“一带一路”国际经贸人才培养分析

一、引言

近年来,不少高等院校都加大了国际经贸人才的培养力度,但由于培养的技能标准不完整和不具体,培养的学生在素质上存在着一些问题。随着国家“一带一路”战略的实施，对多语种的国际经贸人才的需求将会大量增加,而互联网时代又对国际经贸人才提出了更高的技能标准。在此形势下，高等院校要制定和完善培养国际经贸人才的技能标准。只有这样,才能培养出适应“一带一路”发展需求的创新型的国际经贸人才。笔者认为:所谓创新型的国际经贸人才,也就是拥有“外语+CIIET”技能的国际经贸人才。在互联网时代，“外语+CIIET”就是适应“一带一路”发展需求的国际经贸人才的技能标准。

二、“外语+CIIET”的具体内涵

培养创新型的国际经贸人才要有具体的技能标准，根椐这个标准，高等院校才能调整自己的教学方针、教学内容和教学方法。笔者认为：在互联网时代，“外语+CI-IET”就是创新型国际经贸人才应该具备的技能标准。在互联网时代，由于网络技术和信息传递方式的高速发展和普及，对从事国际经贸活动的人员提出了新的挑战，培养创新型的国际经贸人才，不仅要有它的思想和道德标准，还需要有全新的、具体的技能标准。而“外语+CIIET”基本包括了互联网时代国际经贸人才应该具备的技能素质，它包括了从事国际经贸活动所需要的外语语言能力、国际交际能力、国际经贸知识、国际营销方法、电子商务技能和团队合作能力。可以说这是创新型的国际经贸人才的培养标准。所谓“外语+CIIET”，就是“外语语言基础﹢国际经贸的五种技能”，其中“CIIET”是五种技能的第一个英文字母，每一个字母代表着一种技能。即:外语语言基础+国际交际能力(communicationability)+国际经贸知识(InternationalEconomyandTrade)+国际营销方法(InternationalMarketing)+电子商务技能(E-com-merce)+团队合作能力(TeamworkandElaborateability)。

三、“外语+CIIET”是“一带一路”发展需求的国际经贸人才的培养标准

随着国际经济和科技的高速发展，当今世界已经进入了网络化和信息化时代，在这种形态下，国际经贸的经营和营销模式都发生了巨大的变化，传统的经营和营销模式已经被淘汰，网络营销和电子商务成为了国际经贸活动的主要平台。随着国际经贸的经营和营销模式的变化，国际经贸人才的技能标准也发生了变化，原有的“外语语言﹢国际经贸知识”的技能标准已经过时，而“外语+CIIET”正在成为互联网时代国际经贸人才全新的技能标准，这也是高等院校培养“一带一路”发展需求的国际经贸人才的具体标准。按照这个技能标准的要求，国际经贸人才不仅要有较高的外语语言水平，而且还应该具有五种从事国际经贸活动的专业知识和能力，即：较强的国际交际能力、扎实的国际经贸知识、精通的国际营销方法、熟练的电子商务技能和很好的团队合作能力。第一，较高的外语语言水平。国际经贸是跨国进行的国际性的经营和营销活动，也是一个需要用多种国家的语言进行交际的活动，这就要求国际经贸人才首先要会说外语。所以，具有较高的外语语言水平应该是创新型国际经贸人才的首要标准。要成为国际经贸的合格人才,笔者认为起码应该掌握两门外语，其中要精通一门外语,这样才能具有较高的外语“听、说、写”水平，才能从容地与外商们交流对话和冾谈业务，也才能适应国际经贸活动的需求。除了会说外语之外，还要对国外主要的经济状况、社会文化、民族习俗、价值标准和消费习惯等进行认真地学习和研究，以此来充实自己的外语语言基础。可以这样说，较高的外语语言水平是国际经贸人才应该具备的最基本条件。第二，较强的国际交际能力(C)。我们所说的国际交际能力，主要是指在国际经贸活动中的外语运用能力。大家都知道，国际经贸主要是和外国人打交道、做生意，国际经贸的全部业务活动都需要用外语来交流和交易。因此，是否有较强的国际交际能力是创新型国际经贸人才的一个重要标准。要成为一名合格的国际经贸人才，在国际交际能力方面，至少应该具备四种基本的能力。一是要具有用外语进行商务谈判的能力，二是要具有用外语进行合同签订和处理商务文书的能力，三是要具有用外语进行国际市场营销活动的能力，四是要具有用外语解决贸易纠纷的能力。如果你不具备上述四种基本的能力，就说明你的国际交际能力较弱，你就难以达到国际经贸行业的用人标准，你也很难成为一名合格的国际经贸人才。第三，扎实的国际经贸知识(I)。国际经贸活动是一个庞大的系统工程，它具有这样三个特点，即：涉及范围广、业务种类多、专业知识细。它的这些特点就要求从事国际经贸活动的人员必须要学习和掌握扎实的国际经贸知识。因此，是否掌握扎实的国际经贸知识也是创新型国际经贸人才的一个重要标准。要成为一名合格的国际经贸人才，必须要系统地学习国际经贸理论、国际贸易实务、商务会话和商务写作等方面的课程。通过系统学习，扎实的掌握国际经贸三个方面的主要知识，一是要掌握国际经贸的理论知识，主要包括国际经贸的重要理论、国际经贸的组织状况和国际经贸的法律法规等方面的知识。二是要掌握国际经贸的实务知识，主要包括国际经贸的贸易方式、贸易术语、商品知识、关税知识、结算知识和外汇知识等。三是要掌握国际经贸的运作知识，主要包括国际贸易的谈判和合同签订知识、商品的运输和保险知识、进出口合同的履行程序、索赔和纠纷解决办法等。只有扎实的学习和掌握了这些方面的主要知识，才能够很好地从事国际经贸活动。第四，精通的国际营销方法(I)。国际市场营销是国际经贸的主要载体和主要业务，国际经贸的大多数活动都是融汇在国际市场营销中进行的。要成为一名合格的国际经贸人才，必须要精通国际市场营销的主要方法。因此，是否精通国际市场营销的主要方法也是创新型国际经贸人才的一个重要标准。要做到精通国际市场营销的主要方法，必须要系统学习市场营销和国际市场营销的相关知识。通过学习，重点掌握好四种国际市场营销的主要方法，一是要掌握市场调查和市场分析的方法，二是要掌握进入和拓展国际市场的方法，三是要掌握经营和管理销售网点的方法，四是要掌握商品促销的各种方法。上述四种方法是国际市场营销中经常会使用的业务技能，也是检验国际经贸人才能力高低的实踐标准。你只有精通和掌握了上述四种国际市场的营销方法，你才能胜任国际经贸行业中不同岗位的要求，你才能成为一名合格的国际经贸人才。第五，熟练的电子商务技能(E)。随着国际经济和科技的高速发展，当今世界已经进入了网络化和信息化时代，充分利用网络和计算机进行国际经贸的交易活动已经成为国际的主流，这是国际经贸活动最大的变革，也是现代国际经贸活动和传统国际经贸活动的最大区别。在这种形势下，就要求从事国际经贸活动的人员必须要有熟练的电子商务技能。因此，是否具有熟练的电子商务技能，已经成为了互联网时代创新型国际经贸人才的一个极其重要的标准。笔者认为：熟练的电子商务技能主要应该包括这样三个方面的技能，一是能够熟练的使用外语在计算机上进行商务谈判和签订各种贸易合同的技能，二是能够熟练的使用外语在计算机上处理各种商务文书和商务函电的技能，三是能够熟练的使用外语在计算机上处理各种具体的交易业务的技能。可以说，在现代社会里，你没有熟练的电子商务技能，就难以进入国际经贸行业；你没有熟练的电子商务技能，就不能从事国际经贸活动。第六，很好的团队合作能力(T)。国际经贸活动是一个庞大的系统工程，它涉及了市场调研、市场拓展、产品生产、交易谈判、商品物流、国际营销和国际结算等等诸多方面的工作，绝大多数业务都不可能是由一个人来完成的，而是需要若干团队进行分工合作、相互配合才能完成的，这就要求从事国际经贸活动的人员必须具有很好的团队合作能力。因此，是否具有很好的团队合作能力也是创新型国际经贸人才的一个重要标准。作为一名合格的国际经贸人才，首先必须要热爱自己的企业、热爱自己的经营团队，在此基础上，还应该具有三种团队合作的能力。一是融入团队的能力，这种能力的表现是：能够适应团队的环境，能够适应团队的管理，能够出色完成在团队中所担负的业务工作。二是团结协作的能力，这种能力的表现是：注重团队的整体利益，注重团队成员之间的团结，在业务活动中善于相互支持和相互配合。三是乐于助人的能力，这种能力的表现是：乐于帮助团队成员解决业务工作中的困难，乐于关心团队成员生活上的疾苦。如果你具有上述三种能力，那就说明你已经具备了很好的团队合作能力。

四、结束语

综上所述，通过以上的分析和论述，笔者得出这样两个结论：第一，为了适应互联网时代和适应“一带一路”战略需求，高等院校应该着力培养更多的创新型的国际经贸人才。第二，创新型的国际经贸人才不仅要有它的思想和道德标准，还需要有具体的技能标准。而“外语+CIIET”正是互联网时代国际经贸人才的技能标准，它包括了从事国际经贸活动所需要的外语语言能力和五种具体的专业知识和能力。这将成为高等院校培养国际经贸人才的具体标准。如果我们的高等院校都能够按照“外语+CIIET”的技能标准来进行教学，那就一定会培养出更多的适应“一带一路”发展需求的国际经贸人才。

作者:钱韧 单位:四川外国语大学成都学院

参考文献：

[1]国务院办公厅.《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》.新华社2015年5月13日

[2]教育部.《关于地方本科高校转型发展的指导意见》（征求意见稿）.高等教育研究所2014年2月20日

[3]张颖.深化教学改革培养复合型国际贸易人才［J］.考试周刊,2007(35).

[4]教育部、国家发改委、财政部.《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》.人民网2015年11月16日