| 以学生分数给老师排名次的弊病 |
| 副标题：以学生分数给老师排名次的弊病 |
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更新时间：2008-3-18
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预览内容：以学生分数给老师排名次的弊病
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人们常说:“分分分，学生的命根”，但许多的人并没有看到“分分分也是老师的命根”这一不正常现象。老师为什么这么在乎学生分数呢？那是因为对学校来说，学生分数与老师工资、职称、荣誉直接挂钩，是考核老师的最主要参数；对老师自身来说，事业上是否有成就主要就体现在所教学科的学生分数的高低上。于是，有进取心的教师也只有想方设法让自己的学生得高分，才能在各种评审中得到肯定，才能体现出自己工作的能力。从表面上看，这种“唯分数论”对教师的考评似乎很科学很客观，把教师的积极性调动起来了。但是透过这个表面仔细分析，就会发现单纯以学生分数给老师排名次的弊病是诸多的，他导致的后果也是不容忽视的。 一、严重影响师生的身……
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