浅谈小学数学教师个人发展

时间:2022-03-07 08:47:53

浅谈小学数学教师个人发展

【摘要】“学高为师”。当下社会发展迅速,知识也不断更新,可能你今天从课本上学习的东西,一毕业就已经成为昨日黄花,这就要求人需要不断的学习,树立终身学习的理念。而教师要适应社会的发展,作为传授知识的园丁,更要坚持自身的教学岗位,不断学习这个科目的新知识,自觉地给自己充电,不断造血,丰富自己的知识储备、提高自身的教育技能,让学习成为自己的必修课。

【关键词】教师素养;提高小学数学;小学数学知识

随着市场经济的发展,人民生活物质水平逐渐提高,同时也对新时代的教育提出了新要求。而教师作为具有专业化和系统化的职业,社会开始逐渐注重教师的专业技能和综合素养,老师也不再是以往的一本书教到退休,作为新时代的教师尤其是青年教师如何较好将所学转化为所用,而如何解决这个问题,关键还是在于教师的教育相关知识、教育教学技能、个人道德素养,其中教育相关知识又包括了教育教学、学生心理,以及必要的数学学科知识。要想掌握这些技能,并使自身的知识不断的发展,那就要不断的学习和反思。

一、提高专业素养,优化知识结构

教材作为教师的专用指导书,也是教师第一手的口粮,只有把教材吃透了,才能把其精要部分传授给学生。所以备好课、准备好教案是上好一堂课的关键,只有事先做好充足的预备功,才能在课堂上游刃有余,获得更多的主动性。而一些老教师则认为自身已经对课本非常熟悉,备课也是在做做形式主义,应付检查,孰不知时代日新月异,很多新的知识点,若不参考教案、结合时代,必然将会闹出笑话。故而、备好教案,做好充足的课前准备,才是一堂优秀课程的前提。同时,掌握数学语言也是当好小学数学教师的基本功之一,苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上智力劳动效率”。举例说,很多小学数学老师在讲加减法的时候,求两个数5与18的和时,第一个数5叫被加数,第二个数18叫加数。很多数学教师只提及减数和被减数,却不知道加法中也有加数和被加数。同时老师在念18时也经常说18这个数字,实则就犯了数学语言的错误,0到9这十个才能称之为数字,而18是两个数字的组合数。另外,美术功底也是当好数学老师的基本功之一,对于小学阶段,是由形象思维到抽象思维转化的过程,很多时候,学生都是通过直观的感受,明确对数学的认知,像做算法题、三角形的学习,这些都需要教师在黑板上画出。故而教师倘若画的一手好画,对于学生的数学学习也是有较大帮助的。

二、提高个人修养,竖立正确的教师观

经济的飞速发展,导致人们价值观开始倾向于世俗和金钱,而教师作为一个清贫的职业,在社会上的地位也是越发低下。乡下的教师想调到县里,县里的想去市里,教师不专心搞教学研究,天天想着工作调动,这样子教出来的学生自然好不到哪里去。选择了教师,就选择了清贫。自然教师也要养家糊口,所以一方面教师个人要呆得住、熬得下。只有不断提高个人的职业道德和教育技能,自然会有更好的机会来表现和展示自己。所以教师在日常生活工作中,只有牢牢把本职工作做好,才能实现社会价值和个人价值的统一实现。具体教学工作中,教师要将思想教育与岗位实践相结合,这就需要教师平时多观察身边的生活学习情况,只有在工作锤炼自己的教学技能和本领,提高自身的职业素养和道德修为。多关注自身的精神情况,把出现的问题进行有效的整治和解决,才能提高教师岗位的幸福感,调控自身的行为,才能顺利完成后期的职业规划。

三、关爱学生,和每个学生一起成长

在学生的成长过程中,家长是第一教育人,也是与他们接触最多的亲人。可是当下很多学校都有较多的留守儿童,随着他们父母的外出打工,长期缺乏父母关注和教育的弊端也随之体现,学生缺爱、喜欢打闹、想要获得关注的性格弱点也逐渐显现。而作为教师,在这个时候,正确的引导和教育方法则尤为重要。我们从小就被告知要德智体美全面发展,而德则在其中尤为重要,德在才先,所以教师平时要及时观察学生的行为表现,进行有效的惩罚和引导。在平时的课堂课后中,不仅要观察注意学生的学习情况,同时思想情况和交际情况我们也得十分注意。我在不久前遇见一个低年级的学生偷拿了一只同桌的高档铅笔,这只是一件很小的事情,但是我还是后期对他进行了教育,现在可能是一支笔,要是放任自流,那到以后,又会发展成什么样子。不以恶小而为之,只有给学生充分的关注和爱的教育,才能让他们茁壮健康成长。同时也要重视低年级学生的创新精神、创新能力的培养。鼓励认可他们的新想法和自己的见解,这对学生以后的成长和学习会有重要的影响,久久为功,功在未来。这也是我们教师的使命和责任。“学高为师”。当下社会发展迅速,知识也不断更新,可能你今天从课本上学习的东西,一毕业就已经成为昨日黄花,这就要求人需要不断的学习,树立终身学习的理念。而教师要适应社会的发展,作为传授知识的园丁,更要坚持自身的教学岗位,不断学习这个科目的新知识,自觉地给自己充电,不断造血,丰富自己的知识储备、提高自身的教育技能,让学习成为自己的必修课。

参考文献:

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作者:汤丽萍 罗慧 单位:赣州市铁路小学