| 构建德育创新模式，增强德育工作实效 |
| 副标题：构建德育创新模式，增强德育工作实效 |
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更新时间：2008-3-17
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预览内容：构建德育创新模式，增强德育工作实效
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小学德育教育的根本宗旨，是教育学生学会做人。衡量德育教育质量的高低，不在于教师教给了学生多少道德知识，也不在于学生接受了多少道德观念，关健在于学生是否通过课堂学习的道德观念自觉地用于指导自己的生活实践，并能养成良好的道德习惯。近几年来，我们坚持不懈地对学生进行养成教育，努力构建德育创新模式，增强了德育实效。 一、着力课堂，构建开放式的创新型德育课模式。 德育课是实施德育工作的主阵地。我们在思品与生活（思品与社会）课教学中，主要实施的是三种模式，即讨论式模式：出示讲座题目一定向学习教材----小组讨论----全班交流；小组式模式：自我尝试学习----小组交流思想----小组代表……
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