含的信息量非常大，多媒体技术与计算机网络技术结合起来，就会形成一个庞大的信息网络平台，为人们的学生、生活和工作交流提供了大量的信息资源和便捷。

2、更加家庭化

在现在的家庭电器中，多媒体技术的应用可以实现电器更加的自动化和人性化。随着用电脑的家庭越来越多，多媒体技术的应用也越来越家庭化。在人们的工作、生活和学者中，多媒体技术的应用可以使人们的生活更加丰富多彩，为人们获取信息资源提供便利，这是多媒体技术发展的前提，让多媒体技术在家庭化的发展中更好的服务人民。

3、更加智能化

多媒体技术的发展要越来越只能化，为人们的生活、学习和工作提供更为便捷的服务。目前通过科技的不断发展，计算机多媒体技术在经过不断的改良研发后，技术上更加成熟，越来越朝着智能化的方向发展着。计算机网络的信息量是十分庞大和复杂的，多媒体技术的应用能够实现能够根据人们的意愿为其筛选出他想要的信息，随着人们的生活质量不断提高，对多媒体技术的要求也越来越高，只有实现计算机多媒体技术更加智能化，才能为人们的生活提供更为便捷的服务。

三、小结

综上所述，计算机多媒体技术被广泛应用于各个领域，使我们的生活更加便捷，促进了社会的进步和经济的发展。随着社会的不断进步，通信技术的发展和人们的需求的多样化，多媒体技术必将走上一个新的台阶。

作者:林梦清 单位:福建农业职业技术学院

第九篇：网页设计中计算机多媒体技术的运用

当今移动终端和网页处理技术的的快速发展，让科技和信息结合的应用越来越熟练，在网页中，很多计算机多媒体技术与网页设计相融合，这样会让网页的功能化和模块化更加细化，让网页设计工作者既节省时间又节约精力。多媒体技术应用到网页设计中，在很多方面具有很好的作用，具有很重要的作用。

1网页中的多媒体处理技术

1.1视频处理技术

网页设计中使用的处理技术一般要考虑对视频数据的采集、传输、显示和回放等，这是一个可持续的系统周期，当今比较流行的视频处理技术包括：智能分析处理，视频增透技术，宽动态处理，超分辨率处理。对于网页上视频，必须要考虑到视频信息进行压缩和编码问题，让这些经过编码和压缩的数据放到网络服务器上，这样就不像传统的视频处理技术需要把整个视频下载到本地才能播放，经过网页处理技术可以对视频进行边下边播，对于该技术广泛应用于视频会议、远程教育等。

1.2音频处理技术

在网页设计中比较常用的就是HTML，HTML是一种前台网页代码。其中HTML网页中音频文件有诸如WAV，MP3，AU，AFC等格式，这些都是数字技术在多媒体发展下的产物。

1.3图形和图像处理技术

图像和几何图形是计算机多媒体的关键技术，同时也是现在网页里非常常用的元素，对于网页图像，一般要考虑对图像进行处理，其中比较常用的有图像的颜色，图像格式的选择，图像尺寸的处理，图像的透明性等。处理完图像的外观和属性后，一般还要对图像进行获取、处理、输出、数据的压缩以及存储。

1.4文本处理技术

从网页诞生之初网页处理的就是文本的信息，网页从单一的黑白色到如今的多种色彩进行结合。

2网页设计中的计算机多媒体的案例应用

2.1云课堂

随着计算机网络技术和网页技术的飞速发展，网络公开课作为一种学习资源，如何快速推广使用，实现全民学习和推动现代化进程。然而，网页是利用互联网和信息资源结合的传播平台，在进行传播网络公开课时，需要对网页设计和多媒体技术进行规划。①要考虑到网络通信的质量与速度，质量方面就要对音频视频数据进行压缩处理，根据实际需要选择压缩率以及对音视频信息采样率的转换，速度方面保持网页对音视频播放的流畅度，需要优化网页信息缓存，如果想更好的解决这些问题，就需要运用计算机多媒体技术来整合多种技术解决上述问题。②网页设计的人性化，如何让更多非技术专业人士容易操作，设计的时候就要模块化，在设计时一般分为视频模块、文本描述模块、音频模块让这些技术都颗粒化来进行处理，还有一些嵌入模块如产品演示、广告推广等。在形象化方面，如何给用户一种视觉冲击感，主要看如何让多媒体因素如何和网页进行搭配，不能过量的使用多媒体技术，需要考虑网站的承载负荷等。云课堂在当今教学应用上越来越普及，不管是在校学生还是工作阶层，都有对学习的需要。网页设计和云课堂的应用是非常好的结合，它使用了计算机多媒体技术和网页设计技术的结合，其中国内外比较出名的网络公开课有网易公开课、新浪公开课、慕课公开课等网络平台。这些应用在很大程度上满足一些社会人员和学校学生的需求。

2.2远程教育

远程教育是一种运用科学技术和教育相结合的新模式，它通过文本、图像、音频和视频等信息进行传播。它与网页的结合缩短了空间的距离，有利于跨地域的学习，供各类人群进行学习知识。建立一个基于Web支持、多媒体技术和资源共享的虚拟学习环境，为学生、教师上方都提供了极大的便利。这些网页的功能主要是用户管理、内容管理、学习工具等方面进行设计，其中用户管理是对学习人群参与者的管理，内容管理主要是针对学习的资源如音视频的播放存储等，学习工具包括聊天工具等以保证学习者可以互相交流。这些功能就是一个大的网页和多媒体技术结合的框架，现在国内比较常用的远程教育平台有68所高校，这些教学机构的远程教育平台都是在网页上进行地。

3结束语

综上所述，在如今的多媒体技术和网页技术的结合下，多种应用平台应运而生，网页设计人员只需要设计各种模块，网页的效果由编程人员进行操作实现。

作者:甘露 赵娜 单位:信阳职业技术学院

第十篇：双元制种植教学中计算机多媒体技术的开发

1在双元制种植教学中应用计算机多媒体技术的意义

“双元制”教学固然有着诸多的优势，但是由于中德两国在国情上存在的显著差异，就决定了如果我们直接生搬硬套的话，恐怕是很难达到预期的良好的效果，尤其是在基础设施上的不健全就注定我们必须依托“双元制”，立足实际，摸索出一条真正适合在我国普遍应用的模式。大量的研究和探索表明，如果能够在种植类教学中恰当应用多媒体技术的话，效果理想，而且也会较好地解决一直困扰我国“双元制”模式的一些难题与困境。

2双元制种植教学中多媒体技术的开发与应用

从目前所了解的实际情况来看，计算机多媒体技术在双元制种植教学中的应用主要体现在以下几个方面：首先，通过计算机多媒体技术，可以生动体现植物的生长环境，展现植物的生命活动变化，进而有助于实体模型的构建。与其它学科不同，种植类的教学过程中，经常会遇到一些抽象不可见的内容和知识点，也正是因为如此，学生往往在学习中就会遇到很多的困难，也很难在短时间内了解和掌握相关的内容。我们以“植物的生产与环境”这部分的教学为例，种子的萌发过程和植物的光合作用的过程通过实验室无法准确再现的，传统的一些如挂图或者模型的手段根本无法实现动态的展示。但是，通过计算机多媒体技术，就可以解决上述难题。依托先进的多媒体技术，可以动态动画演示，首先创建出适宜种子萌发的所必须的土壤、温度、湿度等相关条件，然后运用动画设计，就可以将原本不可见的光合作用过程动态演示出来，将光合作用的全过程生动展现在学生们面前，然后再配合教师的讲解，学生学习的兴趣和求知的欲望往往得到最大程度的激发，课堂教育教学活动的质量和效果自然也就有了良好的保证。其次，通过计算机多媒体技术，可以生动展示植物四季生活生产过程及相关生产技术，使学生知识系统化并化为技能。双元制教学最为显著的特点就在于学生不仅仅要掌握丰富的理论知识，同时还要实现知识技能的转化，使其成为具有实践价值的技术能力。因此如何促进理论知识的转化是摆在众多教师面前的首要难题，多媒体技术此时就发挥处了积极的效用。种植类学科中很多生产技术理论都是安排在同一章内容之中的，为了保证授课的效果，教师往往采用的讲解与演示相结合的方式。但是，有很多内容通过传统的教学手段往往是很难还原的，因此也就无法达到预期的效果。但是，通过多媒体技术，一些原本无法实现的事情就可以实现。我们以“植物的四季生产过程”为例，依托先进的多媒体技术，就可以模拟出果树四季生长的情境以及如何展开果树的科学管理，这样就能保证讲授知识的连续性，也便于学生系统性掌握相关知识。再次，依托计算机多媒体技术，通过人机对话，实现资源共享。书本上的知识是有限的，但是依托多媒体技术，通过学校局域网，学生不仅仅可以通过网络看到各种课件资源，更是可以通过浏览网页，了解到更多的知识，同时也可以在网上发表见解，提出问题等，教师自然也可以通过网络实现教学反馈。这样不仅仅实现了教学资源的延伸，同时也极大调动了学生学习的积极性和主动性，为全面提升种植教学的质量和效果奠定了坚实的基础。

3双元制模式下种植教学应用计算机多媒体技术的注意事项

与传统的教学手段相比，多媒体技术的确有着诸多优势，但也并非完美的。因此，在种植教学中应用多媒体技术时，要特别注意：首先，计算机多媒体技术是一种教学辅助手段，因此，在应用的时候，要严格控制好时间、应用的时机、切勿“喧宾夺主”。其次，计算机多媒体技术与传统教学手段的结合往往能更加提升教学的效果。再次，计算机多媒体技术的应用是有一定局限性的，因此要结合实际教学内容，立足教学目标，有选择性地加以应用。对于一些简单的、能用实物展示的，最好实物展示，这样更加直观；对于一些无法再现的、难度大的知识点，尤其是一些连续性的、动态性强的知识点，可以通过多媒体展示。只有这样，才能有效保证计算机多媒体技术的应用效果。最后，计算机多媒体技术的应用对于教师的综合素养具有极高的要求。为此，对于教师而言，不仅仅要备好课、备好教材，更要不断加强学习，全面提升自身的综合素养，尤其是计算机能力，要了解并掌握一些基本的技巧、使用原则和注意事项等。

4结语

综上所述，我们不难看出，双元制教学模式的优势，但是全盘照搬是不行的，也是行不通的。由于多媒体技术模拟植物生活生产表现力丰富、形象，具备交互性和共享性强的特点，解决了学校种植教学因某些实验设备不足所致的实验实训欠缺问题，通过对植物生理具体化、动态化形象演示，把植物四季生活、生产技术集中展现和学生人机对话、资源共享的延伸性学习，培养了学生专业兴趣，显著增强其技术技能，提高了培训效果。为此，我们可以充分发挥计算机多媒体技术的优势，在种植教学中加以恰当、科学、合理应用，往往能够收到良好的效果。另外，一定要不断变革理念，实现角色转变，立足学校实际，依托教材，围绕教学目标，不断开创双元制种植教学的崭新局面。

作者:吴井奎 单位:朝阳市建平县职业教育中心