Word文档的数学论文格式排序 (
2-11)
由于数学论文中含有大量甚至构成文章主体的用公式编辑器来进行编排的公式，以图片形式保存下来，给论文的编辑加工带来了许多的问题和麻烦，使得数学论文的编排不可能象处理文本论文那样按照所规定的格式采用批处理……
数学论文的写作特征及要求 (
2-11)
数学论文是从事数学研究的数学工作者，为发表自己的数学科研成果而写出的一种论文，它是科学论文的一种。
数学论文与其他科学论文最根本的共同点之一，就是科学内容和科学语言文字形式的统一。它的特殊性体……
有关数学的论文排版技术探索 (
2-11)
随着计算机技术在期刊社和编辑出版工作中的应用，尤其是近几年来网络技术的应用，期刊的网络传播越来越频繁，许多的编辑部和期刊社对论文的处理方式开始由传统邮寄的运作模式开始向网络化的模式转变，因此，不同的……
学术性论文写作意识锻炼研究 (
2-11)
论文是对自然、社会、人文科学诸领域中的问题进行探讨、研究，表述科学研究成果的文章[1]。学术性论文就是在符合学科本身要求的边界范围内，以该学科特定的概念或范畴来解说问题以阐述自己的思想。如果写论文时……
把握教师用书规律提升资料室管理质量 (
2-11)
高校系资料室的基本任}务是为本系的教学和科研服务，围绕着本系所开设的课程和科研项目搜集、积累、整编、提供资料是系资料室的首要任务。因此熟悉资料室的皮藏，了解本系教师利用文献的规律和习惯，及时补充图书……
继续教育中加入初等数学论文写作课研究 (
2-11)
等数学论文写作课，已引起我国从事数学继续教育同行们的注意和重视，国内很多学者明确提出应在继续教育中开设这一课程。90年第11期《数学通报》上吕连根、朱学志的文章“关于继续教育课程设置的结构问题”就指……
数学课堂中学生掌握学习主动权探索 (
12-8)
数学是一门探索模式的学科，教学的任务之一是探索现实世界的各种模式。教师应成为学生的朋友，放手让学生参与探索形成数学知识的过程，放手让每个学生都主动参与到学习过程中来，经历丰富生动的思维过程，获得体验……
数学魅力让学生体验学习感受探索 (
12-8)
《数学课程标准》指出：要强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。因此，只有让学生以愉悦的心境参与到数学活动中，在具体的情境中体验数学知识形成的动态过……
数学课堂激励学生学习兴趣 (
12-8)
在教学活动中，激发和保持学生的学习兴趣，是提高课堂教学效率的重要手段。那么，怎样才能激起学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性呢？
一、用成就感燃起学生的学习兴趣
刚进入初中的学生，对新的……
革新数学作业形式激励学生学习活力 (
12-8)
数学作业作为课堂教学的延续和补充，是学生深化和巩固数学知识并内化为数学能力的工具，它能帮助学生开阔视野，活跃思想，发展兴趣，培养良好的数学意识；同时也帮助教师了解学生学习中存在的困难、障碍，及时调整……
浅谈函数图象中表现辩证观点 (
12-4)
在初三代数的函数及其图象中，蕴含的辩证观点极为丰富。这一章教学内容的最大特点是变：变化、变量、运动，正如恩格斯所说的数学中的转折点是笛卡儿的变数。有了变数，运动进入了数学，有了变数，辩证法进入了数学……
数学创新题对数学教育作用 (
11-15)
现行数学教材中，习题基本上是为了使学生了解和牢记数学概念、结论而设计的，学生在学习中缺乏主动参与的过程，体会不到数学概念的一般性和背景的多样性，只局限于教师出题、学生做题的被动的“封闭”的意识，那么……
剖析平行四边形性质以及运用 (
11-15)
平行四边形是在学习了平行线和三角形之后，是平行线和三角形知识的应用和深化。同时又是为了后面学习矩形、菱形、正方形、圆，甚至高中立体几何打基础的，起着承上启下的桥梁作用。
平行四边形本身的性质 ……
中职数学教学革新运用 (
11-15)
在中职数学教学中，一些学生对数学的学习不同程度地存在着一些厌学心理，主要表现在对教学方法和教学内容有一种厌恶感，学习动力不足，往往对数学课采取一种敷衍的态度，迫于压力而勉强完成各项数学活动，因而数学……
数学教育探索生活中数学 (
11-15)
《小学数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的数学……
数学建模概念在新课标高中数学函数中运用 (
11-15)
1数学模型的定义
从广义上说，数学模型是从现实世界抽象出来的，是对客观事物的某些属性的一个近似反映，从狭义上说，只有反映特定问题或特定的具体事物系统的数学结构才叫数学模型。在应用数学中，数学模……
高职院校数学测试评价革新 (
9-6)
【摘要】本文谈了高等职业教育现行数学考试评价方式存在的弊端，提出了一些更适应高职教育的考试考核模式。
【关键词】高等职业教育；考试考核方式；改革
一、现行数学考试方式存在的弊端
1……
高等数学教学途径探讨与思考 (
9-6)
【摘要】高等数学教学是师生双边的活动，应以学生为主体，教师为主导。本文从打破传统的教学模式出发，以提高学生的学习兴趣和教师的教学效果为目的，主要讲述了“问题研究型”教学、“预习指导型”教学、“实际尝……
信息技术与中职数学结合探索 (
9-6)
【摘要】一个以信息技术的变革来推动教育技术及其本身变革的时代到来了。与此同时，一个崭新的课题也摆在了教育先行者的面前：如何将信息技术与学科教学融为一体，从而改进传统的教学模式，提高教与学的效率，改善……
怎样挖掘学习高等数学爱好 (
9-6)
【摘要】本文在总结高等数学教学现状的基础上，就如何进一步提高学生学习高等数学的兴趣进行分析，提出了几点建议，为高等数学的教学提供一个借鉴。
【关键词】高等数学；现状；兴趣；建议
高等数学……
数学课怎样发挥小班化教学长处 (
9-6)
【摘要】高中教育的小班化已逐渐成为当今发达教育的一种趋势。小班化教育是推进学生素质教育的重要载体之一，由于学生数量减少，可以使每名学生都得到老师的关爱，做到师生互动、生生互动。本文就来谈谈在数学课中……
略论职校数学的教及学 (
9-6)
【摘要】中职数学教学由于学生不良的学业基础，教师对学生不良学业基础缺乏诊断性的细致了解而造成“教”与“学”双方的严重脱节，必然导致学生学习信心、兴趣的进一步丧失，教师教学成就感的失落。对于学生，将势……
小议数学过程的个人意见 (
9-6)
【摘要】如今，新课改提出三维教学目标，其中“过程与方法”是一大亮点，数学课堂中如何认识这一“过程”，如何改变解题教学和用机械记忆和反复强化的方法进行以落实知识点为目标的训练这一现象，真正地实现这一目……
如何完善数学高效教学 (
9-6)
【摘要】本文从“保持良好情绪，保证教学成功；创设教学情境，激发学习欲望；点拨疏通脉络，理顺思维线索；构筑铺垫台阶，攻克教学难点；师生共同总结，精心布置作业”五个方面阐述了数学高效课堂教学的完整性。 ……
高中数学怎样加入素质教育的思考 (
9-6)
【摘要】素质教育对课堂教学提出了较高要求，如何在高中数学教学中实施素质教育，是摆在数学教师面前迫切需要解决的问题。本文主要结合自身的教学经验，对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的一些见解，仅供……
优质提问开启学生智慧 (
9-6)
【摘要】新课程理念下，小学数学课堂提倡的是一种学生主动探究的思维过程，而课堂提问是一种最直接的启发和诱导学生思维的方式，优质的提问不仅能激发学生的学习兴趣。引导学生进行深入的思考，而且对学生的学习能……
文学与数学巧妙构造 (
8-10)
我国古代诗词和对联是华夏文明的重要组成部分，是文学的瑰宝。在文学这个百花园中，有些诗和对联同数学时有联姻，如把数字嵌入诗、联之中，有的一副联、一首诗就是一道数学题。当你在读联吟诗时，既提高了文学修养……
中学数学思考方式及其教学理论 (
8-10)
1。数学思想方法教学的心理学意义
“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构。”所谓基本结构就是指“基本的、统一的观点，或者是一般的、基本的原理。”“学习结构就是学习事物是怎样相互……
小议中职数学教学调查 (
7-4)
摘要：数学是一门重要的基础教育课程，对培养学生的抽象、分析、推断等综合能力起着重要作用。但是，在中等职业教育中，数学教育存在各种各样的问题，本文针对这些问题着重阐述数学教育对社会发展、创业教育，以及……
小议中职改革数学教学 (
7-2)
一.创设和谐的教学情境,增强学生的自信心
这是提高课堂教学效果的前提,中职生大多在数学学习上遭遇过失败,使他们心灵上受到“创伤”,存在着一种“失败者”的心态,学习自信心不强。这样教师不光是知识……
高数实验教学透析 (
7-1)
摘要：笔者从独立学院的现状和未来发展趋势，并结合现在已开设的高等数学实验课的教学内容以及教学模式谈谈独立学院开设高等数学实验课所面临的问题以及开设的必要性和意义。
关键词：独立学院；高等数学；……
透析数学学习中的有效教学 (
6-8)
一.创设和谐的教学情境,增强学生的自信心
这是提高课堂教学效果的前提,中职生大多在数学学习上遭遇过失败,使他们心灵上受到“创伤”,存在着一种“失败者”的心态,学习自信心不强。这样教师不光是……
探寻数学课堂学生参与度提升途径 (
2-26)
摘要：当代教育家认为，21世纪的数学教学更多的是一门学习思考的学问，就是强调学生的参与。从提高数学课堂教学中学生参与程度的意义，创设教学情境、激发学生主动参与等方面进行了探析。
关键词：……
议学生数学运用主观意识培养措施 (
2-22)
一、为什么要加强数学应用意识和能力的培养
（1）新编《全日制普通高中数学教学大纲》（试验修订本）对数学作了如下的解释：“数学是研究空间形式和数量关系的科学，数学能够处理数据、观测资料、进行……
剖析数学课学生主体参与性培养策略 (
2-22)
主体参与是指学生作为学习和发展的主体，在教师的指导下积极、主动、创造性地参与教学活动的过程。数学学习的“建构学说”认为：一切数学知识、技能、思想的获得，都必须经过学生主体感知的消化、改造，使之适合自……
剖析数学新课改对教师的教学需求 (
2-22)
高中数学课程标准改革从理念，内容到实施都有较大的变化，翻开新版教科书，引人入胜的章头语，随处可见的问题，观察、思考、探究，丰富多彩的阅读材料，信息技术的应用。对比旧教材，填加了许多新内容、新章节。例……
探索数学教师教学个性的形成特征 (
2-22)
关健词：数学教学教师教学个性
摘要：教学个性是教师在多年的教学实践与探索中逐渐形成的带有明显个人色彩的教学特点与风格。它可以通过锤炼教学语言，体现个性;创造性地利用教材，展示个性;灵活……
幼儿园数学操作法活动的运用探讨论文 (
9-14)
摘要：教学有法，但无定法。操作法是指幼儿通过自身操作教具、学具等各种材料，在摆弄物体的过程中进行探索从而获得经验、知识的一种方法，是发展幼儿感知与思维的重要方式。
关键词：幼儿教学；操作……
培养数学意识发展学生智慧探讨论文 (
9-14)
摘要：培养数学应用意识，促进知识内化，达到发展学生智慧的目的，是当前小学数学教学中人们关注的一个热点问题。本文从培养学生数学应用意识的理论依据及探索实践这两个方面对如何发展学生智慧问题进行探讨。 ……
高职高等数学课程的理念建设论文 (
9-14)
摘要：课程建设在高职院校三项建设中最为关键；高等数学作为高职院校的一门主要基础课程，其重要性及特殊性已充分体现了此课程本身的价值。加强高等数学的课程建设对于培养学生逻辑思维能力、素质教育及推动高职……
小学数学课堂中的肢体语言教学探析论文 (
9-14)
摘要：肢体语言在小学数学课堂中的运用比在其他学科中的运用更具有发展空间，这种教学在很大程度上要依赖于肢体语言的合理运用。教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须关注每一位学……
高校文科高等数学教学研究论文 (
9-14)
摘要：应加强重视高校文科高等数学教育，把传授知识和开阔学生眼界结合起来，注重教学方法改革，加强高校之间交流合作，进一步搞好高校文科高等数学教学改革。
关键词:高校 文科 高等 数学教学 ……
数学建模与创新人才培养研究论文 (
9-14)
摘要：数学建模不仅能培养学生的数学能力，而且有利于提高学生的创新能力;有利于培养学生应用计算机的能力;有利于培养学生的实践能力和综合素质。本文对在培养技术应用型本科人才的高等学校开展数学建模的重要……
高中数学创新意识的培养研究论文 (
9-14)
摘要：在数学教育中，学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、探究心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。教师应从数学创新意识的培养上入手，在平……
数学建模与素质教育研究论文 (
9-14)
摘要：通过对数学建模的实践性和操作性的学习和运用，将抽象的数学素质教育具体化、形象化，从而达到对开展数学素质教育的重要性的再认识，为数学素质教育提供新的认识视角，为推动数学素质教育作出努力。
……
走出认识误区创设数学味的情境探讨论文 (
9-14)
摘要：由于教师对情境教学的片面理解，在目前的课堂教学中出现了一些不良倾向。真正的情境教学应该是既要创设生活情境，又能承栽学科教学任务，恰到好处地兼顾到儿童的特点和数学教学本身的特点，让教学走向有效……
新经济时代的数学教育研究论文 (
9-14)
摘要:新经济时代，处处离不开经济问题，数学教育也不例外。本文从新经济时代发展的数学观入手，分析了新经济进代数学教育中渗透经济问题的教育意义和途径。
关键词:经济;数学教育;途径
……
小学生数学课自主学习与发展探讨论文 (
9-14)
摘要： 现代教育的特征充分展现人的主体性，追求人的全面发展。在小学数学课堂教学中应以学生全面、主动、和谐地发展为中心。这就要求教师合理运用学习策略，最大限度地调动学生学习的积极性，鼓励学生对待问题……
幼儿的数学启蒙教育浅析论文 (
9-14)
摘要：幼儿数学启蒙教育决不能单纯教知识，而必须寓教于乐，在幼儿感兴趣的游戏或活动中渗透粗浅的数学知识，让幼儿在感知知识时或得满足感。只有当幼儿对某一学习产生了浓厚兴趣后，他们才会全神贯注地参加进去……
小学数学教学有效课堂探析论文 (
9-14)
摘要：说起有效性，对于参加素质教育改革的教师来说，是个常谈的话题。有效即有效益、效率高、效果好，而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为，又考虑学生学的有效行为。
关键词：小学数学 有……
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