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中职教育教学创新管理论文

【摘要】育人育才是中职学校的办学宗旨,而要想提高人才培养质量,教育教学管理工作格外重要。新时期,对中职教育教学工作提出了新的要求,在这种形势下爱,强化中职教育教学管理也迫在眉睫。本文就新时期中职教育教学的创新管理作了相关的分析。

【关键词】新时期;中职;教育教学;创新管理

一、引言

随着社会改革步伐的加快,对人才要求也越来越高,在这种要求下,那种传统的教育教学管理模式已经不适合中职教育教学的需要,如果中职教育教学中继续采用那种传统的管理模式,就会束缚教育教学的发展,影响到人才培养质量。因此,中职教育教学的创新管理势在必行,只有创新教育教学管理工作,中职教育教学各项工作才能高效开展,中职教育教学目标才能得以顺利实现。

二、新时期中职教育教学创新管理的意义

中职教育教学在人才培养方面发挥着重大作用,而中职教育教学质量与其自身的管理工作息息相关。长期以来,中职教育教学管理中一直在沿用传统的教育教学管理制度,如学籍管理,这种传统的教育教学管理制度具有严重的滞后性,所教育出来的学生不能及时、顺利就业,所培养出来的人才与社会发展需求存在较大的出入。新时期,对人才能力的要求越来越高,这种要求直接决定了教育教学管理工作必须做出转变。创新中职教育教学管理是当代社会发展的内在要求,是我国教育事业改革的内在要求,只有不断创新教育教学管理,才能促进教育教学目标的高效实现,为我国现代社会培养更多的专业性人才。

三、新时期中职教育教学的创新管理

1.彻底打破学籍管理制度。中职教育教学的目标就是让学生顺利就业,为社会培养专业的人才。然而就目前来看,许多中职学校一直在采用学籍管理制度,也就是学生必须在学生学习三年才能进入社会实践,开始就业,而这种教育教学制度比较呆板,不利于学生职业能力的培养。面对现行社会形势下,要想培养当代社会发展所需的人才,打破这种学籍管理制度已经迫在眉睫。在中职教育教学中,打破学习管理制度,可以提高教育教学的灵活性,既可以方便学生在学习的时候深入社会实习,同时也可以让学生在就业之后重新进入课堂学习,从而促进学生的全面发展。2.处理好文化课与技能课的关系。就当期中职教育教学工作来看,中职学校偏向于文化知识的教育,忽略了学生的专业技能教育,在这种情况下所培养出来的人才不够专业,难以满足社会发展的需要。因此,中职学校应当积极做出调整,要协调好文化课与技能课的关系,在明确技能课重要地位的同时,合理安排文化课,在课时安排、资源配置上做到合理、科学。另外,要主动文化课与技能课的配套,促进文化课与技能课的高效开展,进而帮助学生全面成长。3.强化职业素质教学管理。中职学校肩负着育人育才的重要使命,然而当前,中职学校比较倾向于育才方面,对育人方面不够重视。专业的人才不仅要求具备专业的能力,同时还必须具备良好的职业素养,职业素质是反应了一个人的职业道德,当前,人才的职业素质问题已经引起了社会的高度关注,加大职业素质教育也已成为我国中职学校教育教学的重要内容。因此,中职学校要想培养社会发展所需要的专业人才,在教育教学中,就必须加强职业素质教学管理,要加强学生思想道德教育、职业教育,引导学生助理正确的人生观、价值观、思想观、道德观。4.实现教学信息化管理。随着中职学生的扩招,中职学生数量不断增加,中职教育教学管理难度也越来越高,而要想更好地推动中职教育教学的发展,实现教学信息化管理意义重大。实现教学信息化管理可以提高管理效率和水平,进而提高教育质量。作为学校领导,应当将学校教学管理工作全面纳入到信息化管理系统中去,结合教学实际,构建统一的教学管理系统,从而更好地开展教育工作。同时,在信息技术的依托下,学校可以建立网络交互平台,更好地方便师生进行互动,实现个性化、人性化的管理。5.完善教学管理制度。在中职教育教学中,管理是提高教育教学水平的重要手段,是实现教育教学目标的关键,中职教育教学管理水平的高低直接影响到教育教学质量。而要想提高中职教育教学水平,加快完善教育教学管理制度十分重要。合理的制度是各项工作高效开展的依据和保障,中职学校只有加快完善教育教学管理制度,才能促进教育教学工作的高效开展。首先,要狠抓教学工作,建立全面的教学管理制度,确保教学工作高效开展;其次,要完善教育评估机制,在教育评估中,评估内容要囊括学校教育的方方面面,保证教育评估的科学性、合理性;再者,要建立人性化的管理制度,提高教育教学管理的人性化,从而更好地调动教师的工作积极性以及学生的学习积极性,提高教育质量。另外,要建立有效的监控机制,对教学管理工作进行全面的监管,确保教学工作有条不紊的开展,使其更好地服务教育教学工作。

四、结语

综上所述,新时期,对中职教育教学管理工作提出了新的要求,在这种要求下,加大教育教学管理改革已成为必然。中职学校作为人才培养的地方,通过改变传统学籍制度,创新教学管理制度、强化职业素质教育管理,形成新的管理体系,才能促进中职教育教学工作的高效开展,提高教育教学质量和水平,提升学生的专业能力,进而为现代社会培养更多的专业性人才。

作者:李佳佳 单位:江苏省淮阴中等专业学校

参考文献:

[1]陈丽.基于新时期中职教育教学的创新管理[J].内蒙古教育(职教版),2015,12:18.

[2]薛钧.关于新时期中职学校体育教学的创新与改革研究[J].体育科技,2017,01:147-148.

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