| 基于环境学习的基础教育质量观 |
| 副标题：基于环境学习的基础教育质量观 |
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更新时间：2008-7-21
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预览内容：基于环境学习的基础教育质量观
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摘要：美国是较早重视开展环境教育的国家，近年来，在促进基础教育质量的进程中，环境教育本身被视为一种重要策略，“以环境为学习的整合背景”模式（EIC模式）应运而生。这一集跨学科教学、学生中心、问题解决等特征为一体的EIC模式可以有效激发学习的动机，提高学生的学业成绩，同时塑造学生的综合环境素养，并有利于终身学习能力的养成。对美国EIC模式的特征及实践成效的描述和分析，将会对我国基础教育课程改革及环境教育的发展有所启示。 关键词：EIC模式；环境教育；基础教育质量；美国 近年来，美国在几十年环境教育实践的基础上，在全国范围内提出了一种“以环境为学习的整合背景”模式（Using the……
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