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2007年春，我全程参与了我县“以德立教，为人师表”的师德教育活动的相关工作。在与各级各类学校的领导和教师打交道的过程中，我深深地体会到师德建设之于教师队伍建设的重要性，同时也在师德教育活动的过程中遭遇了一些困境。原因有二：一是现实中有许多教育管理者还未准确把握师德精神的时代内涵，思维模式还停留在“科层化管理”的层面上；二是一部分一线教师对于师德教育活动的无奈应付和盲目的抵触心理和情绪，认为“我们教师的师德已经不错了，只是领导要求太严了”的思想还广泛存在。二者相互制约，相互影响，在一定程度上影响了师德教育活动的实际效果。我以为，要想真正提高师德教育的主针对性和实效性，首先必须认真把握和深刻理……

《略论新时期师德精神的时代内涵》来源于公务员之家，全国公务员共同的天地－尽在公务员之家。欢迎阅读略论新时期师德精神的时代内涵。