高中历史的探究式教学研讨 (
3-29)
高中历史课程标准指出：要改变过去在课程实施中的被动学习、死记硬背、机械训练的学习方式，促使学生主动参与到学习中去，充分发挥学生的学习积极性，培养学生探究问题的能力，提高学生的创新意识和实际操作能力。……
高中历史新教材对教学影响研究 (
3-29)
近年来,全国各地都在对中学教育进行改革,实行了新的课程标准,使用了新的教材。而中高中历史也同样使用了新的教材,全国许多地方使用的是人民教育出版社出版的历史教科书。这种版本的教科书对高中历史教学和素质……
高中历史教材处理细节 (
3-29)
教师的生命体现在课堂上，教师的智慧体现在课堂上，教师的精彩体现在课堂上，立足课堂，聚焦课堂，研究课堂，决胜课堂，是教师教学工作的核心，是教师需永远关注的问题，是提高教学效益的关键。成功在于细节……
高中历史课改下的教学改革 (
3-29)
高中历史课程标准实施的主体是高中历史教师，他们的专业水平在很大程度上决定了高中历史课程改革的成败。因此，高中历史教师应拓展专业知识，提升专业理念，提高专业能力，以促进高中历史教师的专业发展。
……
高中世界史教育全局认识 (
11-7)
世界近代现代史（以下称世界史）的整体观，决定了教学要以世界为全局，将具体历史纳入世界范围之中予以考察，论其演进，这就是本文所指的全局意识。新编高中《世界近代现代史》课本（人教版，以下称新课本）有叙述……
高中历史教育考虑 (
11-7)
随着历史学科教育理论的深入研究，中学历史教材编纂的改革，特别是高考改革力度的加大，高中阶段的历史教学，如何跟上这种形势，努力提高教学质量，已成为人们普遍关注的热点课题。笔者就此谈一点拙见，求教于广大……
深究中学历史教学之新课导入法 (
5-8)
“教学成功的艺术就在于使学生对你教的东西感兴趣”著名教育家第斯多惠如是说。新课程改革也鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然……
透析宋代皇权与相权关系研究进展 (
5-3)
摘要：对宋代皇权与相权关系的是史学界比较关注的一个焦点，自1942年钱穆先生发表《论宋代相权》一文以来，已经有六十余年的历史了。在这期间，分辨以1985年王瑞来之《论宋代相权》和1994年张邦炜之……
高中历史课堂疑问的思考 (
4-22)
摘要：学生不会提出问题，究其原因，与教师不会提问，或不善于提问有关。而提问是发挥学生主体作用的有效途径。新课程理念要求问题的设计不仅要从教材实际出发，更要从学生实际出发。对历史教师如何设计课堂提问……
用新课程思想教导高三历史温习 (
4-22)
【文章摘要】：文章依据新课程理念对高考的渗透和影响的必然趋势，分析了新课程对高三历史复习的要求，提出以新课程理念为指针的高三历史复习的一般策略。
【关键词】：新课程高考高三历史复习策略 ……
高考历史资料题的几步巧解法 (
4-22)
[内容摘要]在高考历史题目中，材料题（包括主观题和客观题）一直是一种必考题目，也是决定学生成绩高低的一个关键性题目。本文在对2006年全国高考文综卷及学校两次模拟考试试卷分析的基础上，结合自己在实……
高中历史教学中须注意的问题 (
4-22)
摘要：习题的训练不仅可以打实学生的基础知识，提高学生的应试能力，避免教学的盲目性。更可以使学生不断感到自己在掌握和理解历史知识上还有这样那样的空白点，从而激发学生积极思考、深入研究，最大限度地增强……
高三历史温习知识形成艺术 (
4-22)
摘要：
生成学习（generativelearning）是一种有关深层理解和意义建构的新学习方式。当代教育心理学家威特罗克（M.C.Wittrock）认为：“生成学习模式的本质不是大脑被……
小议高中历史双语教学 (
4-21)
所谓双语历史教学，就是在课堂上，教师逐步导入、部分渗透地运用汉语、英语两种语言进行世界历史的教与学，最终达到师生均能运用两种思维方式进行学科学习、思考和研究。教学过程中使用的教材既有现行教学大纲规定……
深究高中历史课程标准 (
4-21)
《普通高中历史课程标准》实验稿出台后，推动着高中历史课程改革向纵深发展。在应试教育体制下形成的全国一盘棋、教育大一统的局面在新的课程改革中将被画上句号，成为历史。高课标以多样性为原则，处处洋溢着多姿……
解析地图在高中历史教学中的应用 (
3-20)
新版高中历史教材采用专题式的编排体例，理论性强、知识跨度大，从而加大了历史学习的难度。寻求一种破解历史新课程的有效学习办法，这已成为老师们常常思索的问题。结合教学实践的体会，我认为善于运用历史地图对……
梁启超对我国历史的影响论文 (
11-8)
[摘要]梁启超是中国近代史上一个举足轻重的风云人物,他在学术研究领域的贡献,尤其是对中国学术史的研究,产生的影响力更为广泛深远,持久延绵。本文系统地介绍了梁启超在中国学术史领域的研究成果,旨在展示……
中国现代哲学思考论文 (
9-23)
摘要：20世纪已成过去，此时对其间所发生的“哲学”事件及其意义进行一番回顾审视是必要的，这将有助于我们“中国哲学”的未来开展。本文试对中国现代哲学思潮作一个客观的描述和简单的勾勒，这或许可以对我们……
信息技术与历史学科的整合论文 (
9-23)
摘要：信息技术对当今的社会产生了深远的影响，它不仅大大提高了社会生产力的发展速度，而且对社会生活方式与社会结构都产生了深层的影响，对我们传统教育也带来了巨大冲击。以信息技术为主体的现代教育技术推动……
培养学生学习历史的兴趣心理研究论文 (
9-23)
摘要：兴趣，是指人力求接触、认识某种事物从事某种爱好活动的意识倾向。兴趣心理是一种带有下意识特点的心理驱动力量。古代伟大的思想家、教育家孔子指出：“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语雍……
探析历史教师的语言特点论文 (
9-23)
摘要：在实施素质教育的今天，历史教学起到了不可估量的作用。作为历史教师而言，应该具备精湛的专业知识、和谐的师生关系、扎实的基本功，运用现代科学技术手段的能力等综合素质。下面仅就历史教师的教学语言谈……
中学历史人文精神的培养论文 (
9-23)
摘要：历史学是人文科学的重要组成部分。它以“人”（“作为社会存在物的人”和“作为历史存在物的人”）作为自己的研究对象。因此，决定了中学历史学科在弘扬祖国优秀文化传统和当代“符合有中国特色社会主义精……
高中历史情感态度价值观教育论文 (
9-23)
【摘要】：看了王雄在《中学历史教学参考》中《从我们内心开始的文明复兴》——历史教师的道德责任，明白自己作为历史教师承载之重。在2006年看的这篇文章至今还记忆犹新。到现在教历史已经有七八个年头了，……
学生社会责任感培养论文 (
9-23)
摘要：历史教育既可成为个人发展的有力手段，又可以通过其引导学生感悟历史上人们对事物认识、辨析、判断、处理和发明创造，培养其具有自觉性推动历史进步的责任感。本文从培养中学生社会责任感的途径与方法方面……
当代我国历史文化遗产价值体系的构成论文 (
9-23)
论文关键词：普适性价值；文化多样性价值；战略性价值；边缘文化价值
论文摘要：针对当前我国历史文化遗产保护中的矛盾和问题，提出混乱的价值认识是保护观念不能得到统一的根本原因。以历史与现代，……
中山先生直接民权思想研究论文 (
9-23)
[论文关键词]孙中山间接民权直接民权
[论文摘要】伟太的革命先行者孙中山在创建民国、实行议套政治失败后，提出了国民应享有选举、罢免、创韵、复决四权的直接民权的具体方案，以实现主权在民的伟……
高三历史课的教学与复习研究论文 (
9-23)
摘要：近年来，历史高考试题在考查学生运用知识和能力的要求方面同过去相比有了明显提高，这给中学历史教学与复习提出了更高的要求。怎样才能在高三阶段这有限的时间里完成教学与复习呢？我的看法与做法是： ……
历史唯物主义解析论文 (
9-23)
摘要：由于目前高三使用的《中国古代史（选修）》是在初中统编教材基础上的“急就篇”，无论是课本还是教参都存在着“失之过简”的弊端，这就给高中历史教学造成了教师难以讲解清楚，学生难以掌握的不少教学难点……
探究国民党退守台湾原因论文 (
9-23)
摘要：抗日战争胜利后，国民党当局不顾全国人民渴望和平、民主的要求，在1946年6月挑起内战，中国共产党被迫应战。随着战争的进行，国民党节节败退。这样，蒋介石集团不得不考虑退路，而台湾优越的地……
探析清末的司法主权论文 (
9-23)
[摘要]本文对造成清末司法主权不能自主的领事裁判权、观审、会审制进行了详细论述，并简单介绍了列强在华设立的领事法庭。还以天津教案为例，以从中折射出的清末司法制度问题，着重补充论证了这一问题 ……
论义和团中的红灯照研究论文 (
9-23)
摘要：义和团，在清末登上了中国的历史舞台。红灯照，作为它的附属和同盟军也同样的登上了历史舞台。红灯照是在义和团灭洋法术的需求之下产生的，她们在战场上利用法力助义和团一臂之力，却在义和团失败之……
历史意义衡量遵义会议论文 (
9-23)
摘要：遵义会议是中国共产党在民主革命时期召开的一次极其重要的会议，它是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，它不但对中国革命的进程产生巨大的影响，也给今天的我们很大的启示。本文试就以上两个方……
先秦儒家思想施政论文 (
9-23)
摘要：在儒家思想主张中，特别强调一种治国安民之策，即用礼、乐等方法和手段来化民成俗，使合于善。本文的主要议题就是要谈谈先秦儒家思想中的乐与王政，以此说明音乐的教化功能是与政治相联系的，这是其……
文化专横与历史污秽研究论文 (
3-4)
（一） 文化专横的思维模式
容先生断定：“大陆史学界某些‘翻案’文章，已趋于公式化”。拙作“属于以B公式写的‘翻案’文章。”所谓“B公式，把正面人物丑化为……
外国美化侵略历史研究论文 (
3-4)
一、狭隘民族主义的渊源 幕末的复古思想家们，从古代日本神话传说中找到了日本是“神国”的依据。说“世界上有许多国家，但由神直接生出的，只有我日本国”，“我国是天照大神的本国”，“其他诸国则皆……卑贱……
欧洲扩张历史探究论文 (
3-4)
本书在写作及理论论述上主要有以下几个特点： 一、论述的内容时间跨度大。它从10世纪斯堪的纳维亚人对北欧的入侵和十字军对中 东的入侵为起点，一直论述到19世纪末欧洲人对非洲和澳大利亚、新……
科举学研究论文 (
3-4)
一 同为大规模的社会竞争性考试，古代科举与现代高考颇多相似，故后者受前者的影响也颇为深重。与科举的革废是时人议论的焦点这一历史情形有着“惊人的相似之处”的是，被喻为“现代科举”的高考制度之存废与改……
元代民族史观分析论文 (
2-28)
一 元朝大一统与民族史观的时代背景
与辽、金、西夏等皇朝一样，元代的政治功绩在初期大都经由武力而得。这就决定了它在文化方面亦基本遵循从相对独立发展本民族文化……
汉代执法思想分析论文 (
2-28)
一、法缘人情而制，“安民”成为评价法律优劣的依据
包括法律在内的治国制度与政策，是否应该适应民心？法家给予了否定的答复。韩非斥责那些主张为政必须“得民之心”的人根本不懂得治国之道，他毫不……
朱元璋滥杀心理分析论文 (
2-28)
一
朱元璋身上表现出来的一个贯穿始终的特征，是极其强烈的攻击冲动。正如清人赵翼所说，“雄猜好杀，本其天性”[1]。按照精神分析学家弗洛伊德的见解，人的个性是由本我（id）、……
学术史分析论文 (
2-28)
一、章节体学术史的溯源
中国传统学术史肇始于战国后期，最早可以追溯到先秦时期的子学研究。其中，尤其以《庄子·天下篇》、《韩非子·显学篇》、《荀子·非十二子篇》为代表作。它们对先秦学术的总结具……
历史认识分析论文 (
2-28)
一
在西方史学史上，有关主体性问题的争论和分歧，可以19世纪的客观主义史学【此处仅指兰克学派的史学思想】和当代主观唯心主义、相对主义史学思想为代表。
总的说来，客……
历史认识论分析论文 (
2-28)
一
与“一般的以现实存在的事物为对象的认识活动不同，历史认识的对象是既往的事物，它既不能直接观察、也不能通过任何实验的方法来复制、再现。面对这些看不见、摸不着的认识对象，……
夏曾佑史学思想分析论文 (
2-28)
一、关于夏曾佑其人
夏曾佑的一生，可以1898年戊戌变法为界，划分为前后两个明显不同的政治活动时期。
戊戌变法前，夏曾佑是一位积极进取、充满热情、力求有所作为……
初明史馆馆臣的史学思想分析论文 (
2-28)
一、“国不可以无史“，将史学视为“明著法戒，垂训方来”的经世之学
《明史》的编修过程，大致可分为三个阶段：第一阶段，从顺治二年（１６４５）初开史馆到康熙四年（１６６５）重开史馆，因政局未定，……
梁启超的民族观探析论文 (
2-28)
一、以近代眼光论述民族问题的奠基之作
1922年梁启超发表了他的著名学术论文《中国历史上民族之研究》（注：梁启超：《中国历史上民族之研究》，《饮冰室合集》专集之四十二，中华书局1989年版；……
常州学派史学思想分析论文 (
2-28)
一、两汉经今古文地位变化的原因
两汉时，经学家对今古文的真伪等问题发生过多次激烈争论。这场争论，导致了今文经学的衰落与古文经学的逐渐强大，古文经学最终完全压倒了今文经学。事情的经过学者们都很……
努尔哈赤与皇太极亡明探析论文 (
2-28)
一、努尔哈赤是率先亡明的第一人
明朝亡国，经历了漫长而痛苦的过程。约自明“世宗而后，纲纪日以陵夷”[1]，经穆宗，“柄臣相轧，门户渐开，而帝未能振肃乾纲，矫除积习”[2]……
皇太极与大凌河之战试析论文 (
2-28)
一、 宁锦防线
明天启六年（天命十一年），袁崇焕取得了宁远（辽宁兴城）大捷。翌年，又获得宁锦大捷，朝野同声相庆。明熹宗说：“朕廑念东事，从前皆因守之不固……
八旗旗主研究论文 (
2-28)
一、“八和硕贝勒”应为旗主八人
八和硕贝勒一词首次出现于天命七年三月初三日努尔哈赤规划身后八王共治制的训谕：
……
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