电子技术教学培育学生能力 (
5-17)
现阶段我国全面推进素质教育的目标之一是培养学生的创造精神和实践能力。在技工学校中，这方面的要求更为迫切。然而，我们过去的教学模式没有充分认识到要将学科特点和培养学生能力有机结合起来的意义，这就要求我……
儿童教学多媒体成效 (
5-3)
在幼儿园语言活动中，多媒体课件鲜艳生动的图像、动静结合的画面、悠扬悦耳的音乐，唤起了幼儿高涨的学习兴趣。幼儿的感觉、知觉、表象、记忆、思维、情感、意志等心理因素都能保持良好的状态，有利于促进幼儿的认……
病原生物学多媒体教学运用 (
4-15)
让黑板“动”起来,让学生的思维“活”起来每一位教师都希望有一个活跃的课堂气氛,但是枯燥的教学内容和陈旧的教学手段已不能调动学生的兴趣。过去我们总提倡寓教娱乐,但具体谈怎样去做还没有现成的模式。而“多……
教育信息活动及其技术研讨 (
4-12)
一、教育信息活动的内涵与外延
在教育过程中人们获取、加工、储存、表达和传递教育信息的活动，就是教育信息活动。施加教育影响的过程，主要是信息表达和信息传递的过程；接受教育影响的过程，主要是获取、……
深究高中信息技术教育发展趋势 (
1-8)
一、当前中学信息技术教育存在的问题
(一)旧有的教学观
信息技术课程的教学本质和目的是培养学生熟练使用计算机快速获取、综合分析、组织加工并利用信息解决实际问题的能力，奠定学生应用计算机技……
信息化教学模式评价思考 (
1-4)
摘要普及信息技术教育、实现教学模式改革、培养创新人才，这是当今世界教育领域中人们普遍关注的问题，也是我国教育者的重大使命。什么是教育信息化，新旧教学模式有何区别，以及信息化教学设计应注意哪些问题，对……
多媒体课堂设计教学思考 (
12-30)
摘要：本文强调了多媒体课件质量的优劣对教学效果的影响，并从制作多媒体课件的设计思想、原则、方法和艺术性等方面介绍了如何提高多媒体课件的质量。
关键词：课件质量；心理学；教育性；软件工程；艺术性……
网络安全实验教学探析 (
12-30)
[摘要]文章针对网络安全技术与防范课程的建设过程，分析了课程实践教学的目标、理念，结合实际教学经验，探索了课程建设中的实践内容组织、实践教学模式、实践教学方法及手段等方面的内容。
[关键词]网……
现代教育技术理念解析以及运用 (
12-27)
教育技术学理论的核心是“教学设计原理”，它是连接学习理论、教学理论与教学实践的桥梁，是一门用来实际指导教学过程、为“如何教”及“如何学”提供具体处方的规定性理论。
一、现代教育技术理论分析
……
信息技术教育内容生活化决策 (
12-26)
一、高中信息技术课程的理想与现状
教育家陶行知提出了“生活即教育”的思想,主张“给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育”。当前,回归生活是新一轮课程改革中各门课程共同追求的目标……
职中计算机教学模式评价 (
12-22)
摘要：中职学校的计算机课堂教学，既要让学生充满学习兴趣，又要培养其动手和实践能力，就要求教师要激发学生的学习兴趣，优化课堂教学效率，采取合适的教学效果评价方法，本文从三个方面着手，浅谈了如何优化中职……
剖析信息技术与思品学科结合 (
12-22)
在这个现代信息技术的迅速发展对《品德与社会》课程和教学产生了重大影响的形势下，本着提高教学质量，加强教学的针对性、生动性、实效性、时代性的目的，依靠学校信息化建设的良好内部基础外部环境，开展信息技术……
信息技术课上学生主动性培育 (
12-20)
在新课改下，要以学生为主体，教师为主导者，教学方法和学习方法应该是多样化的。积极培养学生的知识、技能、情感态度和价值观的理念，已经深入到每位教师和学生的心中，培养学生的创新精神和实践能力的素质教育也……
信息课素养现状整合 (
12-20)
摘要：目前，我国中小学学生信息技术素养的现状不容乐观。该文基于面向学生的美国国家教育技术标准分析了我国产生这种现状的原因，并提出了改善此现状的几点建议。
关键词：信息技术；素养；现状；整合
……
动漫业发展的过去与现况分析 (
12-9)
摘要：2009年国务院出台了《文化产业振兴规划》，为动漫产业提供了发展契机。随后国家又出台了一系列动漫产业扶持政策，优化了动漫产业发展环境，也极大推动中国动漫原创等发展势头。随着中国经济增长方式转变……
多媒体科技在舞美中应用 (
12-8)
一、多媒体技术运用于舞美领域的必要性
多媒体技术就是通过计算机把文本、图形、图像、声音、动画和视频等多种媒体综合起来，使之建立起逻辑连接，并对它们进行采样量化、编码压缩、编辑修改、存储传输和重……
完善教学方式提升信息技术教育有效性 (
12-2)
计算机教学是一门多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而细致的过程.教师应该抓住学生的心理特点,充分发挥他们的主观能动性,让他们成为课堂的主人,而教师更应能吃透教材,能根据教……
多媒体授课方式的改革思考 (
11-29)
当前，我国基础教育新的课程体系已进入了全面实验阶段。新课程体系在课程的目标、功能、内容、结构、实施、评价与管理等方面都有了重大改革。这一系列的改革，最终都要靠教师在教学改革的实践活动中去实现、去完善……
探究信息技术课程中评价举措 (
11-29)
任何一门课程的评价都具有积极的意义，并且在整个教学过程中的必不可少。虽然新的课程改革已经开展起来，但是适应新课程的评价方案还没有真正形成，评价教学水平、学生能力的标准还是比较单一。无论使用的教材有何……
网络安全事故干预体制的建立与运行 (
11-27)
学校网络安全事故属学校安全范畴，不是通常所指的网络技术安全事故，而是特指学生因不当使用网络而导致的危及自身或他人的身心、财产，危及社会的现象。学校网络安全事故分为两类：一类为危及自身的网络安全事故，……
高等院校多媒体教学诠释 (
11-26)
多媒体教学是指在教学中，根据教学对象的特点，合理选择和运用现代教学媒体，并结合传统教学手段，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。在教学中，利用多媒体计算机综合处理……
多媒体在针织学教学的应用综述 (
11-26)
1、多媒体在针织学课程教学中应用的必要性
服装面料的生产是通过针织工程或梭织工程来完成的，针织工业是纺织工业的重要组成部分，纺织类高校中均把针织学作为纺织工程专业的主干课程来进行教学。仅仅采用……
诠释生物多媒体教学资源库的构建 (
11-25)
网络时代，为我们的教育教学工作带来了极大的方便，合理、充分利用网络资源，可以达到一劳永逸的效果。如何恰当发挥好计算机的功能和优势，在生物教学中正确地加以运用?如何整合现代教育技术与生物教学，促进生物……
多媒体教学的弊端与克制 (
11-25)
多媒体教学已经成为21世纪教育教学改革的一个重要突破口，其作用已是深入人心，它克服了许多传统教学中的缺陷和不足，尤其在培养学生创新能力、个性发展方面起到了显著的效果。多媒体教学还有很多潜能和作用等待……
多媒体教学问题及建议思索 (
11-23)
当前各级各类学校的多媒体教学得到了广泛运用。但是，由于种种因素的影响，人们对使用多媒体在课堂教学中的评价却存在着一定的差异。此文就当前对学校教育教学所使用多媒体的情况，提出作者一些肤浅的看法。
……
中学信息技术课授课见解 (
11-22)
信息技术的迅猛发展和普及，不断改变着人们的生产、生活方式。为了适应社会发展的需求，信息技术课已经成为了中学的必修课程，如何上好中学信息技术课，无疑成为了中学教师的最大挑战和考验。我从以下几方面探析如……
高中通用科技有效教育的起点 (
11-17)
有效教学是我国第八次课程改革对课堂教学改革的呼唤,强调课堂教学应关注学生的有效学习和有效发展,课程标准是国家对学生学习结果统一的基本要求。教师作为课程改革的具体实践者,通过细化解读课程标准,正确地理……
改良信息技术教学考虑 (
11-7)
在信息化社会的今天,迅速地筛选和获取信息、准确地鉴别信息、创造性地加工和处理信息，将是所有社会成员应具备的能力。本文就优化信息技术课程提出了几点思考。
一、更新观念，明确目标任务
1.区……
注重培育学生信息素养 (
11-7)
随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。信息素养也成为一个生动而富有挑战性的概念。信息素养……
探究信息技术教育误区 (
11-7)
信息技术作为一门新兴的课程，不少教师在教学的过程中有意无意地把它与传统的学科相提并论，教学中也沿袭了传统学科的教学方法，甚至把学习计算机技术与信息技术教育等同起来，缺乏与其他学科整合的意识，这样就大……
深究信息技术课程课堂教育 (
11-7)
小学信息技术课程纲要指出：小学生学习信息技术主要是培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和基本技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技……
深究信息技术对现代教育意义 (
11-3)
信息技术的发展给现代教育带来了发展的动力,为现代教育提供了丰富的信息资源与工具,信息技术的应用已成为现代教育技术的特征之一。因此,认识知识、信息及信息技术在现代教育中的重要性,对教育发展及其前景都会……
应用信息技术实施创新教育决策 (
11-3)
创新教育是以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。创新思维的培养和实践能力的提高是信息时代教育的最终落……
小议信息时期的网络会计特点及管理理论 (
11-3)
在网络经济环境下会计系统以计算机、网络技术等新型的信息处理工具置换了传统的纸张、笔墨和算盘。而这种置换不仅仅是简单的工具改变，也不再是手工会计的简单模拟，更重要的是它所带来的对传统会计理念、理论与方……
探究高中信息技术课教学见解 (
11-2)
21世纪是信息技术时代，信息化成为当今社会发展的主流，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。作为今后学习、工作及生活的一种必备技能，各学校已经开展了信息技术教育课程。……
解析信息技术同数学课结合 (
10-31)
随着信息技术在教育领域的广泛应用，信息技术与课题整合的议题已摆到广大教育者的面前。就数学教育教学来说：数学作为学生学习各科的基础学科，工具学科，因其严谨的知识系统性，链状结构性，以及在学生思维训练所……
教育信息化中的自然观思索 (
9-27)
1人的两重生命
人有两重生命：种生命和类生命。种生命是自然赋予的本能生命；类生命是自我创生的自为生命。
也就是平常所说的：个体生命与社会生命、自然生命与文化生命、肉体生命与价值生命、本能……
透析信息技术教学方案 (
9-14)
“教无定法，但教定要有法”。这是各科教学必须遵守的一个通用原则。随着计算机硬件和软件的不断发展和计算机教学的不断深入，其中学信息技术教学从不规范到基本规范，教学方法从无到有，教学模式从借用其它学科的……
信息课上的任务规划教学 (
9-12)
摘要：“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。目前，我国中小学信息技术课程中普遍采用这一教学法。本文就“任务驱动”教学法中“任务”的设计以及设计时需要考虑的一些问题进行了探讨。
……
中国传媒产业发展轨迹与未来打算 (
8-31)
中国传媒产业在中国的发展应该说确实已经进入到一个关键时期，在这样的一个关键时期保持自己的方位感，保持自己对于发展格局、发展趋势的一种把握，是非常重要的，它对于我们解决所有的技术性操作都起到一个根本性……
学生评价设计特点和有效性探究 (
8-11)
摘要：网络协作学习为远程教学提供一个基于网络的完整协作学习环境。在这个环境中，学习者们可以协作学习，也可以通过评价来了解自己的学习状况，尤其是协作学习状况，从而对学习进行修正和改善。如何进行有效的学……
高校虚拟社区共享之议 (
8-11)
摘要：高校虚拟社区是校园文化的新阵地，如何定量研究高校虚拟社区知识共享是当前虚拟社区研究的一个热点。该文从社会资本理论角度出发，采用结构资本、关系资本、认知资本三个维度，构建了高校虚拟社区知识共享影……
网络教育在职教行业应用 (
8-11)
摘要：该文主要讨论了职业教育信息化建设中的网络教育。随着互联网技术的广泛普及和应用，通信及电子信息产业在全球迅猛发展起来。网络教育和人才培养成为职业教育的一项重要的战略任务。在学校的信息化中，网络建……
信息技术与英语教学相结合之议 (
8-11)
摘要：该文给出了对信息技术与课程整合的认识，探讨了信息技术与英语教学整合的实践，提出了对信息技术与英语教学整合的几点思考。
关键词：信息技术；英语教学
信息技术是现代经济和社会发展的必然……
网络版权合理性 (
8-11)
摘要：网络环境下，侵权者的匿名性、侵权行为的低成本行、侵权材料的质量高、传播广泛迅捷行等导致一种表面与传统行为类似的行为，一旦在网络里实施，法律可能就会有不同的定性。在网络环境下，如何最大限度的保护……
校信息技术课程 (
8-11)
摘要：随着信息化的不断扩大，信息人才的基础培养是当今教育不可忽视重要环节，然而信息技术课程在中小学的教学过程中，还存在诸多问题，如学校不重视，学生学习态度松散，教师专业化程度低等，该文就这些问题进行……
TD-LTE技术在移动网中研究 (
8-11)
摘要：LTE技术是全球移动通信产业的主流演进方向。在移动互联网越来越流行的今天。如何将LTE技术与移动互联网联系起来，就是我们需要解决的一个重大课题。该文首先简要讨论了TD-LTE的特点和发展情况，……
ClementineC5.0模型预测CDMA客户流失 (
8-11)
摘要：该文针对目前电信行业中一个日益严峻的问题：客户离网进行研究，通过收集客户的基本数据、消费数据和缴费行为等数据，建立客户流失预测模型，进行客户流失分析及预测。通过对大量相关技术和统计方法的研究，……
关于SOA电子商务竞标系统 (
8-11)
摘要：该文以电子商务软件开发项目为背景，依据SOA体系结构原理和WebService技术，给出了基于SOA的电子商务系统的结构，并结合电子商务的一个典型应用——电子竞标系统，构造该系统的架构方案，分……
通信运营商即时通信探究 (
8-11)
摘要：即时通信（IM）是指能够即时发送消息、语音、视频、文件传输等即时发送和接收互联网和移动通信消息的业务。近年来IM发展迅速，已经成为互联网用户的重要通信方式。该文旨在介绍即时通信业务发展现状和面……
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