复合型编辑的人力资源特质及开发

摘要：信息时代特别是自媒体时代的到来以及数字出版行业的兴起，对编辑的组稿能力与编辑水平提出了全新的考验。要想成为复合型编辑必须具有较高的政治素养和政策水平、精深的专业知识和较强的文字水平、熟练掌握现代信息技术特别是多媒体图像及文字处理技术、较强的选题策划能力和敏锐的市场开拓能力以及良好的心理素质及责任意识。这就需要编辑提升自身工作能力，提高自身业务水平，促进自身发展；通过以老带新，实现新老编辑共同成长；人力资源配置优化、团队价值提升。

关键词：复合型编辑；基本素养；队伍建设

编辑是一种跨学科、跨专业的特殊职业，不仅需要有专业理论知识、较强的实践能力以及敏锐的市场意识，还要能够适应读者日益变化的阅读需求。信息时代特别是自媒体时代的到来，使得出版业面临着巨大的机遇和挑战，如何出版满足自媒体时代人们需求的读物成为社会各界共同关注的话题，它对编辑的组稿能力与编辑水平提出了全新的考验。在某种程度上说，编辑已经成为出版业能否持续发展的关键性因素，编辑水平高、编辑方式切合读者需求，所编辑的内容得到读者认可，就能给出版社带来良好的社会、经济效益。格罗斯在《编辑人的世界》一书中提到美国出版经纪人阿蒂斯说过的一句话：“今天的编辑和老一辈编辑不同的是，他们必须十八般武艺样样俱全，既要精通书籍制作、行销、谈判、促销、广告、新闻、会计、销售、心理学、政治、外交等等，还必须有绝佳的编辑技巧。”这就意味着我们应该着力加强复合型编辑的培养以及复合型编辑人才队伍的建设，主动适应时代的挑战。

一、复合型编辑人才的特性

按照通常的理解，编辑是使用物质文明设施和手段，“从事组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品及其他文献资料等项工作，使之传播展示于社会公众者”。随着互联网快速发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分，信息数字化和传播高效化主导并彻底改变了人们获取信息的方式，人们阅读内容简洁化、醒目化以及阅读手段的便捷化、高效化，阅读成了一种随意的休闲，阅读的即时性、碎片化特征显著，受众需求的差异化、精细化以及受众兴奋点的动态化、多变化明显，能够有效应对这个时代阅读方式变革挑战的复合型编辑就成为提高出版社竞争力的核心要素，加强复合型编辑队伍建设迫在眉睫。复合型编辑一般政治素养和觉悟高，政策理论水平高，职业道德水准和境界高，专业知识和文字功底强，能够熟练驾驭电脑和网络，社会交往范围广，社会活动能力强。他们既是编辑对象的策划者，又是媒介板块的主持人，还是材料价值的提升者，甚至能够编辑出版网络博文。面对数字化媒体和互联网络、移动网络的强大冲击，复合型编辑能够进行知识、能力、思维以及传播方式的整合，因而具有以下三个鲜明的特征。第一，专业性与杂多性统一。复合型编辑常常既具有“专”又能做到“杂”。“专”体现在专业知识方面，它是“杂”的前提，没有“专”的知识就不可能融会贯通；而“杂”表现为具有良好的知识素养，它是“专”的必然要求。只有“专”而没有“杂”，这样的编辑只能编写极其有限的材料，而无法适应信息时代各门学科综合发展的要求；反过来，只有“杂”而没有“专”，这样的编辑难以编出影响深远的精品图书。这就是说，复合型编辑能够掌握现代编辑出版学领域最新理论，具有扎实的专业知识和广博的相近学科知识，具备熟练运用计算机和现代网络技术能力，特别是能够根据网络时代、自媒体时代读者的阅读习惯与阅读方式有针对性地出书。因此，他们的知识结构、知识体系比较完整，知识内容较为丰富与多元，获取知识方式往往能够与时俱进。第二，学习性与适应性结合。复合型编辑特别善于学习，能够根据网络时代网民的阅读偏好、阅读习惯及阅读方式，学习如何编辑满足自媒体时代网民阅读需求的读物。因此，这样的编辑不仅能够编辑文字、图像，而且还能够编辑声音及动画；不仅能够编辑书面语言作品，而且能够编辑网民喜闻乐见的网络语言作品。这就是说，复合型编辑能够不断适应变化了的新情况，具有主动学习、互相学习、向社会学习乃至终身学习的特性；具有交叉、融合并形成新知识、新思维、新方法的能力，以适应信息时代特别是自媒体时代对编辑出版的能力要求，适应经济社会的变革对未来编辑出版的新要求。努力出版一些令各类读者都比较满意的图书作品，从而创出品牌、塑造精品，这是复合型编辑的又一个鲜明特性。离开了学习性与适应性，即便过去是复合型编辑也将难以生存下去。第三，传承性与创新性整合。复合型编辑具有对不同学科知识整合从而达到超越原有知识的能力特性，他能够用一种全新的思维思考所遇到的问题并提出解决问题的方案。不仅如此，复合型编辑还能够不断适应自媒体时代的发展需要，创造性地提出新文稿的编辑技术及编辑方式，甚至能够捕捉到未来经济社会生活对出版物的需求，从而编辑那种面向市场、面向未来、适应未来以及满足未来需求的读物。当然，复合型编辑所具有的这种特质不是空穴来风，而是与他自身所具有的继承性一脉相传。编辑本身具有传承原有编辑方式与编辑技能的本领与特性，继承以往好的编辑手段并在此基础上扩大自己的知识面，拓展自己的编辑能力，提高自己的编辑水平，丰富自己的编辑方式，满足社会对出版物多样性、个性化的需求。

二、复合型编辑的能力要求

能力是做好包括编辑在内一切工作的前提，复合型编辑不仅仅是一位文字匠，而是要具备多方面能力。本世纪初，适应经济社会发展的新情况、新特点，国家对出版从业人员的素质与要求进行了明确规范，实行了出版专业资格考试制度，这对强化编辑队伍建设，提高从业人员整体素质，起到了良好的促进作用。但毋庸置疑的是，随着互联网特别是自媒体在平常百姓中的普及应用，人们的阅读方式、阅读习惯乃至阅读兴趣点都发生了很大的改变，这就对编辑的业务能力与水平提出了更加复合、更加适应市场的要求，以积极应对互联网特别是自媒体时代对图书出版的要求。复合型编辑应具备以下能力：第一，较高的政治素养和政策水平。出版是中国特色社会主义事业重要组成部分，对积累和传播科学知识，弘扬民族优秀文化，丰富和提高人民精神生活具有重要作用。作为党的喉舌和重要思想阵地，它能够为全面建成小康社会提供思想保证、精神动力和智力支持，尤其在信息高速传播和扩散的今天，任何微小的瑕疵经过网络放大后都会成为巨大的漏洞。因此，编辑必须牢固树立大局意识和责任意识，要有坚定的政治信念和较高的政治觉悟，具有敏锐的政治辨别能力，把握国家大政方针政策，及时了解时事政策，分清科学与迷信，发现和清除稿件中的政治错误以及敏感的宗教问题，把好图书出版的政治关。同时，熟悉出版管理最新政策和法规，向社会提供优秀的精神食粮，杜绝导致出版物造成不良政治与社会影响的任何失误。第二，精深的专业知识和较强的文字水平。书稿质量与价值的大小取决于作者，但是成书的价值和质量则取决于编辑的专业知识水平、政治认知能力、语言文字能力以及市场洞察能力。编辑是一门渗透力特别强的专业性工作，它涉及各门学科、各行各业、各个领域。编辑工作是专门从事语言文字、图像、声音等编辑处理及美化的工作，编辑应该全面掌握深邃的编辑理论、精湛的专业知识以及丰富的编辑技能，从塑造和引导时代精神、传承人类文明的高度来提高自己的语言文字、声音、图像处理能力，切实提高自身的文字规范、文字加工和文字表达能力，提高自身的审美情趣与审美能力，为职业发展、行业生产和社会进步做出自身的贡献。第三，熟练掌握现代信息技术特别是多媒体图像及文字处理技术。随着全球化进程的不断加快，出版物世界市场的形成，版权国际贸易日益活跃，版权对外贸易不断拓展，它内在地需要编辑关注国外同行的编辑活动，从海外优秀出版物中引进部分产品，这就要求编辑能够利用信息技术及时跟踪国际最新出版动态及出版成果，还要能够开展版权贸易洽谈。不仅如此，信息技术的发展使得网络化、国际化、数字化为出版物开辟了新的生产和传播方向，它进而改变了编辑的生产方式与工作方式，要求编辑能够熟练高效地利用互联网络，特别是掌握多媒体文字及图像处理技术，使得编辑的产品图文并茂，思想性、知识性与可读性以及可接受性有机统一。只有这样，编辑才能不断编写满足读者多层次、多样化的阅读需求，让编辑为作品画龙点睛、妙笔生花。这就意味着编辑要具备充分利用网络编辑平台的能力。网络编辑平台既是科技创新的结果，也是开展科技创新的突破口，一些网络出版平台有效地整合网上网下资源，为编辑提供了很好的工作思路，编辑与评审专家通过账号登录编辑或审读系统就可以实现传统的编审工作，既减少了传统通讯评审所出现的长周期、低效率问题，还可以让读者全程参与，确保审稿程序公开透明。不仅如此，编辑还可以利用网络出版平台灵活多变、动态更新、周期较短等优势，开发适销对路的网络出版物，更好地满足受众多样化需求，甚至利用微博、微信、个人空间等自媒体信息资源，捕捉网络达人、公知等的网络信息中具有出版价值的内容，及时转化成网络和纸质出版物，再通过网络、自媒体、纸质图书等渠道多层次地分享给受众，这反过来倒逼传统出版模式的变革和复合型编辑的广泛需求，促进整个出版业态的转型升级，实现网上与网下、传统与现代出版制度良性互动、相互促进。第四，较强的选题策划能力和敏锐的市场开拓能力。复合型编辑之所以称之为“复合”，很大程度上就在于编辑不仅承担文稿编辑工作，而且能够具有敏锐的市场意识以及由此形成的选题策划与筛选，以便及时出版适应市场需要、贴近读者需求的书刊。选题策划能力反映了编辑对出版工作规律认识与利用的能力，展现了自己在激烈的图书市场竞争中所拥有的素质，策划成一个好的选题不仅有助于提高出版物的质量，还有助于增强出版社的竞争力。这就需要编辑在选题策划过程中具有市场风险意识和市场开拓能力，反思并准确地提出所编辑的书刊阅读对象、阅读时效、阅读范围、阅读方式及阅读动机，只要不违背国家大政方针，只要群众或网民喜欢就可以快速地出版书刊，力争在最短时间内将书刊投放到市场，捕捉稍纵即逝的商机。第五，良好的心理素质和较强的责任意识。政治素质的养成、政治立场的坚守、专业知识及文字能力的锤炼、多媒体编辑技术的掌握、选题的策划乃至市场的开拓源于自身责任意识与担当意识的增强。一方面，复合型编辑应该具备良好的心理素质，掌握自身与不同类型的作者乃至网友的沟通交流技巧，了解不同受众的出版需求及阅读需求，不断提升自身抗压与心理调节能力，出色完成工作任务；另一方面，编辑更要有很强的责任意识。面对不同作者、不同风格、不同内容及不同表达方式的书稿，无论是采编还是修改甚至是退稿都要给出充分有力的理由，善于在退与不退的“灰色地带”发现闪光的“金子”，为出精品、出名家奠定基础，通过“闪光点”为读者传递知识和思想，为市场增添活力和动力。

三、复合型编辑人才队伍的开发途径

复合型编辑人才队伍只有树立终身学习与全面学习观念，将自己所学运用于实践，不断锤炼自己与提升自己，才能使自己成为一名集编辑、策划、营销于一体的复合型编辑。第一，提升自身能力，促进自身发展。做一个有创意、有市场意识的好编辑，不仅要有丰富的知识、广阔的视野和与时俱进的理念，还需要充分了解受众需求和受众心理，敏锐发现未被满足、尚未激发出来的需求，努力找到最佳的作者，采取最好的方式撰写出最适合读者阅读的作品。这就需要编辑不断自我学习、自我完善，在干中学、在学中干，主动学、终身学，及时掌握新知识特别是自媒体时代下人们的求知方式方法，在实践中加以消化、吸收与创新，形成驾驭新知识领域的能力与本领。同时，编辑也要能够掌握科学的学习方法，拓宽知识领域，优化知识结构，掌握编辑领域最新发展前沿及其科研动态，以便准确把握受众心理，正确引导、科学满足受众的心理需要。第二，促进新老编辑共同成长。复合型编辑能力的提高及素质的养成是一个长期的积累过程，尤其是新编辑，既需要自身的努力，也需要发挥老编辑的传帮带作用，这是提高复合型编辑素质与能力的重要途径。通过老编辑带动新编辑，可以使新编辑尽快熟悉编辑流程与要求，掌握编辑技巧，减少工作失误。一方面，老编辑可以通过言传身教将自己丰富的专业知识和多年的业务技能传授给新编辑，为新编辑编校技能的提升指明方向，帮助新编辑尽快成长为精湛的业务能手。另一方面，新编辑通过知识技能与经验的接受，加深了对编辑行业标准、编辑规范的掌握，深化了对编辑业务的理解，提高了自身的业务能力，为出版质量上乘的作品提供必要的准备，而且能够感受到资深编辑所蕴含的职业理念、职业操守与职业道德，提升自己的职业修养及素养。当然，资深编辑在传授经验的同时也能够从新编辑身上学习到新气息、新思维，特别是学到新编辑对于网络文稿的敏锐性以及市场策划的敏感度，实现教学相长，共同提高。第三，提高自身业务素质。为了应对自媒体时代的挑战，出版行业内部应建立和完善学习机制，对编辑人员进行系统的培训。一方面，通过举办或鼓励编辑参加各种讲座、研讨会或专题报告会，定期邀请本单位有经验的老编辑或者业内的专家给编辑进行出版业务培训，拓宽编辑的理论视野，跟踪编辑出版前沿，把握行业动态，提高编辑适应本专业领域的能力与素质。另一方面，通过建立校企合作机制开展基本学历提高教育，进行编辑理论与实践动态、编辑技能提升、网络文稿选择与编辑、编辑与图书市场等方面的教学科研活动，不断加强编辑能力的复合性建设，提高复合型编辑培养的针对性和有效性。同时，通过建立企业联合培养机制，挖掘本行业内部人才资源，树立不求所有、但求所用观念，形成行业间复合型编辑资源与信息共享机制，甚至可以充分利用国际资源，将这种共享拓展到国际合作市场，从人才培养、业务合作、人才共享及人才开发等各个方面提高复合型编辑全球化、国际化水平。另外，还要善于向网络及自媒体达人学习，知晓他们的语言习惯，掌握他们的表达方式，清楚他们的阅读风格，从而出版满足网民需求的图书。第四，优化人力资源配置，提升团队价值。复合型编辑的成长离不开团队建设。人人都成为“杂家”“通才”“复合型编辑”固然很好，“多面手”在某种意义上会比单一性编辑更具有适用性。但是，个人的时间、精力和能力毕竟有限，即便是“多面手”也面临着“一拳难敌四手”情况。因此，通过优化人力资源配置，向管理要人才、向实践要人才、向团队要人才，挖掘团队整体的能力和价值。这就需要对现有的专业型、复合型人才进行科学整合和优化配置，按照自愿原则实行复合与单一相结合，将编辑资源整合起来，发挥一加一大于二、整体大于部分之和的功能，从而汇聚整体合力，最终打造出更加合理、更为高效的复合型编辑团队，为出版满足市场及社会需求的图书贡献智慧。

作者:金月华 单位:海峡出版发行集团 鹭江出版社

参考文献：

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