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幼儿教学中玩教具的重要性

摘要:玩教具指的是幼儿教师在教学活动开展过程中应用的教具和玩具,使得幼儿在游戏过程学习到一些知识。玩教具在幼儿教学中的应用,可以有效的激发幼儿的求知欲望,增强幼儿教学活动的娱乐性,使得幼儿可以积极主动的参与到教学活动中去。幼儿教师需要合理、科学的应用玩教育,将其具有重要作用充分体现出来,促进我国幼儿教育水平提升。本文就是对玩教具在幼儿教学中的作用进行深入分析,希望对相关教育人员有所启示。

关键词:玩教具;幼儿教学;作用

幼儿家长对于幼儿教育非常关注,对其教学质量也提出了更多要求。但是深入调查发现,幼儿教育活动开展还存在着很多问题,因为幼儿在学习过程中注意力很难长时间集中,经常会被周围存在的事物所吸引,找寻适合幼儿学习特点的教学工具,成为了幼儿教育发展需要重点思考的内容。玩教具也进入到幼儿教育人员的视野中,在幼儿教学中的应用越来越为广泛,并且起到了非常良好的教育成效。

1应用玩教具可以激发幼儿的想象力

培养幼儿的想象力是幼儿教学中的重要内容,对于幼儿发展有着较深影响。幼儿教育人员对幼儿想象力培养必须要提升重视,不断加强幼儿想象力的开发。教师在指导幼儿玩玩教具的过程中,必须要明确幼儿的主体地位,不能对幼儿的行为给予较多干涉,让幼儿按照自己的想法去玩。教师应当做的就是保证幼儿活动安全,对幼儿进行适当引导,不能左右幼儿的思想,使得幼儿想象力有自由发挥空间。例如,幼儿教师在引导幼儿堆积木的规程中,不能认为如果幼儿没有按照游戏规则就是错误的。甚至一些幼儿教师发现如果幼儿没有按照自己的要求堆积木,就认为幼儿非常淘气,对幼儿的玩法产生严重排斥心理。教师硬性要求幼儿按照自己的方法堆积木,幼儿想象力发挥就会受到限制。所以,在教学过程中,教师需要给与幼儿更多的自主权,让幼儿可以充分发挥自己的想象力,找寻自己感兴趣的玩法,帮助学生健康成长。

2使用玩教具可以促进幼儿语言能力提升

幼儿教师指导幼儿玩玩教具的过程中,不仅可以开发幼儿的想象力,同时,还能培养幼儿的语言能力。教师可以引导幼儿在他们玩玩教具的过程中将自己的想法表达出来,对幼儿的语言表达能力进行初级阶段的培养。长时间作用下,幼儿的语言表达能力必定会得到有效提升。例如,幼儿在玩一些木偶的过程中,幼儿教师可以转变自身的角色,深入到幼儿游戏活动中去,以幼儿思想为基础与幼儿进行交谈。教师手中也可以拿一个木偶,然后对幼儿说:老师手中的木偶叫做米老鼠,你手中的木偶叫什么啊?他今年几岁了啊,最喜欢吃什么啊?幼儿在娱乐过程中与他人进行交谈,并且将自己的想法进行阐述,从而使得幼儿逐渐懂得如何表达自己。幼儿与其他人员在玩游戏的过程中,还可以与其他幼儿进行交流,例如,共同商讨怎样玩游戏,或者在教师的引导下幼儿一起编故事,这样幼儿不仅可以逐渐学会如何表达自己的想法,同时,还能懂得理解他人的想法,促使幼儿的语言交际能力得到有效提升[1]。

3利用玩教具可以陶冶幼儿的道德情操

因为,幼儿还处于人生发展的起步阶段,在思考问题的过程中他们只能从自身角度出发,希望自己可以得到他人的赞扬和关爱,并不懂得站在他人的立场上去考虑问题。如果幼儿教师不能对幼儿性格形成进行引导,很有可能导致幼儿总是以自我为中心,甚至变得较为自私。教师在引导幼儿玩玩教具的过程中,可以对幼儿的性格养成进行引导。例如,幼儿在玩玩教具时,教师要告诉幼儿不可以一边玩游戏一边想着其它事情,做什么事都要专心。家长对孩子总是过分的溺爱,再加上幼儿天性的影响,促使幼儿总是非常任性。在幼儿玩玩教具过程中,一旦遇到什么不开心的事情,总是会将情绪发泄在玩教具上,甚至是发泄在其他幼儿身上。教师要引导幼儿懂得关心、爱护他人,不能将自己的不满发泄在他人身上。幼儿教师要有耐心,每一个幼儿都是一张白纸,他们的未来有着危险可能。只有通过不断的引导,利用玩教具具有的优势,才能帮助幼儿养成良好的道德品质,促进幼儿实现全面发展[2]。

4利用玩教具可以提升幼儿的动手实践能力

经济发展速度不断加快,人们生活水平不断提升,很多家长对孩子也较为宠爱,对于幼儿动手实践能力培养并没有给予更多关注,很多事情都是由父母包办的。幼儿的动手实践能力与幼儿智力成长有着非常紧密联系,如果加强幼儿动手实践能力培养,会使得幼儿身体各方面变得更加协调。幼儿教师在引导幼儿玩玩教具的过程中,可以应用一些可拆卸的玩教具,让学生对其进行组装。例如教师可以准备一些拼图,或者是准备一些玩具模型,还可以让学生捏橡皮泥,从而培养幼儿的动手实践能力。结语:综上所述,玩教具在幼儿教学中的应用,可以开发幼儿的想象力、培养幼儿的语言能力、塑造良好的道德品质、强化幼儿的动手实践能力,对于提升幼儿教育成效有着积极影响。

作者:帕提古丽·阿不都热西提 单位:新疆哈密市五堡镇双语幼儿园

参考文献:

[1]王芳.浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用[J].新课程(上).2013(06):15-17

[2]邴睿.玩教具在幼儿教育中的作用及意义[J].甘肃教育.2015(23):108-109

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