| 研讨式教学与教师适应性研究 |
| 副标题：研讨式教学与教师适应性研究 |
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更新时间：2007-11-17
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预览内容：研讨式教学与教师适应性研究
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摘 要 实施素质教育，对传统的教学模式、办学理念和人才标准等都提出了新的挑战，对高等学校教师提出了新的要求，我国高等学校教师角色应该实现从“经师”到“人师”、由教书匠到科学家的转变。 关键词 研讨式教学 素质教育 适应性 教师角色 1 素质教育的含义 全面推进素质教育是新时期我国教育改革的既定方针，1993年中共中央国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》和1996年我国制定的《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》都对素质教育提出了明确的要求。向素质教育转轨是目前和今后一段时期内我国各级各类学校所面临的一个重要任务。要实施素质教育，首先应该明白什么是素质……
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