经济社会成人教育发展策略

时间:2022-04-17 09:50:38

经济社会成人教育发展策略

一、成人教育在经济社会发展中的重要作用

1.推动建设现代社会

当前,和平与发展依然是世界的主题,合作、共赢已成为不可逆转的大趋势。世界各国皆致力于发展经济,建设民主、法制的现代化国家。提高全体社会成员的受教育程度是建设现代化国家的重要基础。要想解决好现实中面临的各种问题,不仅要通过经济、法律、政治等手段,更要通过教育的方式来实现。但是,公民不可能终身在学校学习,因而,加强成人教育刻不容缓。成人教育可以提高公民道德素养,有助于提升公民遵纪守法意识,有助于提高公民科学素养。总之,加快发展成人教育,对于推动建设现代社会,具有重要意义。

2.完善终身教育体系

随着社会发展的不断深入,传统的学校教育已经不能适应时代的要求,教育逐渐向终身化、多样化发展。面对社会发展的波云诡异,深化教育领域综合改革,构筑教育“立交桥”,建立完善的终身教育制度,为全体公民提供多层次的教育服务,已是当务之急。成人教育作为终身教育的重要组成部分,有利于建立全方位、开放的教育体系,有助于推进传统教育体制改革,有助于充实和完善终身教育体系。

二、当前我国成人教育存在的问题

1.可持续性发展缺乏指导和规划

目前,国家在成人教育方面的管理缺失。主要是:管理体制缺失。20世纪90年代末期,在教育机构改革中,成人教育司被分解,以致成人教育专门管理机构缺失,使得成人教育陷入自由主义的泥潭;整体规划和调控缺失。至今尚未出台专门针对成人教育的规划纲要,以致從教育主管部門到地方政府、高校对成人教育的态度是随其自由发展,出现问题再临时“抱佛脚”。正因如此,在教育大繁荣大发展的时代背景下,成人教育却日渐萎缩。

2.对成人教育的认识滞后

长期以来,人们对成人教育不屑一顾,使得成人教育尚未被纳入国家、学校发展规划。不少人对成人教育的认识仍然停留于旧观念,即业余教育、补习班、扫盲班等,使得人们轻视成人教育,不能正确认识成人教育的作用。很多高校仅仅把成人教育视为创收的途径,不重视师资投入,不重视人才培养,与发达国家相比仍有很大差距。正是因为认识的滞后,使得成人教育的空间被挤占,成人教育规模不断缩小。

3.办学目标定位存在偏差

当前,成人教育的办学目标错乱,很多学校把其当作创收的途径,片面强调经济效益,忽视教学质量,轻视教师队伍的沉淀与打造。鉴于高等教育的大扩招,大部分高校都把物力、财力、精力投入到全日制本科教育和二级学院方面,成人教育被丢弃在“最小的角落里”,师资、教学设备等资源十分紧张,使得成人教育被日渐边缘化。这不仅打压了成人教育的发展空间,更严重影响了成人教育的质量。

三、以成人教育助推经济社会发展的对策建议

成人教育关系教育事业整体发展,关系经济社会发展全局。着力推进成人教育快速发展,对于促进教育事业繁荣发展、实现经济社会又好又快发展,具有十分重要的意义。因此,必须从制定规划、转变观念、师资培训等方面,探索成人教育可持续发展的有效途径。

1.制定规划,健全成人教育管理体制

建立完善的成人教育管理体制,是推进成人教育快速发展的保证。一要加快制定《成人教育发展规划纲要》,明确成人教育的重要性、目标、指导思想,提高规划的针对性、可操作行和前瞻性,把成人教育纳入科学化、规范化的发展轨道。二要健全成人教育管理体制,优化整合成人教育资源,不断完善正式、非正式教育结合的制度,打破各类教育相互封闭的旧格局,突破学历至上的旧式教育,创建开放式的成人教育,建立成人教育资源共享平台。三要突出成人教育发展重点,大力发展农村成人教育,加快推进岗位培训教育,深入开展社区成人教育,持续扩大成人教育的覆盖面。

2.转变观念,全面推进成人教育发展

进一步转变思想,是推进成人教育快速发展的关键。一要转变政府观念,增强对成人教育的重视,加大对成人教育投资,完善成人教育的基础设施,为公民提供多样化的成人教育,满足不同人群的教育需求。二要转变社会观念,倡导终身学习理念,打破全日制教育至上的旧观念,探索成人教育办学新思路,在全社会营造终身学习良好氛围。三要转变个人观念,从学校教育的思维出走出来,树立终身学习的新思维,通过成人教育补充知识、了解新信息、增长本领、开拓视野,实现工作实践和理论学习的有机结合,以适应工作发展的新要求。

3.加强培训,提升成人教育隊伍素质

加强成人教师队伍建设,是推进成人教育快速发展的重点。一要加快引进高素质专业人才。提升成人教育專業合作平台。加强与设立成人教学专业高校的合作,吸引優質毕业生加入成人教育教师队伍。公开向企业、研究机构选聘兼职教师,不断充实成人教育教师队伍;二要深入开展成人教育教师队伍的培训工作。加强对成人教育教师的岗前培训,提高培训的针对性、实用性,重点提高成人教育工作教师的业务技能。鼓励老教师进行深造,提高老教师的理论水平、科研能力,从而建设一支高素质、经验丰富的成人教育教师队伍;三要建立成人教育教师队伍稳定机制,切实提高教师待遇,加强对教师的人文关怀,留住高素质人才长期从事成人教育工作。

作者:秦永成工作单位:湖北黄冈师范学院